Закономірності розвитку психофізіологічних функцій організму дівчат і юнаків у залежності від рівня рухової активності

• Дата: 2015
• Автор: Дреженкова, І.Л.
• Формат: Стаття
• Мова: Ukrainian
• Опубліковано: Фізико-хімічний інститут ім. О.В. Богатського НАН України 2015
• Назва видання: Актуальні проблеми транспортної медицини
• Теми: Вопросы психофизиологии
• Онлайн доступ: http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/136735
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Закономірності розвитку психофізіологічних функцій організму дівчат і юнаків у залежності від рівня рухової активності / І.Л. Дреженкова // Актуальні проблеми транспортної медицини. — 2015. — № 4, т. 1 (42-I). — С. 97-102. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

В ході проведених досліджень визначенізакономірності розвитку психофізіологічних функцій організму студентів у залежності від рівня рухової активності. Виявлено, що найбільш значущіпоказники, які засвідчують найвищий рівень функціональної готовності організму як дівчат, так і юнаків до інтенсивної навчальної діяльності у вищому навчальному закладі, реєструються серед представниць і представників 2 групи рухової активності, визначальними рисами якої слід вважати значення добових енерговитрат в межах від 9000 до 11000 кДж (дівчата) та від 11000 до 13500 кДж (юнаки). Найменш значущі показники, які засвідчують найнижчий рівень функціональної готовності організму і дівчат, і серед юнаків у переважній більшості випадків спостерігаються серед представниць і представників 3 групи рухової активності, яких відрізняють величини добових енерговитрат в межах понад 11000 кДж (дівчата) та понад 13500 кДж (юнаки).