Філософсько-освітні парадигми та проблеми самореалізації особистості
Метою статті є розгляд філософсько-освітніх парадигм та сучасних підходів до процесу самореалізації особистості в інформаційно-освітньому просторі, дослідження найбільш ефективних засобів і методів освіти людини, здатної до безперервних процесів самоактуалізації, творчого саморозвитку і самореалізац...
Збережено в:
| Видавець: | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
|---|---|
| Дата: | 2011 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2011
|
| Назва видання: | Культура народов Причерноморья |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/56087 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Цитувати: | Філософсько-освітні парадигми та проблеми самореалізації особистості / М.Г. Ватковська // Культура народов Причерноморья. — 2011. — № 200. — С. 120-122. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |