К вопросу о разработке методик преподавания социологии
Преподавание социологии в высших учебных заведениях Украины характеризуется отсутствием необходимого методического инструментария, без которого этот процесс лишен целостности и системности,что и наблюдается сегодня на практике. Такая ситуация связана прежде всего с отсутствием достаточного отечестве...
Збережено в:
| Дата: | 2010 |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Russian |
| Опубліковано: |
Iнститут соціології НАН України
2010
|
| Назва видання: | Социология: теория, методы, маркетинг |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/89979 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | К вопросу о разработке методик преподавания социологии / В. Тарасенко, В. Чепак // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2010. — № 2. — С. 170–182. — Бібліогр.: 12 назв. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-89979 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-899792015-12-21T03:04:08Z К вопросу о разработке методик преподавания социологии Тарасенко, В. Чепак, В. Социологическое образование Преподавание социологии в высших учебных заведениях Украины характеризуется отсутствием необходимого методического инструментария, без которого этот процесс лишен целостности и системности,что и наблюдается сегодня на практике. Такая ситуация связана прежде всего с отсутствием достаточного отечественного опыта такой деятельности, в отличие от западноевропейских и американских университетов. Авторы статьи пытаются не только разобраться в причинах сложившейся ситуации, но и проанализировать некоторые особенности методики преподавания социологии как учебной дисциплины. Наличие и использование такой методики позволят в дальнейшем улучшить ситуацию, как с подготовкой преподавателей вузов, так и с организацией процесса преподавания социологии. Речь идет о предмете методики преподавания социологии, ее общей структуре и функциях. В частности, предмет методики преподавания социологии определяется как закономерности преподавания и изучения социологии, исходя из ее научной специфики и особенностей коммуникации между преподавателем и студентом, а также между преподавателями в определенных условиях их взаимодействия. 2010 Article К вопросу о разработке методик преподавания социологии / В. Тарасенко, В. Чепак // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2010. — № 2. — С. 170–182. — Бібліогр.: 12 назв. — рос. 1563-4426 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/89979 316. 776.23 ru Социология: теория, методы, маркетинг Iнститут соціології НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Russian |
| topic |
Социологическое образование Социологическое образование |
| spellingShingle |
Социологическое образование Социологическое образование Тарасенко, В. Чепак, В. К вопросу о разработке методик преподавания социологии Социология: теория, методы, маркетинг |
| description |
Преподавание социологии в высших учебных заведениях Украины характеризуется отсутствием необходимого методического инструментария, без которого этот процесс лишен целостности и системности,что и наблюдается сегодня на практике. Такая ситуация связана прежде всего с отсутствием достаточного отечественного опыта такой деятельности, в отличие от западноевропейских и американских университетов. Авторы статьи пытаются не только разобраться в причинах сложившейся ситуации, но и проанализировать некоторые особенности методики преподавания социологии как учебной дисциплины. Наличие и использование такой методики позволят в дальнейшем улучшить ситуацию, как с подготовкой преподавателей вузов, так и с организацией процесса преподавания социологии. Речь идет о предмете методики преподавания социологии, ее общей структуре и функциях. В частности, предмет методики преподавания социологии определяется как закономерности преподавания и изучения социологии, исходя из ее научной специфики и особенностей коммуникации между преподавателем и студентом, а также между преподавателями в определенных условиях их взаимодействия. |
| format |
Article |
| author |
Тарасенко, В. Чепак, В. |
| author_facet |
Тарасенко, В. Чепак, В. |
| author_sort |
Тарасенко, В. |
| title |
К вопросу о разработке методик преподавания социологии |
| title_short |
К вопросу о разработке методик преподавания социологии |
| title_full |
К вопросу о разработке методик преподавания социологии |
| title_fullStr |
К вопросу о разработке методик преподавания социологии |
| title_full_unstemmed |
К вопросу о разработке методик преподавания социологии |
| title_sort |
к вопросу о разработке методик преподавания социологии |
| publisher |
Iнститут соціології НАН України |
| publishDate |
2010 |
| topic_facet |
Социологическое образование |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/89979 |
| citation_txt |
К вопросу о разработке методик преподавания социологии / В. Тарасенко, В. Чепак // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2010. — № 2. — С. 170–182. — Бібліогр.: 12 назв. — рос. |
| series |
Социология: теория, методы, маркетинг |
| work_keys_str_mv |
AT tarasenkov kvoprosuorazrabotkemetodikprepodavaniâsociologii AT čepakv kvoprosuorazrabotkemetodikprepodavaniâsociologii |
| first_indexed |
2023-10-18T19:41:03Z |
| last_indexed |
2023-10-18T19:41:03Z |
| _version_ |
1796147625191276544 |