Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі
У статті розкривається поняття "моніторинг" як цілісна динамічна система. Якість освіти розглядається як ступінь досягнення заданого стандарту діяльності середньої школи. Представлено інструментарій моніторингу якості середньої освіти на рівні школи у вигляді кваліметрічного стандарту я...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Дата: | 2007 |
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2007
|
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/107549 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі / Г.В. Єльникова, З.В. Рябова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 115, Т. 1. — С. 35-43. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859963539163185152 |
|---|---|
| author | Єльникова, Г.В. Рябова, З.В. |
| author_facet | Єльникова, Г.В. Рябова, З.В. |
| citation_txt | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі / Г.В. Єльникова, З.В. Рябова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 115, Т. 1. — С. 35-43. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Культура народов Причерноморья |
| description | У статті розкривається поняття "моніторинг" як цілісна динамічна система. Якість освіти розглядається як ступінь досягнення заданого стандарту діяльності середньої школи. Представлено інструментарій моніторингу якості середньої освіти на рівні школи у вигляді кваліметрічного стандарту якості її діяльності.
В статье раскрывается понятие "мониторинг" как целостная динамическая система. Качество образования рассматривается как степень достижения заданного стандарта деятельности средней школы. Представлен инструментарий мониторинга качества среднего образования на уровне школы в виде квалиметрического стандарта качества ее деятельности.
In the article a concept opens up "monitoring" as the integral dynamic system. Quality of education is examined as degree of achievement of the set standard of activity of secondary school. The tool of monitoring of quality of secondary education is represented at the level of school as the qualimetrical standard of quality its activity.
|
| first_indexed | 2025-12-07T16:21:03Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-107549 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1562-0808 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T16:21:03Z |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Єльникова, Г.В. Рябова, З.В. 2016-10-22T14:08:24Z 2016-10-22T14:08:24Z 2007 Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі / Г.В. Єльникова, З.В. Рябова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 115, Т. 1. — С. 35-43. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/107549 У статті розкривається поняття "моніторинг" як цілісна динамічна система. Якість освіти розглядається як ступінь досягнення заданого стандарту діяльності середньої школи. Представлено інструментарій моніторингу якості середньої освіти на рівні школи у вигляді кваліметрічного стандарту якості її діяльності. В статье раскрывается понятие "мониторинг" как целостная динамическая система. Качество образования рассматривается как степень достижения заданного стандарта деятельности средней школы. Представлен инструментарий мониторинга качества среднего образования на уровне школы в виде квалиметрического стандарта качества ее деятельности. In the article a concept opens up "monitoring" as the integral dynamic system. Quality of education is examined as degree of achievement of the set standard of activity of secondary school. The tool of monitoring of quality of secondary education is represented at the level of school as the qualimetrical standard of quality its activity. uk Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі Article published earlier |
| spellingShingle | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі Єльникова, Г.В. Рябова, З.В. |
| title | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі |
| title_full | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі |
| title_fullStr | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі |
| title_full_unstemmed | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі |
| title_short | Моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі |
| title_sort | моніторинг як ефективний засіб оцінювання якості загальної середньої освіти в навчальному закладі |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/107549 |
| work_keys_str_mv | AT êlʹnikovagv monítoringâkefektivniizasíbocínûvannââkostízagalʹnoíserednʹoíosvítivnavčalʹnomuzakladí AT râbovazv monítoringâkefektivniizasíbocínûvannââkostízagalʹnoíserednʹoíosvítivnavčalʹnomuzakladí |