ВИКОРИСТАННЯ ПЕРСОНАЛІЗОВАНОГО ТЬЮТОРА ДЛЯ ВРАХУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ УЧНІВ В ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ СИСТЕМАХ НАВЧАННЯ

• Date: 2012
• Main Author: Фуртат, Юрий Олегович
• Format: Article
• Language: Russian
• Published: Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University 2012
• Subjects: диагностика; коррекция; обучающая система; обучающий стимул; тьютор.
• Online Access: http://mcm-tech.kpnu.edu.ua/article/view/24366
• Journal Title: Mathematical and computer modelling. Series: Technical sciences

Использование в процессе обучения алгоритмов диагностики и коррекции позволяет проследить связь между множеством «поверхностных ошибок» и глубоким непониманием материала (диагностика), а также классифицировать ошибки и выбирать релевантную корректирующую стратегию (коррекция). В статье исследуется в...