Жанровый код русского романа и просветительский дискурс

Жанровая динамика русского романа (М.Сушков, В.Нарежный, А.Пушкин) рассматривается в ее интертекстуальных связях с дискурсом Просвещения (Д.Фонвизин), в частности, топикой романа воспитания (Ж.-Ж.Руссо). Романный диалогизм трансформирует дидактику Просвещения, приводя к гетеротопным результирующим м...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Русская литература. Исследования
Дата:2011
Автор: Беляева, Н.В.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2011
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/105440
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Жанровый код русского романа и просветительский дискурс / Н.В. Беляева // Русская литература. Исследования: Сб. науч. тр. — 2011. — Вип. XV. — С. 230-245. — Бібліогр.: 31 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-105440
record_format dspace
spelling Беляева, Н.В.
2016-08-12T16:36:36Z
2016-08-12T16:36:36Z
2011
Жанровый код русского романа и просветительский дискурс / Н.В. Беляева // Русская литература. Исследования: Сб. науч. тр. — 2011. — Вип. XV. — С. 230-245. — Бібліогр.: 31 назв. — рос.
2218-7472
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/105440
821.161:82-31
Жанровая динамика русского романа (М.Сушков, В.Нарежный, А.Пушкин) рассматривается в ее интертекстуальных связях с дискурсом Просвещения (Д.Фонвизин), в частности, топикой романа воспитания (Ж.-Ж.Руссо). Романный диалогизм трансформирует дидактику Просвещения, приводя к гетеротопным результирующим моделям.
Жанрова динаміка російського роману (М.Сушков, В.Нарєжний, О.Пушкін) розглядається в інтертекстуальних зв’язках з дискурсом Просвітництва (Д.Фонвізін), зокрема, топікою роману виховання (Ж.-Ж.Руссо). Романний діалогізм трансформує дидактику Просвітництва, що призводить до утворення гетеротопних моделювань.
Russian novel’s genre dynamics (M.Sushkov, V.Narezhnyj, A.Pushkin) is examined as a range of intertextual connections of the enlightenment discourse (D.Fonvizin), Bildungsroman’s topics (J.-J.Rousseau), in particular. Novel’s dialogism transforms the enlightenment’s didactics causing heterotopical resulting patterns.
ru
Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України
Русская литература. Исследования
Компаративные исследования литературы
Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
Genre code of Russian novel and the discourse of the enlightenment
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
spellingShingle Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
Беляева, Н.В.
Компаративные исследования литературы
title_short Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
title_full Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
title_fullStr Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
title_full_unstemmed Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
title_sort жанровый код русского романа и просветительский дискурс
author Беляева, Н.В.
author_facet Беляева, Н.В.
topic Компаративные исследования литературы
topic_facet Компаративные исследования литературы
publishDate 2011
language Russian
container_title Русская литература. Исследования
publisher Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України
format Article
title_alt Жанровый код русского романа и просветительский дискурс
Genre code of Russian novel and the discourse of the enlightenment
description Жанровая динамика русского романа (М.Сушков, В.Нарежный, А.Пушкин) рассматривается в ее интертекстуальных связях с дискурсом Просвещения (Д.Фонвизин), в частности, топикой романа воспитания (Ж.-Ж.Руссо). Романный диалогизм трансформирует дидактику Просвещения, приводя к гетеротопным результирующим моделям. Жанрова динаміка російського роману (М.Сушков, В.Нарєжний, О.Пушкін) розглядається в інтертекстуальних зв’язках з дискурсом Просвітництва (Д.Фонвізін), зокрема, топікою роману виховання (Ж.-Ж.Руссо). Романний діалогізм трансформує дидактику Просвітництва, що призводить до утворення гетеротопних моделювань. Russian novel’s genre dynamics (M.Sushkov, V.Narezhnyj, A.Pushkin) is examined as a range of intertextual connections of the enlightenment discourse (D.Fonvizin), Bildungsroman’s topics (J.-J.Rousseau), in particular. Novel’s dialogism transforms the enlightenment’s didactics causing heterotopical resulting patterns.
issn 2218-7472
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/105440
fulltext
citation_txt Жанровый код русского романа и просветительский дискурс / Н.В. Беляева // Русская литература. Исследования: Сб. науч. тр. — 2011. — Вип. XV. — С. 230-245. — Бібліогр.: 31 назв. — рос.
work_keys_str_mv AT belâevanv žanrovyikodrusskogoromanaiprosvetitelʹskiidiskurs
AT belâevanv genrecodeofrussiannovelandthediscourseoftheenlightenment
first_indexed 2025-11-24T12:04:50Z
last_indexed 2025-11-24T12:04:50Z
_version_ 1850847179023843328