Використання творів дитячої літератури у формуванні комунікативно-мовленнєвих умінь старшокласників

• Дата: 2009
• Автори: Садовнікова, О.П., Цінько, С.В.
• Формат: Стаття
• Мова: Ukrainian
• Опубліковано: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2009
• Теми: Виховний та розвивальний потенціал дитячої літератури
• Онлайн доступ: http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/16650
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Використання творів дитячої літератури у формуванні комунікативно-мовленнєвих умінь старшокласників / О.П. Садовнікова, С.В. Цінько // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2009. — Вип. XXI. — С. 134-141. — Бібліогр.: 6 назв. — укр.

Проблема формирования коммуникативно-речевых умений старшеклассников достаточно актуальна в условиях профильной школы, поскольку основная задача обучения украинскому языку заключается в формировании коммуникативной компетентности выпускника, которая предусматривает умение свободно, уместно использовать язык в разных жизненных ситуациях, аккумулировать в себе национальные языковые традиции, коммуникативную этику, уважать и ценить язык своего народа. Использование произведений детской литературы способствует повышению уровня развития коммуникативной и речевой компетентностей учащихся, обеспечивает реализацию принципа использования текста как приоритетного дидактического средства в обучении украинского языка. Ключевые слова: коммуникативная компетентность, речевая деятельность, коммуникативно-речевые умения, детская литература, литература для детей.