До питання про визначення змісту соціолінгвістичної компетенції учнів старшої загальноосвітньої школи
Рассматривается проблема определения содержания социолингвистической компетенции учащихся при изучении английского языка на старшей ступени общеобразовательной школы с точки зрения формирования умений и навыков межкультурной коммуникации. Акцентируется внимание на развитие процесса социализации иноя...
Збережено в:
| Дата: | 2007 |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2007
|
| Назва видання: | Культура народов Причерноморья |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/55025 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | До питання про визначення змісту соціолінгвістичної компетенції учнів старшої за- гальноосвітньої школи / С.В. Черкасова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 110, Т. 2. — С. 278-280. — Бібліогр.: 10 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Резюме: | Рассматривается проблема определения содержания социолингвистической компетенции учащихся при изучении английского языка на старшей ступени общеобразовательной школы с точки зрения формирования умений и навыков межкультурной коммуникации. Акцентируется внимание на развитие процесса социализации иноязычного обучения, увеличение значимости социального компонента в овладении иностранными языками, частью которого является социолингвистическая компетенция. Описываются составляющие социолингвистической компетенции. Дается определение понятия "социолингвистическая компетенция". |
|---|