Науково-методичне забезпечення якості професійної підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів у системі післядипломної освіти

У статті розкрито сучасні тенденції розвитку системи післядипломної освіти України в контексті професійної підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ); з'ясовано особливості науково-методичного забезпечення даного процесу в умовах неперервного зростання фахової компет...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Культура народов Причерноморья
Дата:2007
Автор: Мельник, В.К.
Формат: Стаття
Мова:Ukrainian
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2007
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/107542
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Науково-методичне забезпечення якості професійної підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів у системі післядипломної освіти / В.К. Мельник // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 115, Т. 1. — С. 72-75. — Бібліогр.: 5 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:У статті розкрито сучасні тенденції розвитку системи післядипломної освіти України в контексті професійної підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ); з'ясовано особливості науково-методичного забезпечення даного процесу в умовах неперервного зростання фахової компетентності даної категорії керівників освіти. В статье раскрыты современные тенденции развития системы последипломного образования Украины в контексте профессиональной подготовки руководителей общеобразовательных учебных заведений (ОУЗ); выяснены особенности научно-методического обеспечения данного процесса в условиях непрерывного роста профессиональной компетентности данной категории руководителей образования. Modern progress trends of the system of in-service teacher training of Ukraine in context of professional preparation of leaders of secondary schools are exposed in the article. The features of the scientifically-methodical providing of this process in the conditions of continuous growth of professional competence of this category of leaders of educational establishments are found out.
ISSN:1562-0808