Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр.
Розглядаються окремі аспекти процесу відродження шкільної історичної освіти в окупованому німцями Харкові. Шляхом опрацювання низки першоджерел, монографій та наукових статей, автори дослідили початкову фазу розробки навчальних програм зі всесвітньої історії для харківських народних шкіл, як мали...
Збережено в:
| Дата: | 2018 |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України
2018
|
| Назва видання: | Сiверянський лiтопис |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/152073 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. / Н. Салтан, О. Салтан // Сіверянський літопис. — 2018. — № 5. — С. 189-208. — Бібліогр.: 56 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-152073 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-1520732019-06-06T01:25:34Z Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. Салтан, Н. Салтан, О. Розвідки Розглядаються окремі аспекти процесу відродження шкільної історичної освіти в окупованому німцями Харкові. Шляхом опрацювання низки першоджерел, монографій та наукових статей, автори дослідили початкову фазу розробки навчальних програм зі всесвітньої історії для харківських народних шкіл, як мали визначати межі викладання даної навчальної дисципліни у 1942 – 1943 навчальному році. Як свідчить аналіз, упорядниками навчальних програм та методичних рекомендацій з даного предмета виступили авторитетні науковці та громадські діячі міста Харкова, що утворили так звану «дев’ятку» Василя Дубровського. На думку авторів статті, саме «дев’ятці» чернігівця Дубровського, незважаючи на проектно-декларативний характер методичних розробок, вдалося створити нову освітню історично-інформаційну парадигму, що базувалась на принципах: дерадянізації, українізації та європеїзації шкільної історичної науки. Рассматриваются отдельные аспекты процесса возрождения школьного исторического образования в оккупированном немцами Харькове. Путем изучения ряда первоисточников, монографий и научных статей, авторы исследовали начальную фазу разработки учебных программ по всемирной истории для харьковских народных школ, определявших параметры преподавания данной дисциплины в 1942 – 1943 учебном году. Как свидетельствует анализ, разработчиками учебных программ и методических рекомендаций по всемирной истории выступили авторитетные ученые (так называемая «девятка» Василия Дубровского) и общественные деятели города Харькова. По мнению авторов статьи, именно «девятке» черниговчанина Дубровского, не смотря на проектно-декларативный характер методических разработок, удалось создать новую образовательную историческо-информационную парадигму, базирующуюся на принципах: десоветизации, украинизации и европеизации школьной исторической науки. Separate aspects of the process of the revival of school history education in Germanoccupied Kharkіv. By examining a range of primary sources, monographs and scholarly articles, the authors investigated the initial phase of curriculum development in world history for the Kharkiv public schools, determined the parameters of the teaching of this discipline in the 1942 – 1943 school year. As our analysis shows, developers of curricula and methodical recommendations on world history was made by reputable scientists (the so-called «nine» by Vasily Dubrovsky) and public figures of the city. According to the authors of the article, «nine» was born Chernigiv Dubrovsky, despite the project-declarative teaching materials, managed to create new educational and historical information paradigm based on the principles of de-sovietization, europeanization and ukrainianization of the school of historical science. 2018 Article Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. / Н. Салтан, О. Салтан // Сіверянський літопис. — 2018. — № 5. — С. 189-208. — Бібліогр.: 56 назв. — укр. 2518-7430 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/152073 94 (477.54) «364» (073) uk Сiверянський лiтопис Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Розвідки Розвідки |
| spellingShingle |
Розвідки Розвідки Салтан, Н. Салтан, О. Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. Сiверянський лiтопис |
| description |
Розглядаються окремі аспекти процесу відродження шкільної історичної освіти
в окупованому німцями Харкові. Шляхом опрацювання низки першоджерел, монографій та наукових статей, автори дослідили початкову фазу розробки навчальних
програм зі всесвітньої історії для харківських народних шкіл, як мали визначати межі
викладання даної навчальної дисципліни у 1942 – 1943 навчальному році. Як свідчить
аналіз, упорядниками навчальних програм та методичних рекомендацій з даного
предмета виступили авторитетні науковці та громадські діячі міста Харкова, що
утворили так звану «дев’ятку» Василя Дубровського. На думку авторів статті, саме «дев’ятці» чернігівця Дубровського, незважаючи на проектно-декларативний характер методичних розробок, вдалося створити нову освітню історично-інформаційну парадигму, що базувалась на принципах: дерадянізації, українізації та європеїзації шкільної історичної науки. |
| format |
Article |
| author |
Салтан, Н. Салтан, О. |
| author_facet |
Салтан, Н. Салтан, О. |
| author_sort |
Салтан, Н. |
| title |
Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. |
| title_short |
Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. |
| title_full |
Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. |
| title_fullStr |
Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. |
| title_full_unstemmed |
Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. |
| title_sort |
розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл харкова у 1941 – 1942 рр. |
| publisher |
Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України |
| publishDate |
2018 |
| topic_facet |
Розвідки |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/152073 |
| citation_txt |
Розробка навчальних програм з всесвітньої історії для народних шкіл Харкова у 1941 – 1942 рр. / Н. Салтан, О. Салтан // Сіверянський літопис. — 2018. — № 5. — С. 189-208. — Бібліогр.: 56 назв. — укр. |
| series |
Сiверянський лiтопис |
| work_keys_str_mv |
AT saltann rozrobkanavčalʹnihprogramzvsesvítnʹoíístoríídlânarodnihškílharkovau19411942rr AT saltano rozrobkanavčalʹnihprogramzvsesvítnʹoíístoríídlânarodnihškílharkovau19411942rr |
| first_indexed |
2023-05-20T17:37:23Z |
| last_indexed |
2023-05-20T17:37:23Z |
| _version_ |
1796153713344118784 |