Роль учебно-творческой практики в формировании личности художника
Обращение автора к проблеме учебно-творческой практики в высшей художественной школе, предусмотренной учебной программой в третьем семестре, обусловлено её важнейшей ролью в становлении молодого художника, а также связью с главной в учебном процессе дисциплиной– композицией картины. Автор статьи...
Збережено в:
| Видавець: | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
|---|---|
| Дата: | 2011 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Russian |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2011
|
| Назва видання: | Культура народов Причерноморья |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/64795 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Цитувати: | Роль учебно-творческой практики в формировании личности художника / В.Б. Голынский // Культура народов Причерноморья. — 2011. — № 213. — С. 140-142. — Бібліогр.: 7 назв. — рос. |
Репозиторії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Резюме: | Обращение автора к проблеме учебно-творческой практики в высшей художественной школе,
предусмотренной учебной программой в третьем семестре, обусловлено её важнейшей ролью в
становлении молодого художника, а также связью с главной в учебном процессе дисциплиной–
композицией картины.
Автор статьи анализирует ряд постановок, выполняемых в период летней практики, целью которых
является не только получение профессиональных знаний и навыков, но и формирование интереса к
культуре, обычаям и традициям народов Украины. |
|---|