Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності
В статье рассматривается интерпретация понятия "историчность" в философской антропологии Украины ХІХ века. Автор раскрывает содержание толкования истории как философской антропологемы, которая должна быть приобщена к методологии образовательных перемен, а именно к профессиональной подго...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2007 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/107133 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності / Т.С. Троїцька // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 111. — С. 118-121. — Бібліогр.: 8 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-107133 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Троїцька, Т.С. 2016-10-13T20:38:06Z 2016-10-13T20:38:06Z 2007 Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності / Т.С. Троїцька // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 111. — С. 118-121. — Бібліогр.: 8 назв. — укр. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/107133 В статье рассматривается интерпретация понятия "историчность" в философской антропологии Украины ХІХ века. Автор раскрывает содержание толкования истории как философской антропологемы, которая должна быть приобщена к методологии образовательных перемен, а именно к профессиональной подготовке педагога. У статті розглядається інтерпретація поняття "історичність" у філософській антропології України ХІХ століття. Автор розкриває зміст тлумачення історії як філософської антропологеми, яка має бути залучена до методології освітніх змін, зокрема до професійної підготовки педагога. In the article there has been considered the interpretation of the "historicity" term in Ukrainian philosophical anthropology of the XIX century. The author reveals the history interpretation content as a philosophical anthropologem which should be introduced into the methodology of educational changes, especially into pedagogue's professional training. uk Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності |
| spellingShingle |
Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності Троїцька, Т.С. Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ |
| title_short |
Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності |
| title_full |
Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності |
| title_fullStr |
Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності |
| title_full_unstemmed |
Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності |
| title_sort |
філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності |
| author |
Троїцька, Т.С. |
| author_facet |
Троїцька, Т.С. |
| topic |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ |
| topic_facet |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ |
| publishDate |
2007 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Культура народов Причерноморья |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| format |
Article |
| description |
В статье рассматривается интерпретация понятия "историчность" в философской антропологии Украины ХІХ века. Автор раскрывает содержание толкования истории как философской антропологемы, которая должна быть приобщена к методологии образовательных перемен, а именно к профессиональной подготовке педагога.
У статті розглядається інтерпретація поняття "історичність" у філософській антропології України ХІХ століття. Автор розкриває зміст тлумачення історії як філософської антропологеми, яка має бути залучена до методології освітніх змін, зокрема до професійної підготовки педагога.
In the article there has been considered the interpretation of the "historicity" term in Ukrainian philosophical anthropology of the XIX century. The author reveals the history interpretation content as a philosophical anthropologem which should be introduced into the methodology of educational changes, especially into pedagogue's professional training.
|
| issn |
1562-0808 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/107133 |
| citation_txt |
Філософія українського національного відродження в освітній інтерпретації історичності / Т.С. Троїцька // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 111. — С. 118-121. — Бібліогр.: 8 назв. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT troícʹkats fílosofíâukraínsʹkogonacíonalʹnogovídrodžennâvosvítníiínterpretacííístoričností |
| first_indexed |
2025-11-30T14:07:27Z |
| last_indexed |
2025-11-30T14:07:27Z |
| _version_ |
1850857876745093120 |