Виступи учасників засідання
Gespeichert in:
| Datum: | 2007 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Видавничий дім "Академперіодика" НАН України
2007
|
| Schriftenreihe: | №7 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/463 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Виступи учасників засідання / С.А. Андронаті // Вісн. НАН України. — 2007. — N 7. — С. 16-17. — укp. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-463 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-4632008-04-23T12:00:13Z Виступи учасників засідання Андронаті, С.А. Актуально 2007 Article Виступи учасників засідання / С.А. Андронаті // Вісн. НАН України. — 2007. — N 7. — С. 16-17. — укp. 0372-6436 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/463 uk №7 С. 16-17 Видавничий дім "Академперіодика" НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Актуально Актуально |
| spellingShingle |
Актуально Актуально Андронаті, С.А. Виступи учасників засідання №7 |
| format |
Article |
| author |
Андронаті, С.А. |
| author_facet |
Андронаті, С.А. |
| author_sort |
Андронаті, С.А. |
| title |
Виступи учасників засідання |
| title_short |
Виступи учасників засідання |
| title_full |
Виступи учасників засідання |
| title_fullStr |
Виступи учасників засідання |
| title_full_unstemmed |
Виступи учасників засідання |
| title_sort |
виступи учасників засідання |
| publisher |
Видавничий дім "Академперіодика" НАН України |
| publishDate |
2007 |
| topic_facet |
Актуально |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/463 |
| citation_txt |
Виступи учасників засідання / С.А. Андронаті // Вісн. НАН України. — 2007. — N 7. — С. 16-17. — укp. |
| series |
№7 |
| work_keys_str_mv |
AT andronatísa vistupiučasnikívzasídannâ |
| first_indexed |
2025-07-02T04:15:25Z |
| last_indexed |
2025-07-02T04:15:25Z |
| _version_ |
1836507176640708608 |
| fulltext |
16 ISSN 0372-6436. Вісн. НАН України, 2007, № 7
С.А. АНДРОНАТІ,
академік НАН України,
голова Південного наукового центру НАН України і МОН України,
директор Фізико-хімічного інституту ім. О.В. Богатського НАН України
Підвищення мотивації вибору молоди-
ми людьми наукової діяльності забез-
печується низкою чинників. Найважливіші
з них — рівень навчання дослідників і рі-
вень досліджень та розробок, в яких беруть
участь студенти, аспіранти і молоді вчені.
Добре відомо, що інтеграція науки й освіти
в різних формах сприяє підвищенню освіт-
нього рівня та дослідницьких розробок і,
як наслідок, підвищенню привабливості на-
укової діяльності як професійної.
В нашій Академії є багато прикладів
ефек тивної інтеграції академічної та вузів-
ської науки й освіти. Ще на початку 90-х
академік О.В. Богатський організував в
Одесі університетський науковий комп-
лекс з проб лем органічної, біоорганічної, а
потім і супрамолекулярної хімії. Член-ко-
респондент АН УССР В.П. Цесевіч, сторіч-
чя від дня народження якого ми будемо
відзначати цього року, організував такий
же комплекс з астрономії. Учбовий процес,
підготовка кадрів вищої кваліфікації, коли
наукові дослідження і наукові розробки,
взаємодоповнюючи і збагачуючи один од-
ного в рамках наукового комплексу, забез-
печили ефективний і динамічний розвиток
школи О.В. Богатського і розв’язання важ-
ливих наукових проблем у сфері освіти, ви-
рішуючи і питання поповнення інститутів
випускниками університету, добре підго-
товленими до дослідницької діяльності в
конкретній галузі. Досягнення комплексу у
сфері медичної і фармацевтичної хімії ство-
рили в Одесі потужну базу для підготовки
фахівців з університетською освітою.
Слід зазначити, що таких спеціалістів у
колишньому СРСР, а потім у країнах СНД
традиційно готували виключно виші ме-
дичного профілю — фармацевтичні та ме-
дичні інститути. Тим часом для успішно-
го розвитку цієї галузі науки і виробниц-
тва сьогодні необхідні фахівці з глибокими
фундаментальними знаннями в галузі фі-
зико-хімічної біології, фізико-хімічних ос-
нов проце сів життєдіяльності, включаючи
і нову галузь хімії — медичну хімію. Таких
фахівців готують в університетах Європи,
США та Японії. Все це спонукало керів-
ництво інституту і Одеського університе-
ту клопотати перед Міністерством освіти і
науки України і Президією Академії наук
України про створення в Одесі хіміко-фар-
мацевтичного навчального науково-вироб-
ничого комплексу подвійного підпорядку-
вання: Міносвіти і НАН України. В рамках
цього комплексу заснована кафедра фар-
мацевтичної хімії. Спільним наказом пре-
зидента НАН України і міністра освіти Ук-
раїни майже десять років тому такий ком-
плекс був створений. Дозвольте проілюст-
рувати декількома картинками діяльність
цього центру.
На рисунку представлена схема нашої
спів праці з різними вишами і науково-до-
слід ними установами Одеси: філіал кафед-
ри органічної хімії Одеського національно-
го університету ім. І.І. Мечникова, кафедра
фармацевтичної хімії того ж університету і
навчально-науково-лікувальне об’єднання
«Мозок», створене на базі нашого інститу-
ту, Одеського медичного уні верситету та
його психоневрологічної клі ні ки.
Взяти участь в обговоренні доповіді ака-
деміка В.Д. Походенка мене спонукало не
тільки прагнення популяризувати наш до-
свід, а й проект ухвали Кабінету Міністрів
України про концепцію державної цільової
ISSN 0372-6436. Вісн. НАН України, 2007, № 7 17
програми інтеграції науки й освіти в уні-
верситетах на 2008–2012 рр. У концепції,
на нашу думку, недооцінюється значення
співпраці установ НАН України і вищих
навчальних закладів у напря мі підвищення
якості освіти й ефективності дослі джень.
Зокрема, в цьому документі сказано, що
діяльність науково-дослідних центрів у
складі університетів з участю академічних
установ у межах чинного правового забез-
печення і наявних обсягів фінансування
обмежує досягнення мети програми. Але
хто сказав, що не можна удосконалити за-
конодавство і збільшити обсяг фінансуван-
ня? Мабуть, це також може бути метою та-
кої програми. Академічно-університетські
центри і комплекси можуть стати однією з
ефективних форм досягнення мети. Ма-
буть, такі центри самі по собі дійсно не ви-
рішують проблеми. Необхідні й інші захо-
ди, про які йшлося на засіданні Президії:
забезпечити належне фінансування універ-
ситетської науки, оснащення університетів
сучасними приладами і обладнанням, змен-
шити навчальне навантаження профе-
сорсько-викладацького складу та ін. Пла-
нована ж концепція організації двох-трьох
дослідницьких університетів також сама по
собі не вирішує проблеми, а слугує лише
одним з етапів її розв’язання.
Cхема співпраці з вишами і науково-дослідними установами Одеси
|