Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів
В статье изложены актуальные вопросы мотивации в учебном процессе студентов-медиков в высших учебных заведениях на современном этапе. Приведены новые подходы повышения эффективности преподавания медицинских дисциплин, в частности, патофизиологии, которые направлены на улучшение подготовки высокок...
Збережено в:
| Видавець: | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
|---|---|
| Дата: | 2013 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2013
|
| Назва видання: | Таврический медико-биологический вестник |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/76629 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Цитувати: | Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів / М.Р. Герасимчук // Таврический медико-биологический вестник. — 2013. — Т. 16, № 1, ч. 3 (61). — С. 62-64. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
Репозиторії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-76629 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-766292015-02-12T03:02:43Z Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів Герасимчук, М.Р. Оригинальные статьи В статье изложены актуальные вопросы мотивации в учебном процессе студентов-медиков в высших учебных заведениях на современном этапе. Приведены новые подходы повышения эффективности преподавания медицинских дисциплин, в частности, патофизиологии, которые направлены на улучшение подготовки высококвалифицированных врачей. Проанализированы на основе собственного опыта и данных литературы основные моменты относительно общих ошибок, которые допускаются преподавателями в процессе обучения и способствуют уменьшению интереса студента в изучении данного предмета. Приведены основные способы мотивации. Освещены современные педагогические методики в проведении практических занятий и подходы к улучшению мотивации будущих врачей в изучении медицинских дисциплин. The article presents current issues of motivation in education of medical students in higher education today. An innovative approaches improve the teaching of medical disciplines, including pathophysiology, aimed at improving the training of highly qualified doctors. Analyzed on the basis of own experience and the literature main points on the general mistakes that allowed teachers in the learning process and help reduce student interest in studying the subject. Showed the basic methods of motivation. Presented the modern teaching methods in used during workshops and approaches to improve the motivation of future doctors in the study of medical disciplines. 2013 Article Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів / М.Р. Герасимчук // Таврический медико-биологический вестник. — 2013. — Т. 16, № 1, ч. 3 (61). — С. 62-64. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. 2070-8092 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/76629 378.147+37.011.32 uk Таврический медико-биологический вестник Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Оригинальные статьи Оригинальные статьи |
| spellingShingle |
Оригинальные статьи Оригинальные статьи Герасимчук, М.Р. Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів Таврический медико-биологический вестник |
| description |
В статье изложены актуальные вопросы мотивации в учебном процессе студентов-медиков в высших
учебных заведениях на современном этапе. Приведены новые подходы повышения эффективности
преподавания медицинских дисциплин, в частности, патофизиологии, которые направлены на улучшение
подготовки высококвалифицированных врачей. Проанализированы на основе собственного опыта и
данных литературы основные моменты относительно общих ошибок, которые допускаются
преподавателями в процессе обучения и способствуют уменьшению интереса студента в изучении данного
предмета. Приведены основные способы мотивации. Освещены современные педагогические методики
в проведении практических занятий и подходы к улучшению мотивации будущих врачей в изучении
медицинских дисциплин. |
| format |
Article |
| author |
Герасимчук, М.Р. |
| author_facet |
Герасимчук, М.Р. |
| author_sort |
Герасимчук, М.Р. |
| title |
Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів |
| title_short |
Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів |
| title_full |
Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів |
| title_fullStr |
Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів |
| title_full_unstemmed |
Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів |
| title_sort |
місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| publishDate |
2013 |
| topic_facet |
Оригинальные статьи |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/76629 |
| citation_txt |
Місце мотивації у процесі навчання в особово-професійному розвитку майбутніх лікарів / М.Р. Герасимчук // Таврический медико-биологический вестник. — 2013. — Т. 16, № 1, ч. 3 (61). — С. 62-64. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
| series |
Таврический медико-биологический вестник |
| work_keys_str_mv |
AT gerasimčukmr míscemotivacííuprocesínavčannâvosobovoprofesíjnomurozvitkumajbutníhlíkarív |
| first_indexed |
2023-10-18T19:12:32Z |
| last_indexed |
2023-10-18T19:12:32Z |
| _version_ |
1796146295053746176 |