Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії
У роботі висвітлено особливості підготовки вчителів (викладачів математики) для народних шкіл та середніх навчальних закладів Буковини за часів її перебування у складі Австрії. Акцентовано увагу на вимогах, що стосуються освітнього рівня та екзаменів для кандидатів на посади вчителів загальних...
Збережено в:
| Дата: | 2010 |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
2010
|
| Назва видання: | Наука. Релігія. Суспільство |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/33632 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії / І.В. Житарюк // Наука. Релігія. Суспільство. — 2010. — № 3. — С. 72-78. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Резюме: | У роботі висвітлено особливості підготовки вчителів (викладачів математики) для народних шкіл та
середніх навчальних закладів Буковини за часів її перебування у складі Австрії. Акцентовано увагу на
вимогах, що стосуються освітнього рівня та екзаменів для кандидатів на посади вчителів загальних
народних, міщанських і реальних шкіл та гімназій. Зазначено, що система підготовки педагогічних кадрів
Буковини відповідала тодішнім європейським стандартам. З’ясовано, що головною проблемою у
професійному становленні вчителів Буковини на початку XX ст. залишалося знання рідної мови. |
|---|