Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти
Розкрито значення вищої освіти у формуванні інноваційної моделі розвитку країни та шляхи її модернізації за ринкових умов. Характеризуються тенденції і явища у підготовці фахівців вищими навчальними закладами України. Порівнюються різні моделі фінансового забезпечення освіти у розвинених країнах, пі...
Gespeichert in:
| Datum: | 2005 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Видавничий дім "Академперіодика" НАН України
2005
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/1083 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісн. НАН України. — 2005. — N 9. — С. 26-35. — укp. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860096719839035392 |
|---|---|
| author | Данилишин, Б. Куценко, В. |
| author_facet | Данилишин, Б. Куценко, В. |
| citation_txt | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісн. НАН України. — 2005. — N 9. — С. 26-35. — укp. |
| collection | DSpace DC |
| description | Розкрито значення вищої освіти у формуванні інноваційної моделі розвитку країни та шляхи її модернізації за ринкових умов. Характеризуються тенденції і явища у підготовці фахівців вищими навчальними закладами України. Порівнюються різні моделі фінансового забезпечення освіти у розвинених країнах, підкреслюється, що вища освіта стає сферою державних інтересів і національної безпеки.
The significance of higher education in formation of innovation model of country development and its modernization in market environment is described. The authors characterize trends and phenomena of specialists training by higher education institutions of Ukraine. Different models of education funding in developed countries are compared, it’s underlined that higher education becomes a sphere of state interests and national security.
|
| first_indexed | 2025-12-07T17:26:20Z |
| format | Article |
| fulltext |
26 ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 9
Á. ÄÀÍÈËÈØÈÍ, Â. ÊÓÖÅÍÊÎ
²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÀ ÌÎÄÅËÜ
ÅÊÎÍÎ̲×ÍÎÃÎ ÐÎÇÂÈÒÊÓ: ÐÎËÜ ÂÈÙί ÎѲÒÈ
Ñüîãîäí³ êîíêóðåíòîñïðîìîæí³ñòü áóäü-ÿêî¿ êðà¿íè çàëåæèòü íå ñò³ëüêè
â³ä ïîòóæíîñò³ ïðèðîäíèõ ðåñóðñ³â, ñê³ëüêè â³ä ÿêîñò³ ëþäñüêèõ. гâåíü
ðîçâèòêó îñâ³òè, ñòàí ëþäñüêîãî êàï³òàëó, êâàë³ô³êàö³ÿ íàñåëåííÿ âèð³-
øàëüíîþ ì³ðîþ ôîðìóþòü ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèé ïîòåíö³àë äåðæàâè.
Ñâ³òîâà ïðàêòèêà ñâ³ä÷èòü, ùî ïîíàä 50% çðîñòàííÿ ÂÂÏ íà äóøó íàñå-
ëåííÿ âèçíà÷àºòüñÿ ï³äâèùåííÿì ïðîäóêòèâíîñò³ ïðàö³, îñâ³÷åí³ñòþ, êâà-
ë³ô³êàö³ºþ ³ ôàõîâèìè íàâè÷êàìè ãðîìàäÿí. À âèñîêîãî ð³âíÿ æèòòÿ äî-
ñÿãàþòü ò³ êðà¿íè, äå êîæåí äðóãèé ïðàö³âíèê ìຠâèùó îñâ³òó.
ßê³ òåíäåíö³¿ ³ ÿâèùà õàðàêòåðèçóþòü ñüîãîäí³ ñôåðó âèùî¿ îñâ³òè â
Óêðà¿í³? ßê âîíà â³äãóêóºòüñÿ íà ðèíêîâ³ òðàíñôîðìàö³¿ åêîíîì³êè ³ ùî
çàâàæຠ¿é ñòàòè ïîòóæíèì âàæåëåì åêîíîì³÷íîãî ï³äíåñåííÿ? Íàä öèìè
ïèòàííÿìè ðîçì³ðêîâóþòü àâòîðè ñòàòò³.
© ÄÀÍÈËÈØÈÍ Áîãäàí Ìèõàéëîâè÷. ×ëåí-êîðåñïîíäåíò ÍÀÍ Óêðà¿íè. Çàñòóïíèê ãîëîâè Ðàäè
ïî âèâ÷åííþ ïðîäóêòèâíèõ ñèë Óêðà¿íè ÍÀÍ Óêðà¿íè.
ÊÓÖÅÍÊΠ³ðà ²âàí³âíà. Äîêòîð åêîíîì³÷íèõ íàóê. Çàâ³äóâà÷ â³ää³ëó ö³º¿ æ óñòàíîâè (Êè¿â).
2005.
ßê ïîêàçàëî ñîö³îëîã³÷íå äîñë³äæåííÿ,
ïðîâåäåíå Ðàäîþ ïî âèâ÷åííþ ïðîäóê-
òèâíèõ ñèë Óêðà¿íè ÍÀÍ Óêðà¿íè, 76% íà-
øèõ ðåñïîíäåíò³â ââàæàþòü, ùî êóëüòóð-
íî-îñâ³òí³é ð³âåíü (à éîãî ôîðìóº îñâ³òà)
ï³äâèùóº ïðîäóêòèâí³ñòü ïðàö³. Âèùà îñâ³òà
ãíó÷êî âõîäèòü ó ñèñòåìó ðèíêîâèõ â³äíî-
ñèí, â³äãóêóºòüñÿ íà ïîòðåáè ÿê ðèíêó
ïðàö³, òàê ³ ìîëîä³, çàáåçïå÷óþ÷è âèïóñê-
íèê³â ì³öíèìè çíàííÿìè ó ð³çíèõ ñôåðàõ
ä³ÿëüíîñò³, ïîë³âàëåíòíèìè òà ìîá³ëüíèìè
âì³ííÿìè, ñïðèÿº ðîçâèòêó îñîáèñòîñò³.
Âèïóñêíèêè âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â
ìàþòü á³ëüø³ ìîæëèâîñò³ ïîñ³ñòè êåð³âí³
ïîñàäè ó âñ³õ ñôåðàõ ä³ÿëüíîñò³, ³íòåíñèâ-
íî òèðàæóþòü ñâ³é òèï ìèñëåííÿ, ìîäåëü
ïîâåä³íêè ³ ñïîñ³á æèòòÿ.
Ïîïèò íà ôàõ³âö³â ³ç âèùîþ îñâ³òîþ ó ñâ³ò³
³ â íàø³é êðà¿í³ ïîñò³éíî çðîñòàº. Öå çóìîâëå-
Êðà¿íà áåç îñâ³òè ³ íàóêè —
öå ðàá ñâîãî ñóñ³äè
Ãåëüâåö³é
íî áàãàòüìà ÷èííèêàìè: ïîñòóïîâèì â³äðî-
äæåííÿì âèðîáíèöòâà, ÿêå ïîòðåáóº êâàë³-
ô³êîâàíèõ ñïåö³àë³ñò³â ð³çíèõ ð³âí³â ³ ïðîô³-
ë³â; æîðñòêèìè âèìîãàìè ïðèâàòíîãî ñåêòîðà
åêîíîì³êè, äå ï³ñëÿ ïåðøî¿ õâèë³ òîðãîâåëü-
íîãî ï³äïðèºìíèöòâà àêòèâíî ïî÷àâ çì³öíþ-
âàòèñÿ á³çíåñ, ùî ïîòðåáóº âèñîêî¿ êâàë³ô³-
êàö³¿ ïåðñîíàëó ó ñôåð³ óïðàâë³ííÿ, ðåêëà-
ìè, çàõèñòó þðèäè÷íèõ ïðàâ òîùî; çì³íàìè
ñóñï³ëüíî¿ äóìêè, àäæå íèí³ îñâ³òà ñïðèéìà-
ºòüñÿ ÿê îäèí ³ç âàæëèâèõ ôàêòîð³â âèæè-
âàííÿ òà àäàïòàö³¿ äî íîâèõ ñîö³àëüíî-åêî-
íîì³÷íèõ óìîâ, ãàðàíò óñï³øíî¿ ñîö³àëüíî¿
ìîá³ëüíîñò³ òà äîñÿãíåííÿ âèñîêîãî ñòàòóñó,
îñíîâè ìàòåð³àëüíîãî äîáðîáóòó; îð³ºíòàö³ºþ
ìîëîä³ íà ïðåñòèæí³ ïðîôåñ³¿ ³ ñôåðè ôàõî-
âî¿ ä³ÿëüíîñò³, çîêðåìà ô³íàíñîâî-åêîíîì³÷-
íî¿ òà ïðàâîâî¿. Åêîíîì³ñò ³ þðèñò óæå ñòà-
ëè ñòåðåîòèïàìè ïðèâàáëèâîñò³ ó ãðîìàäñüê³é
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 9 27
Ðèñ. 1. Äèíàì³êà îáñÿã³â âèïóñêíèê³â âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â óñ³õ
ð³âí³â àêðåäèòàö³¿
1 OECD. Education at a Giance. — OECD, 2004.
íàñåëåííÿ íà 3—6% íà ð³ê 1. Ðîçâèíåí³ êðà¿-
íè ñâ³òó ïåðåäóñ³ì íàðîùóþòü ìàñøòàáè
ï³äãîòîâêè ôàõ³âö³â çà ðàõóíîê ð³çíèõ ôîðì
âëàñíîñò³. Öÿ òåíäåíö³ÿ ñüîãîäí³ õàðàêòåð-
íà ³ äëÿ Óêðà¿íè (ðèñ. 1).
Ó ðåçóëüòàò³ çðîñòຠïèòîìà âàãà íàñåëåííÿ
ç âèùîþ îñâ³òîþ. ßêùî çà ïåðåïèñîì 1959 ð.
íà êîæíó 1000 æèòåë³â íàøî¿ êðà¿íè âèùó
îñâ³òó ìàëà 21 îñîáà, òî çà äàíèìè 2001 ð. —
129. Ïðè öüîìó, ÿê ïîêàçàëè ðåçóëüòàòè ñîö³î-
ëîã³÷íèõ äîñë³äæåíü, 88% áàòüê³â õî÷óòü,
ùîá ¿õí³ ä³òè îòðèìàëè âèùó îñâ³òó. Öüîãî
âèìàãຠé åêîíîì³êà. Àäæå íèí³ ñåðåä ïðàö³â-
íèê³â ïðîìèñëîâîñò³ ÷àñòêà îñ³á ç âèùîþ
îñâ³òîþ ñÿãຠïîíàä 40%, ó ñ³ëüñüêîìó ãîñ-
ïîäàðñòâ³ — áëèçüêî 20%, íå êàæó÷è âæå
ïðî ãàëóç³ ñîö³àëüíî¿ ñôåðè — îñâ³òó, îõî-
ðîíó çäîðîâ’ÿ, äå ö³ öèôðè äîð³âíþþòü 50%.
Òîáòî â Óêðà¿í³ ïîñòóïîâî â³äáóâàºòüñÿ ³íòå-
ëåêòóàë³çàö³ÿ åêîíîì³êè. Îäíàê òóò çäåá³ëü-
øîãî éäåòüñÿ ïðî çàêëàäè âèùî¿ îñâ³òè ²–
²V ð³âí³â àêðåäèòàö³¿. ßêùî æ ãîâîðèòè ïðî
÷àñòêó âèïóñêíèê³â ÂÍÇ ²²²–²V ð³âí³â àêðå-
äèòàö³¿, òî ö³ öèôðè çíà÷íî íèæ÷³. Çîêðå-
ìà, ó ñ³ëüñüêîìó ãîñïîäàðñòâ³ âîíè ñòàíîâ-
ëÿòü 6,2%, íà òðàíñïîðò³ òà ó çâ’ÿçêó —
12,9%, ó ïðîìèñëîâîñò³ — 15,6%, ó ñèñòåì³
îõîðîíè çäîðîâ’ÿ — 20,5% ³ ëèøå â îñâ³ò³ —
áëèçüêî ïîëîâèíè.
ñâ³äîìîñò³. ² ö³ ñòåðåîòèïè ïðîäîâæóþòü â³-
ä³ãðàâàòè âèð³øàëüíó ðîëü ó âèáîð³ ïðîôåñ³¿,
ïîïðè íàñè÷åí³ñòü ðèíêó ïðàö³ ñïåö³àë³ñòàìè
âêàçàíèõ ïðîô³ë³â, â³äñóòí³ñòü âàêàíñ³é ³
íàâ³òü ïîÿâó áåçðîá³òòÿ ñåðåä âèïóñêíèê³â
âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â â³äïîâ³äíèõ ôà-
êóëüòåò³â.
 óìîâàõ îñâ³òíüîãî áóìó ³ ðîçøèðåííÿ
äîñòóïó äî çàêëàä³â âèùî¿ îñâ³òè (ïëàòíî¿ ³
áåçîïëàòíî¿) ìîëîäü íàìàãàºòüñÿ ÷åðåç îñ-
â³òó äîñÿãòè åêîíîì³÷íî¿ òà ñîö³àëüíî¿ ñòà-
á³ëüíîñò³ íà íàéáëèæ÷å ìàéáóòíº, çàêëàñòè
ï³ä´ðóíòÿ ìàòåð³àëüíîãî äîáðîáóòó ³ çàáåç-
ïå÷èòè ìîæëèâ³ñòü ïðîôåñ³éíîãî çðîñòàí-
íÿ. Âîíà äåäàë³ á³ëüøå ïî÷èíຠðîçóì³òè,
ùî îñâ³òà, ñïåö³àëüí³ñòü, êâàë³ô³êàö³ÿ —
öå êàï³òàë äëÿ ³íâåñòóâàííÿ. À óñï³øí³ñòü
âêëþ÷åííÿ ó ïðîöåñè ñîö³àëüíî¿ äèôåðåí-
ö³àö³¿ äåòåðì³íóºòüñÿ ïðîõîäæåííÿì ÷åðåç
ôîðìàëüíî-îðãàí³çàö³éí³ ñòðóêòóðè âèùî¿
îñâ³òè, ÿêà îñòàíí³ì ÷àñîì ñòàëà íàñàìïå-
ðåä ñôåðîþ äåðæàâíèõ ³íòåðåñ³â, íàö³îíàëü-
íî¿ áåçïåêè ³ íåçàëåæíîñò³. ßêùî, ñêàæ³-
ìî, ó 2002 ð. ïîòðåáà ï³äïðèºìñòâ ó ïðà-
ö³âíèêàõ íà çàì³ùåííÿ â³ëüíèõ ðîáî÷èõ
ì³ñöü ãðóïè «ôàõ³âö³» ñòàíîâèëà 9 òèñÿ÷
îñ³á, òî ó 2004 ð. — óæå 13,9 òèñÿ÷³.
Ïîïèò íà ñïåö³àë³ñò³â ³ç âèùîþ îñâ³òîþ
çðîñòຠó âñ³õ êðà¿íàõ ñâ³òó. ϳäâèùåííÿ
ñåðåäíüîãî ð³âíÿ îñâ³÷åíîñò³ íà îäèí ð³ê
íàâ÷àííÿ ñïðèÿº çá³ëüøåííþ ÂÂÏ íà äóøó
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 928
Ñë³ä çàçíà÷èòè, ùî ïîïèò íà âèùó îñâ³òó
çðîñòຠòàê ñàìî, ÿê ³ ìîæëèâîñò³ ¿¿ çäîáóòè.
Ïðèºìíî êîíñòàòóâàòè, ùî ó ïðàöþþ÷î¿ ìî-
ëîä³ ñåðåä ìîòèâ³â çäîáóòè âèùó îñâ³òó ïðå-
âàëþþòü òàê³: áàæàííÿ çðîáèòè êàð’ºðó (ïî-
íàä 30% îïèòàíèõ), îòðèìàòè ãëèáîê³ ïðî-
ôåñ³éí³ çíàííÿ, ³íòåðåñ äî îñâ³òíüî¿ ä³ÿëüíîñò³
(24,4%). Òîáòî äîì³íóþòü ò³ ìîòèâè, ùî ñïðè-
ÿþòü á³ëüø³é êîíêóðåíòîñïðîìîæíîñò³ íà
ðèíêó ïðàö³. Ó ñâîþ ÷åðãó, âèù³ íàâ÷àëüí³
çàêëàäè, îñâîþþ÷è ðèíêîâ³ â³äíîñèíè, íàìà-
ãàþòüñÿ ìàêñèìàëüíî çàäîâîëüíÿòè ïîïèò
íàñåëåííÿ íà îñâ³òí³ ïîñëóãè. Ñüîãîäí³ â
Óêðà¿í³ ³ñíóº øèðîêà ìåðåæà ÂÍÇ — áëèçü-
êî 1000 äåðæàâíèõ ³ íåäåðæàâíèõ, ïðè÷îìó ³
â äåðæàâíèõ ïåðåâàæíà á³ëüø³ñòü ñòóäåíò³â
íàâ÷àºòüñÿ çà êîíòðàêòîì íà ïëàòí³é îñíîâ³.
Òàêà ñèòóàö³ÿ çáåð³ãàòèìåòüñÿ äîòè, ïîêè
ï³äãîòîâêà êàäð³â íå âñòóïèòü ó ïðîòèð³÷÷ÿ
³ç ñèòóàö³ºþ íà ðèíêó ïðàö³.
Íèí³ çà ê³ëüê³ñòþ ñòóäåíò³â íà 10 òèñÿ÷
íàñåëåííÿ Óêðà¿íà ïîñ³äຠîäíå ç ïåðøèõ
ì³ñöü ñåðåä êðà¿í ÑÍÄ. Îñîáëèâî âèñîê³
òåìïè çðîñòàííÿ öüîãî ïîêàçíèêà õàðàêòåðí³
äëÿ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ²²²—²V ð³â-
í³â àêðåäèòàö³¿ (ðèñ. 2).
Ðîçâèòîê ðèíêîâèõ â³äíîñèí â åêîíîì³ö³,
ïåðåõ³ä äî êîìïëåêòóâàííÿ ÷àñòèíè êîíòèí-
ãåíòó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â íà ïëàòí³é
îñíîâ³, ÿê â³äîìî, ïðèâåëè äî ñâîºð³äíî¿ ³í-
âåðñ³¿ ñïåö³àëüíîñòåé âèùî¿ øêîëè, êîëè íà
ïåðøå ì³ñöå âèéøëè ãóìàí³òàðí³ òà ñîö³-
àëüíî-åêîíîì³÷í³. Îñòàíí³ìè ðîêàìè äåäàë³
á³ëüøå çàòðåáóâàíèìè ñòàþòü ñïåö³àë³ñòè-
ïðîãðàì³ñòè, ôàõ³âö³ ç ³íôîðìàö³éíèõ òåõ-
íîëîã³é. Îð³ºíòàö³ÿ íà îâîëîä³ííÿ íîâèìè
ïðîôåñ³éíèìè çíàííÿìè, ââàæàþòü ñòóäåí-
òè, ï³äâèùóº ãàðàíò³¿ ¿õíüî¿ ïðîôåñ³éíî¿ ñòà-
á³ëüíîñò³, àäàïòèâíèé ïîòåíö³àë, ôîðìóº
ãíó÷ê³ñòü ³ êîíêóðåíòîñïðîìîæí³ñòü â óìî-
âàõ ðèíêó. Ðèíêîâ³ ìåõàí³çìè äåäàë³ àêòèâ-
í³øå ïðîíèêàþòü ó âèùó øêîëó. ÂÍÇ, äåð-
æàâà ³ ñóñï³ëüñòâî ïîêëèêàí³ îõîðîíÿòè ñî-
ö³àëüíó ì³ñ³þ âèùî¿ øêîëè — çàáåçïå÷óâàòè
³íäèâ³äóàëüíèé ï³äõ³ä äî ñòóäåíò³â ïðè çà-
ðàõóâàíí³ íà íàâ÷àííÿ, ï³äïîðÿäêóâàííÿ
îñâ³òíüîãî ïðîöåñó ³íòåðåñàì ñòóäåíò³â, ïî-
äîëàííÿ «â³äïëèâó ì³çê³â» ³ çàì³íó öüîãî
íåãàòèâíîãî ÿâèùà íà «îáì³í óìàìè».
Ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íà ñèòóàö³ÿ â Óêðà¿í³
çì³íþºòüñÿ îäíî÷àñíî ç ìîäåðí³çàö³ºþ âè-
ùî¿ øêîëè â ö³ëîìó, ¿¿ ñòðóêòóðíîþ ïåðå-
áóäîâîþ, çì³íàìè ó ô³íàíñóâàíí³, çàáåçïå-
÷åíí³ àâòîíî쳿 âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â.
Îñòàíí³ ïîñòóïîâî íàáóâàþòü ðèñ ï³äïðè-
ºìíèöüêèõ îðãàí³çàö³é. ² ñàìå ïîïèò íà âè-
ïóñêíèê³â ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõ êàôåäð
ó íàñ çðîñòàº.
Îäíàê ùå çàëèøàºòüñÿ äèñáàëàíñ ì³æ ïî-
ïèòîì ³ ïðîïîçèö³ºþ. Òàê, ÂÍÇ Óêðà¿íè äåùî
çàáàãàòî âèïóñêàþòü ôàõ³âö³â, íåð³äêî íåçà-
òðåáóâàíèõ â åêîíîì³ö³. Ñêàæ³ìî, ó 2004 ð.
ïîòðåáà ï³äïðèºìñòâ êðà¿íè ó ïðàö³âíèêàõ íà
çàì³ùåííÿ â³ëüíèõ ðîáî÷èõ ì³ñöü ñòàíîâèëà
138,8 òèñÿ÷³ îñ³á, ïîëîâèíà ç ÿêèõ — ôàõ³âö³.
Ðàçîì ç òèì ëèøå âèù³ íàâ÷àëüí³ çàêëàäè ²²²
³ ²V ð³âí³â àêðåäèòàö³¿ òîãî æ ðîêó ï³äãîòó-
âàëè 416,6 òèñÿ÷³ ñïåö³àë³ñò³â. À öå îçíà÷àº,
ùî âåëèêà ê³ëüê³ñòü ìîëîäèõ ëþäåé, ÿê³ îò-
ðèìàëè âèùó îñâ³òó, íå çíàõîäÿòü ó íàø³é
êðà¿í³ ðîáîòó çà ôàõîì, âèìóøåí³ àáî æ ïðà-
öåâëàøòîâóâàòèñÿ â ³íø³é ïðîôåñ³éí³é ñôåð³,
àáî æ âè¿æäæàòè ç Óêðà¿íè. Ïðèêðî êîíñòà-
òóâàòè, àëå ùîð³÷íèé â³äïëèâ çà êîðäîí ìî-
ëîäèõ ñïåö³àë³ñò³â ó íàñ ñòàíîâèòü 10–12%. ²
âè¿æäæàþòü, ÿê ïðàâèëî, íàéïåðñïåêòèâí³ø³.
×àñòèíà æ âèïóñêíèê³â ïðàöåâëàøòîâóºòüñÿ
ó ñâîºìó ðåã³îí³, ì³ñò³, äå íàâ÷àëèñÿ, àëå íå
Ðèñ. 2. Äèíàì³êà ÷èñåëüíîñò³ ñòóäåíò³â ó ðîçðàõóíêó
íà 10 òèñ. íàñåëåííÿ
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 9 29
ÿê ôàõ³âö³, à ÿê ëþäè ç ïåâíîþ îñâ³òíüîþ
ï³äãîòîâêîþ. Çäåá³ëüøîãî çãîäîì âîíè çäîáó-
âàþòü äðóãó âèùó îñâ³òó. Ó 2003 ð. íà êîæíó
1 000 æèòåë³â ì³æäåðæàâíà ì³ãðàö³ÿ (ê³ëü-
ê³ñòü òèõ, õòî âè¿õàâ) ñòàíîâèëà 1,3 îñîáè,
òîä³ ÿê ïðèáóëüö³â — 0,8. Ëèøå ó êðà¿íè ÑÍÄ
åì³ãðóâàëî 40647 îñ³á, â ³íø³ äåðæàâè —
23052. Ó ðåçóëüòàò³ òàêèõ ì³ãðàö³éíèõ ïðî-
öåñ³â Óêðà¿íà çàçíຠâåëèêèõ âòðàò ëþäñüêîãî
êàï³òàëó. À öå îçíà÷àº, ùî ñòðóêòóðà ï³äãîòîâ-
êè êàäð³â ïåðåáóâຠó ãîñòðîìó ïðîòèð³÷÷³
íå ëèøå ç îá’ºêòèâíèìè ïîòðåáàìè ðîçâèòêó
êðà¿íè, à é ³ç çàïèòàìè ðèíêó ïðàö³.
Ó íàñ äîñ³ íå îá´ðóíòîâàí³ ìàñøòàáè ï³äãî-
òîâêè êàäð³â ó ñôåð³ îñâ³òè, ³íæåíåð³¿. Ó 2003
ðîö³ äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ²²²—²V
ð³âí³â àêðåäèòàö³¿ áóëî ïðèéíÿòî çà ñïåö³àëü-
íîñòÿìè: «³íæåíåð³ÿ» — 21,7%, «îñâ³òà» —
10,7%, «åêîíîì³êà, êîìåðö³ÿ òà ï³äïðèºì-
íèöòâî» — 32,3% ñòóäåíò³â. Ïðàêòèêà çàñ-
â³ä÷óº, ùî ôàõ³âö³â êîæíî¿ ïðîôåñ³éíî¿ ãðó-
ïè íåîáõ³äíî ãîòóâàòè ñò³ëüêè, ñê³ëüêè ïî-
òð³áíî ðèíêó. ijÿòè âñóïåðå÷ ðèíêîâèõ
ïðàâèë — áåçãëóçäî. Êàðòèíà ñòåðåîòèï³â ó
ñâ³äîìîñò³ ñòàðøîêëàñíèê³â (³ ¿õí³õ áàòüê³â),
ó ÿêèõ â³äîáðàæàþòüñÿ ¿õ óÿâëåííÿ ïðî ñâ³ò
ïðîôåñ³é ³ ôàõîâ³ ö³ííîñò³, ç îäíîãî áîêó, ³
ñóêóïí³ñòü âèñíîâê³â ïðî ñòàí ðèíêó ïðàö³ ³
ïîïèò íà ð³çí³ ñïåö³àëüíîñò³, êâàë³ô³êàö³þ —
ç äðóãîãî, ïîêàçóþòü íåñòèêîâêó öèõ óÿâëåíü
ç ðåàëüí³ñòþ. Ëèøå âïðîäîâæ 1995/96 —
2003/04 íàâ÷àëüíèõ ðîê³â ê³ëüê³ñòü ñòó-
äåíò³â ó ÂÍÇ Óêðà¿íè çðîñëà ç 1,5 ìëí îñ³á
äî 2,4 ìëí, çîêðåìà íà äåííèõ â³ää³ëåííÿõ
— ç 1,0 äî 1,5 ìëí. Âèñîê³ òàêîæ òåìïè
çá³ëüøåííÿ ÷èñëà ñòóäåíò³â ó ðîçðàõóíêó íà
10 òèñ. íàñåëåííÿ. Ïðîòå ïîä³áíî¿ òåíäåíö³¿
íå ñïîñòåð³ãàºòüñÿ ùîäî ÿêîñò³ ï³äãîòîâêè ôà-
õ³âö³â. Á³ëüø³ñòü âèïóñêíèê³â âèùèõ íàâ÷àëü-
íèõ çàêëàä³â íå âîëî䳺 ñó÷àñíèìè ³ííîâà-
ö³éíèìè òåõíîëîã³ÿìè, áàãàòî ç íèõ íå ìàþòü
íàâè÷îê ðîáîòè ç íîâîþ òåõí³êîþ. Öå é çðî-
çóì³ëî. Àäæå çà îñòàíí³ ï³âòîðà äåñÿòêà ðîê³â
ïðàêòè÷íî íå ïîë³ïøèëèñÿ ðåñóðñíèé ïîòåí-
ö³àë âèùî¿ øêîëè, ¿¿ ìàòåð³àëüíî-òåõí³÷íà
áàçà. Ñüîãîäí³ äëÿ íàøî¿ âèùî¿ îñâ³òè õà-
ðàêòåðíèìè º òàê³ íåãàòèâí³ ÿâèùà ³ òåíäåíö³¿:
• âòðàòà êàäðîâîãî ïîòåíö³àëó, ùî â³äêè-
íóëî íàóêó äàëåêî íàçàä; çíèæåííÿ ñòà-
òóñó ïðîôåñîðà ³ â÷åíîãî — íèí³ éîãî íå
ìîæíà ïîð³âíÿòè ç ïîä³áíèì ñòàòóñîì ó
æîäí³é ðîçâèíåí³é êðà¿í³ ñâ³òó;
• çíèæåííÿ ÿê³ñíèõ ïàðàìåòð³â ðîáîòè
ÂÍÇ; ÷èìàëî ï³äïðèºìñòâ ìàþòü âåëèê³
ñóìí³âè ùîäî êâàë³ô³êàö³¿ ôàõ³âö³â, ï³ä-
ãîòîâëåíèõ âèùèìè íàâ÷àëüíèìè çàêëà-
äàìè êðà¿íè;
• íàäçâè÷àéíî âåëèêå ðîçðîñòàííÿ ìåðåæ³
ÂÍÇ, ó òîìó ÷èñë³ é óí³âåðñèòåò³â, ÿêå íå
ñóïðîâîäæóºòüñÿ ï³äâèùåííÿì ÿêîñò³ íà-
â÷àëüíîãî ïðîöåñó. Çà îñòàíí³ ï³âòîðà äå-
ñÿòêà ðîê³â â Óêðà¿í³ â³äêðèòî 202 íåäåð-
æàâí³ âóçè ³ ïîíàä òèñÿ÷ó ¿õí³õ ô³ë³é ³
ô³ë³é äåðæàâíèõ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàê-
ëàä³â;
• íèçüêèé ð³âåíü îïëàòè ïðàö³ ó ÂÍÇ, ùî
çóìîâèëî âèñîêó ïëèíí³ñòü êàäð³â, çäåá³ëü-
øîãî ìîëîäèõ; ñüîãîäí³ âèêëàäàöüêèé
ñêëàä âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â — ëþ-
äè ïåðåäïåíñ³éíîãî ³ ïåíñ³éíîãî â³êó, òîä³
ÿê, ñêàæ³ìî, ó ÑØÀ — ñîðîêà ³ ñîðîêà-
ï’ÿòèð³÷í³;
• äèñáàëàíñ ì³æ îá’ºêòèâíèì ïîïèòîì ó
êàäðàõ ³ â³äïîâ³äíîþ ïðîïîçèö³ºþ. Íàä-
çâè÷àéíî ñòð³ìêå çðîñòàííÿ ôàõ³âö³â ³ç
âèùîþ îñâ³òîþ (ÂÍÇ ²²²–²V ð³âí³â àêðå-
äèòàö³¿) íå óçãîäæóºòüñÿ ç ï³äãîòîâêîþ
êàäð³â ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ ²–
²² ð³âí³â àêðåäèòàö³¿, à òàêîæ ðîá³òíèê³â
ìàñîâèõ ïðîôåñ³é;
• ô³çè÷íå ñòàð³ííÿ îñíîâíèõ ìàòåð³àëüíî-
òåõí³÷íèõ çàñîá³â ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çà-
êëàäàõ; íèçüêèé ð³âåíü çàáåçïå÷åííÿ íà-
â÷àëüíî-ëàáîðàòîðíèì îáëàäíàííÿì;
• áðàê ì³ñöü ó ñòóäåíòñüêèõ ãóðòîæèòêàõ;
çìåíøåííÿ ÷àñòêè ñòóäåíò³â, ÿê³ íàâ÷à-
þòüñÿ íà äåðæàâí³ êîøòè.
Ïðîòÿãîì îñòàíí³õ ðîê³â ðèíêîâà êîí’þí-
êòóðà ïî÷àëà ïîì³òíî âïëèâàòè íà ïîâåä³í-
êó ÂÍÇ. Îäíàê íèçêà âèùèõ íàâ÷àëüíèõ
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 930
çàêëàä³â, íå âðàõîâóþ÷è ðåàëüí³ ïîòðåáè,
ïðîäîâæóº ðîçøèðþâàòè ïðèéîì íà ñïåö³-
àëüíîñò³ «åêîíîì³êà, ïðàâî, ìåíåäæìåíò»,
õî÷à ôàõ³âöÿìè öüîãî ïðîô³ëþ âæå ïåðå-
íàñè÷åíèé ðèíîê ïðàö³.
Îñòàíí³ì ÷àñîì çðîñòຠê³ëüê³ñòü àá³òóð³ºí-
ò³â, ÿê³ âñòóïàþòü äî ÂÍÇ íà ïëàòí³é îñíîâ³.
ßêùî ó 1995/96 íàâ÷àëüíîìó ðîö³ çà êîøòè
ô³çè÷íèõ ³ þðèäè÷íèõ îñ³á áóëî ïðèéíÿòî 18%
ñòóäåíò³â, òî ó 2003/04 ðîö³ — âæå 60% 2.
Çàðóá³æíèé äîñâ³ä ñâ³ä÷èòü íà êîðèñòü
ð³çíèõ ôîðì íàâ÷àííÿ, àäæå öå âàæëèâî äëÿ
çàáåçïå÷åííÿ ÿêîñò³ ï³äãîòîâêè ñïåö³àë³ñò³â.
Îäíàê â Óêðà¿í³ ó ö³é ñôåð³ ³ñíóþòü âåëèê³
ïåðåêîñè. Ïðèì³ðîì, ó ͳìå÷÷èí³ ä³º 318
äåðæàâíèõ ÂÍÇ, äå íàâ÷àºòüñÿ 1,8 ìëí ñòó-
äåíò³â, ³ ëèøå 3 — ïðèâàòíèõ ³ç çàãàëüíîþ
÷èñåëüí³ñòþ ñòóäåíò³â áëèçüêî òèñÿ÷³ îñ³á.
ßê â³äçíà÷ຠâ³äîìèé ïåäàãîã Ã. Áåðõîðí,
ïîð³âíÿíî ç äåðæàâíèìè âèïóñêíèêè ïðè-
âàòíèõ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â äåìîí-
ñòðóþòü íèæ÷èé ð³âåíü çíàíü, â³äñóòí³ñòü
øèðîêîãî êðóãîçîðó. Îêð³ì òîãî, òóò ñïî-
ñòåð³ãàºòüñÿ íåäîñòàòí³é ì³æäèñöèïë³íàðíèé
ï³äõ³ä äî íàâ÷àííÿ.
Ñüîãîäí³ óêðà¿íñüêà âèùà øêîëà íàéá³ëü-
øå ïîòåðïຠâ³ä áðàêó êîøò³â, âîíà íåäî-
ô³íàíñîâóºòüñÿ íà 60–70%. Íàãàäàºìî, ùî
íàâ³òü ó 1942 ð. íà ïîòðåáè îñâ³òè â êîëèø-
íüîìó ÑÐÑÐ âèä³ëÿëè 5,7% áþäæåòó, à â
1950 ð. — àæ 14% 3. Íèí³ æ äåðæàâà íà-
ìàãàºòüñÿ òÿãàð ô³íàíñóâàííÿ ïåðåêëàñòè íà
ïëå÷³ áàòüê³â. Öå ïåðåäóñ³ì â³ä÷óâàºòüñÿ ó
âèù³é øêîë³. ² òîìó, ùîá âèæèòè, ÂÍÇ ùî-
ðîêó çá³ëüøóþòü ê³ëüê³ñòü ñòóäåíò³â, ÿêèõ
çàðàõîâóþòü íà íàâ÷àííÿ çà êîíòðàêòîì,
ââîäÿòü íîâ³, ïðåñòèæí³ ñüîãîäí³ ó ñóñï³ëü-
ñòâ³ ñïåö³àëüíîñò³. Íàâ³òü òåõí³÷í³ ÂÍÇ çìó-
øåí³ çàïðîâàäæóâàòè ï³äãîòîâêó ôàõ³âö³â çà
ñïåö³àëüíîñòÿìè, ÿê³ íå ìàþòü ñòîñóíêó äî
¿õíüîãî ïðîô³ëþ (ïðàâî, áàíê³âñüêà ñïðàâà,
òóðèñòè÷íèé á³çíåñ), àëå êîðèñòóþòüñÿ ïî-
ïèòîì íà ðèíêó ïðàö³. Öå ³ ñïðè÷èíèëî ïî-
ÿâó íåäåðæàâíèõ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàê-
ëàä³â, à â äåðæàâíèõ — ãðóï, ó ÿêèõ çäîáó-
âàþòü âèùó îñâ³òó çà êîíòðàêòîì. Îäíàê
âèíèêຠçàïèòàííÿ: ÷è åôåêòèâíî âèêîðèñ-
òîâóþòüñÿ êîøòè, ÿê³ ñïëà÷óþòü ñòóäåíòè?
Ñêàæ³ìî, â ßïîí³¿ ïåðøèé ïðèâàòíèé ÂÍÇ
áóëî ñòâîðåíî ùå 1868 ðîêó â³äîìèì ä³ÿ-
÷åì ó ãàëóç³ îñâ³òè Þê³ò³ Ôóêàäçàâî. ² â³ä-
òîä³ ïðàêòè÷íî âñ³ îðãàí³çàòîðè ïðèâàòíîãî
îñâ³òíüîãî ñåêòîðà ïðàöþâàëè íàä òèì, ùîá
êîøòè, ç³áðàí³ ç³ ñòóäåíò³â, âèêîðèñòîâóâà-
ëèñÿ ç ìàêñèìàëüíîþ åôåêòèâí³ñòþ. Ó ö³é
êðà¿í³, âðàõîâóþ÷è ï³äâèùåíèé ïîïèò íà
âèùó îñâ³òó ç áîêó ïðåäñòàâíèê³â ñåðåäíüî-
ãî êëàñó, êåð³âíèöòâî ïðèâàòíèõ ÂÍÇ íà-
ìàãàºòüñÿ âèðîáèòè íàéêðàù³ ñòðàòå㳿 ô³-
íàíñîâî¿ ³ ô³çè÷íî¿ äîñòóïíîñò³ îñâ³òí³õ ïî-
ñëóã. Ïðèâàòí³ âèù³ íàâ÷àëüí³ çàêëàäè
ßïîí³¿ ïðîïîíóþòü îñâ³òó ó âàæëèâèõ ãàëó-
çÿõ çíàíü, ùî íå îõîïëåí³ äåðæàâíèìè óí³-
âåðñèòåòàìè, çàéíÿâøè, òàêèì ÷èíîì, äîïîì³æ-
íó í³øó é óíèêíóâøè êîíôë³êò³â ç äåðæàâíè-
ìè ÂÍÇ. Âîíè íàðîùóþòü ñâî¿ ô³íàíñîâ³
ôîíäè çà ðàõóíîê óñï³øíèõ ìåòîä³â óïðàâ-
ë³ííÿ ³ ï³äâèùåííÿ åôåêòèâíîñò³.
Ðàçîì ç òèì, ÿê ï³äòâåðäæóº ñâ³òîâèé äî-
ñâ³ä, êîëè âèùà îñâ³òà ñòຠìàñîâîþ, ïîã³ðøó-
ºòüñÿ ¿¿ ÿê³ñòü. Öå äåäàë³ âèðàçí³øå ïðîÿâ-
ëÿºòüñÿ ³ â ßïîí³¿, ùî íå ìîãëî íå ñòóðáóâàòè
äåðæàâó ÷åðåç çàãðîçó çíèæåííÿ ¿¿ êîí-
êóðåíòîñïðîìîæíîñò³ íà ñâ³òîâîìó ðèíêó. Ó
çâ’ÿçêó ç öèì ó 1983 ð. ó ßïîí³¿ áóëà ïðèé-
íÿòà «Ï’ÿòà ðåêîìåíäàö³ÿ ç àäì³í³ñòðàòèâíî¿
ðåôîðìè», â ÿê³é, çîêðåìà, çàçíà÷àëîñÿ:
• âèùà îñâ³òà — ñïðàâà êîæíîãî ãðîìàäÿ-
íèíà, à òîìó ó÷àñòü óðÿäó ó çàáåçïå÷åíí³
2 Öå ñâ³ä÷èòü ïåðåäóñ³ì ïðî òå, ùî â êðà¿í³ ³ñíóº
çíà÷íèé ïëàòîñïðîìîæíèé ïîïèò. Ïðè÷îìó 50-
â³äñîòêîâå çá³ëüøåííÿ ñòóäåíò³â çà îñòàíí³ 10 ðîê³â
ñòàëîñÿ çà ðàõóíîê ñåðåäí³õ âåðñòâ íàñåëåííÿ.
3 Ó 60-õ ðîêàõ, ï³ñëÿ óñï³õ³â ÑÐÑÐ ó êîñìîñ³, àìå-
ðèêàíñüê³ åêñïåðòè ï³äãîòóâàëè äëÿ êîíãðåñó ÑØÀ
äîïîâ³äü ïðî ñòàí âèêëàäàííÿ ìàòåìàòèêè â øêî-
ëàõ êðà¿íè, çàÿâèâøè, ùî, ç îãëÿäó íà íèçüêèé
îñâ³òí³é ð³âåíü, âèíèêຠçàãðîçà äëÿ íàö³îíàëüíèõ
³íòåðåñ³â äåðæàâè. ßê ðåçóëüòàò — ïðîòÿãîì íà-
ñòóïíèõ äåñÿòèë³òü äëÿ ÑØÀ ïð³îðèòåòîì ñòຠñàìå
ðîçâèòîê îñâ³òè.
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 9 31
íàñåëåííÿ âèùîþ îñâ³òîþ ìຠáóòè çâå-
äåíà äî ì³í³ìóìó;
• äåðæàâíà ïîë³òèêà óòðèìàííÿ ïëàòè çà
íàâ÷àííÿ íà íèçüêîìó ð³âí³ âèÿâèëàñÿ íå-
åôåêòèâíîþ, àäæå ðåçóëüòàòè äîñë³äæåíü
ñâ³ä÷àòü, ùî íàâ÷àííÿ í³ÿê íå ïîâ’ÿçàíî
ç äîõîäàìè ðîäèí. ²íàêøå êàæó÷è, áàãà-
òî ä³òåé çàìîæíèõ áàòüê³â íàâ÷àþòüñÿ ó
äåðæàâíèõ óí³âåðñèòåòàõ, äå ïëàòà çà íà-
â÷àííÿ ìåíøà, í³æ ó ïðèâàòíèõ. Äî äåð-
æàâíèõ óí³âåðñèòåò³â, îñîáëèâî ïðåñòèæ-
íèõ, âñòóï íàñò³ëüêè æîðñòêèé, ùî ëèøå
äóæå äîáðå ï³äãîòîâëåí³ àá³òóð³ºíòè ìî-
æóòü ñêëàñòè âñòóïí³ ³ñïèòè, à öå ïîòðå-
áóº çíà÷íèõ çàòðàò ô³íàíñ³â, ÷àñó, çóñèëü;
• ç’ÿñîâóºòüñÿ, ùî ç ïîãëÿäó ïëàòè çà íà-
â÷àííÿ íå ³ñíóº æîäíèõ ï³äñòàâ ïîð³âíþ-
âàòè äåðæàâí³ âóçè ç ïðèâàòíèìè, îñ-
ê³ëüêè ï³äãîòîâêà äåðæàâíèõ êåð³âíèê³â
íå º òåïåð ìåòîþ âèùî¿ îñâ³òè 4.
ßïîíö³ ñóòí³ñòü ðèíêîâî¿ åêîíîì³êè, çîê-
ðåìà ó ñôåð³ âèùî¿ îñâ³òè, âèçíà÷èëè òàê: ò³,
õòî îòðèìóº áëàãà, ìàþòü çà íèõ ïëàòèòè.
 Óêðà¿í³ æ ïåðåõ³ä äî ìàñîâî¿ âèùî¿ îñ-
â³òè ïðîÿâèâ ùå îäíó àáåðàö³þ: áàãàòî ³íæå-
íåð³â, ë³êàð³â, ó÷èòåë³â òðóäèòüñÿ ó ñôåðàõ,
íå ïîâ’ÿçàíèõ ç ¿õíüîþ ïðîôåñ³ºþ, ïðîïî-
íóþòü ñâî¿ ïîñëóãè êîìåðö³éíèì îðãàí³çàö³-
ÿì. Îñíîâíîþ ïðè÷èíîþ öüîãî º òîé ôàêò,
ùî ïðîïîíîâàíà ¿ì çàðîá³òíà ïëàòíÿ íåäî-
ñòàòíÿ íàâ³òü äëÿ çàáåçïå÷åííÿ åëåìåíòàð-
íèõ æèòòºâèõ ïîòðåá. Õî÷à í³ äëÿ êîãî íå
ñåêðåò, ùî âèïóñêíèêè ïåäàãîã³÷íèõ ³ ìå-
äè÷íèõ âóç³â âèêîíóþòü íàéñêëàäí³ø³ ñî-
ö³àëüí³ ôóíêö³¿ — çáåðåæåííÿ ³ âñåá³÷íîãî
ðîçâèòêó æèòòºâî âàæëèâèõ ñèë ëþäèíè.
Îäíàê ñàìå âîíè îïèíèëèñÿ ñåðåä êàòåãîð³é
ïðàö³âíèê³â ç íàéíèæ÷îþ çàðîá³òíîþ ïëàò-
íåþ. Ñàìå öå ³ ñïðè÷èíþº çíèæåííÿ ñîö³-
àëüíîãî ñòàòóñó ïðîôåñ³¿ â÷èòåëÿ, ãàëüìóº
ïðèõ³ä ó øêîëè ìîëîäèõ êâàë³ô³êîâàíèõ
êàäð³â, ñòâîðþº ïðîáëåìè çàáåçïå÷åííÿ
ñîö³àëüíîãî çàõèñòó ïðàö³âíèê³â ñèñòåìè îñ-
â³òè. Ðàçîì ç òèì ïðàêòèêà ñâ³ä÷èòü, ùî âñ³
ðåôîðìè ó ñôåð³ îñâ³òè íå áóäóòü ðåàë³çî-
âàí³, ÿêùî íå çì³íÿòüñÿ óìîâè ïðàö³ ïåäà-
ãîãà.
ßê ï³äòâåðäæóº ñâ³òîâèé äîñâ³ä, çàðîá³ò-
íà ïëàòíÿ ïðàö³âíèê³â ó êðà¿íàõ ³ç ñîö³àëü-
íî îð³ºíòîâàíîþ åêîíîì³êîþ ïðÿìî êîðå-
ëþº ³ç ð³âíåì îñâ³òè (äèâ. òàáëèöþ).
Çàêèäè ùîäî çíèæåííÿ ÿêîñò³ íàâ÷àííÿ
ñòîñóþòüñÿ ïåðåäóñ³ì íåäåðæàâíèõ âèùèõ
íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â Óêðà¿íè, ÿê³ ñòàíîâ-
ëÿòü 18,6% ¿õ çàãàëüíî¿ ìåðåæ³. Òóò ïðà-
öþº ìåíøå 8% äîêòîð³â ³ ìåíøå 10% —
êàíäèäàò³â íàóê â³ä çàãàëüíî¿ ê³ëüêîñò³ âèê-
ëàäà÷³â ç íàóêîâèìè ñòóïåíÿìè. Ðàçîì ³ç
òèì, ÿê â³äîìî, íåäåðæàâí³ ÂÍÇ ìàþòü
êðàù³ óìîâè äëÿ íàâ÷àííÿ. Ó íèõ á³ëüøå
ô³íàíñîâèõ ìîæëèâîñòåé äëÿ ñòâîðåííÿ âè-
ñîêîòåõíîëîã³÷íîãî ³íôîðìàö³éíî-îñâ³òíüî-
ãî ñåðåäîâèùà, ðîçðîáêè åëåêòðîííèõ íà-
â÷àëüíî-ìåòîäè÷íèõ ìàòåð³àë³â, ìóëüòèìå-
ä³éíèõ äîìàøí³õ çàâäàíü, â³ðòóàëüíèõ
4 Ì à ñ à ò å ð ó Á à á à. Êòî äîëæåí îïëà÷èâàòü
âûñøåå îáðàçîâàíèå? // Âûñøåå îáðàçîâàíèå ñå-
ãîäíÿ. — 2004. — ¹1. — Ñ. 45—46.
гâåíü
îñâ³òè
Çàðîá³òíà ïëàòà,
äîë. ÑØÀ.
×îëîâ³êè
Çàðîá³òíà ïëàòà,
äîë. ÑØÀ.
Ƴíêè
Ñåðåäíüîð³÷íèé äîõîä àìåðèêàíö³â
ç ð³çíèì ð³âíåì îñâ³òè
13 438
17 707
27 240
32 724
36 632
52 240
81 934
70 452
Ìåíøå 9 êëàñ³â
9–12 êëàñ³â
(áåç äèïëîìà)
Âèïóñêíèê
ñåðåäíüî¿ øêîëè
Âèïóñêíèê
êîëåäæó
Äèïëîì àñèñòåíòà
Äèïëîì áàêàëàâðà
Äèïëîì ñïåö³àë³ñòà
Äîêòîðñüêèé
ñòóï³íü
8 238
9 625
14 695
19 665
21 959
31 642
45 510
46 499
Ä æ å ð å ë î : Statistical Abstract of the United
States not data book / U. S. Bureau of the Census. —
2001. — P. 440.
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 932
ëàáîðàòîðíèõ ïðàêòèêóì³â, äëÿ ôîðìóâàí-
íÿ åëåêòðîííî¿ á³áë³îòåêè.
Îòæå, êîìåðö³àë³çàö³ÿ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ
çàêëàä³â, çðîñòàííÿ ìàñøòàá³â ï³äãîòîâêè
êàäð³â, ÿêùî öå íå çàáåçïå÷åíî â³äïîâ³äíè-
ìè ðåñóðñàìè, ñïðè÷èíþº çíèæåííÿ ÿêîñò³
âèùî¿ îñâ³òè ÿê ó íåäåðæàâíèõ, òàê ³ â äåð-
æàâíèõ ÂÍÇ, ùî íåãàòèâíî ïîçíà÷àºòüñÿ
íà ðåçóëüòàòàõ ïîäàëüøîãî ïðîôåñ³éíîãî
ñòàíîâëåííÿ ¿õ âèïóñêíèê³â.
² âæå ö³ëêîâèòîþ ïðîôàíàö³ºþ âèùî¿
øêîëè ÿê ³íñòèòóö³¿ º òåíäåíö³ÿ äî óòâåð-
äæåííÿ «åòèêè óíèêíåííÿ çóñèëü», êîëè
ñòóäåíòè êóïóþòü íå ëèøå ëàáîðàòîðí³ ³
êóðñîâ³ ðîáîòè, à é äèïëîìè. Ñôîðìóâàâñÿ
íàï³âëåãàëüíèé ðèíîê, äå ïðîïîíóþòü òàê³
îñâ³òí³ «âåäìåæ³» ïîñëóãè. Òàê, íåùîäàâ-
íî íà гâíåíñüê³é ÀÅÑ áóëî âèÿâëåíî, ùî
10 ñï³âðîá³òíèê³â (â³ä íà÷àëüíèêà çì³íè äî
ñòàðøîãî îïåðàòîðà ðåàêòîðíîãî â³ää³ëåí-
íÿ) ïðîñòî êóïèëè äèïëîìè íà îäíîìó ç
îäåñüêèõ ðèíê³â 5. À ç’ÿñóâàëîñÿ öå ëèøå
òîä³, êîëè ñòàëîñÿ ê³ëüêà àâàð³éíèõ çóïè-
íîê. Íå ïðèâåäè Ãîñïîäè, àëå òàê³ ãîðå-
ôàõ³âö³ ìîãëè á ñïðè÷èíèòè ùå îäèí ×îð-
íîáèëü.
Òîìó íàéâàæëèâ³øîþ ïðîáëåìîþ ó ñôåð³
îñâ³òè º ï³äâèùåííÿ ÿêîñò³ ï³äãîòîâêè êàä-
ð³â. ² öüîìó ìຠñïðèÿòè ïîñèëåííÿ êîíêó-
ðåíö³¿ ì³æ âèùèìè íàâ÷àëüíèìè çàêëàäà-
ìè — öå ³ îòðèìàííÿ êðåäèò³â, ³ íàóêîâî-
ïåäàãîã³÷íèé ð³âåíü êàôåäð òà âèêëàäà÷³â.
Çðîñòàííþ ÿêîñò³ ï³äãîòîâêè ôàõ³âö³â ñïðè-
ÿòèìå ³ ðîçøèðåííÿ àâòîíî쳿 ÂÍÇ ùîäî:
• âèçíà÷åííÿ íàïðÿì³â ï³äãîòîâêè ³ ðîçðîá-
êè íàâ÷àëüíèõ ïðîãðàì;
• çàòâåðäæåííÿ íàóêîâî¿ ïðîáëåìàòèêè;
• ðîçâ’ÿçàííÿ ô³íàíñîâèõ ³ êàäðîâèõ ïè-
òàíü.
Ïðîáëåìè âèùî¿ îñâ³òè — ñåðåä íàéá³ëüø
ñîö³àëüíî çíà÷óùèõ. Ïðè öüîìó ñë³ä âðà-
õîâóâàòè, ùî îñâ³òà, ÿê â³äîìî, º îäíèì ³ç
íàéêîíñåðâàòèâí³øèõ ³íñòèòóò³â. Áóäü-ÿêà
îñâ³òà, ó òîìó ÷èñë³ ³ âèùà, â³äñòຠâ³ä æèò-
òÿ, îäíàê öå íå çàâæäè íåãàòèâíî ïîçíà÷à-
ºòüñÿ íà ¿¿ ðîçâèòêó.
 îñíîâó ìîäåðí³çàö³¿ âèùî¿ îñâ³òè ìà-
þòü áóòè ïîêëàäåí³ ñó÷àñí³ òåõíîëî㳿. ¯õ
îñíîâíèìè ïðèíöèïàìè º òàê³:
1. Íàóêîâ³ñòü. Âèçíà÷ຠçì³ñò íàâ÷àëü-
íîãî ìàòåð³àëó ³ ïîòðåáóº âêëþ÷åííÿ äî
íüîãî íå ëèøå ôóíäàìåíòàëüíèõ ïîëîæåíü
ñó÷àñíî¿ íàóêè, à é ïèòàíü, ïîâ’ÿçàíèõ ³ç
ïåðñïåêòèâàìè ¿¿ ðîçâèòêó. Ïðè öüîìó ñïî-
ñîáè çàñâîºííÿ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó ìà-
þòü áóòè àäåêâàòíèìè ñó÷àñíèì íàóêîâèì
ñïîñîáàì ï³çíàííÿ, çîêðåìà ç âèêîðèñòàí-
íÿì íîâèõ ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é.
2. Äîñòóïí³ñòü. Çà óìîâ âèêîðèñòàííÿ
íîâ³òí³õ ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é êîæåí
ñòóäåíò ìຠìîæëèâ³ñòü âèáîðó íåîáõ³äíî-
ãî òåìïó çàñâîºííÿ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó.
3. Ñèñòåìí³ñòü ³ ïîñë³äîâí³ñòü äàþòü
çìîãó áóäóâàòè ³ êîðèãóâàòè ôðàãìåíòè íà-
â÷àëüíèõ ïðîãðàì ç ìåòîþ äîñÿãíåííÿ
á³ëüøî¿ åôåêòèâíîñò³ ñàìîñò³éíî¿ ðîáîòè
ñòóäåíòà.
4. ̳öí³ñòü çíàíü. Çíàííÿ, âì³ííÿ é
íàâè÷êè çàêð³ïëþþòüñÿ ³ ïîñò³éíî âäîñêî-
íàëþþòüñÿ ó ïðîöåñ³ íàâ÷àííÿ.
5. Íàî÷í³ñòü äîñÿãàºòüñÿ çàâäÿêè áàãà-
òèì ³ëþñòðàòèâíèì ìîæëèâîñòÿì íîâèõ
³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é, ùî ó äèíàì³÷í³é
ôîðì³ ðîçêðèâàþòü ïðîöåñ ÷è ÿâèùå ³ éîãî
äîñë³äæåííÿ. Ìóëüòè- ³ ã³ïåðìåä³éí³ ïðî-
ãðàìè äàþòü ÿñêðàâèé îáðàç çàñâîþâàíîãî
íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó.
6. Çâ’ÿçîê òåî𳿠ç ïðàêòèêîþ, ôîðìó-
âàííÿ ðîçóìíîãî áàëàíñó ì³æ íèìè. Âèêî-
ðèñòàííÿ ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é ÿê çà-
ñîá³â íàâ÷àííÿ äຠçìîãó ñòóäåíòîâ³ íàáóòè
íîâèõ ïðîôåñ³éíèõ ÿêîñòåé, êîìï’þòåð ñòàº
³íñòðóìåíòîì ìàéáóòíüî¿ ôàõîâî¿ ä³ÿëü-
íîñò³.
7. Ñâ³äîì³ñòü ³ ñàìîñò³éí³ñòü â îñâî-
ºíí³ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó. Ó ñòóäåíò³â
5 Ê î ë å ñ í è ê î â Â.Í., Ê ó ÷ å ð È.Â., Ò ó ð -
÷ å í ê î Â.Í. Êîììåðöèàëèçàöèÿ âûñøåãî îáðàçî-
âàíèÿ — óãðîçà íàöèîíàëüíîé áåçîïàñíîñòè //
Ïåäàãîãèêà. — 2004. — ¹6. — Ñ. 102.
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 9 33
ôîðìóºòüñÿ ïîòðåáà â ñàìîêîíòðîë³, ùî
ïîçèòèâíî ïîçíà÷àºòüñÿ íà óñï³øíîñò³. Â
ðåçóëüòàò³ òâîð÷îãî âèêîðèñòàííÿ çíàíü
ðîçâèâàþòüñÿ äîñë³äíèöüê³ âì³ííÿ, íåñòàí-
äàðòí³ ï³äõîäè äî ð³çíèõ ñèòóàö³é.
8. Êîëåêòèâ³çì ïåðåäáà÷ຠâèõîâàííÿ ó
ñòóäåíò³â íàâè÷îê êîëåêòèâíî¿ ä³ÿëüíîñò³,
êîìóí³êàòèâíèõ ÿêîñòåé, óì³ííÿ óçãîäæó-
âàòè îñîáèñò³ òà ñóñï³ëüí³ ³íòåðåñè, íå-
îáõ³äí³ äëÿ ôîðìóâàííÿ îñîáèñòîñò³ ìàé-
áóòíüîãî îðãàí³çàòîðà ³ êåð³âíèêà. Âèêîðè-
ñòàííÿ ìîæëèâîñòåé íîâèõ ³íôîðìàö³éíèõ
òåõíîëîã³é ÿê çàñîáó ñï³ëêóâàííÿ îêðåìèõ
ëþäåé ÷è ãðóï çà ³íòåðåñàìè ó áóäü-ÿê³é
òî÷ö³ Çåìë³. Ñàìå êîìï’þòåðí³ ìåðåæ³ ñëó-
ãóþòü òåõí³÷íîþ ïåðåäóìîâîþ ðîçâèòêó ãðó-
ïîâèõ ôîðì íàâ÷àííÿ, òåëåêîíôåðåíö³é.
9. ²íäèâ³äóàë³çàö³ÿ íàâ÷àííÿ ðåàë³çóºòü-
ñÿ ÷åðåç ïîåòàïíå îñÿãíåííÿ ïåâíîãî ìàñèâó
çíàíü ñòóäåíòàìè ç ð³çíîþ ïî÷àòêîâîþ ï³ä-
ãîòîâêîþ. Íàâ÷àëüíà ïðàöÿ óñêëàäíþºòüñÿ
ç óäîñêîíàëåííÿì óì³íü ñòóäåíòà. Íàÿâí³ñòü
íîâèõ ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é — öå áà-
ãàòîâàð³àíòíèé áàíê íàâ÷àëüíèõ çàâäàíü ³
êîíòðîëüíèõ ïèòàíü, øèðîê³ ìåæ³ «âàð³àòèâ-
íîñò³» ïîäà÷³ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó, äîçó-
âàííÿ îáñÿãó äîïîìîãè, ùî ñòâîðþº óìîâè
äëÿ ãëèáøîãî âèâ÷åííÿ îêðåìèõ ïèòàíü,
ïîøóê³â îïòèìàëüíîãî ð³øåííÿ.
Íà æàëü, â óìîâàõ ñòàíîâëåííÿ ðèíêî-
âèõ â³äíîñèí ïåðåâàãà â³ääàºòüñÿ ôîðìóâàí-
íþ ôàõ³âö³â ó ñôåð³ ï³äïðèºìíèöüêî¿ ä³ÿëü-
íîñò³. Àëå íå ñë³ä çàáóâàòè, ùî Óêðà¿í³
ïîòð³áí³ âèñîêîêâàë³ô³êîâàí³ ñïåö³àë³ñòè ³
â ³íøèõ ãàëóçÿõ åêîíîì³êè. Ó ïðîâ³äíèõ
ÂÍÇ ñâ³òó îñíîâíó óâàãó ïðèä³ëÿþòü ðîáîò³
ç îáäàðîâàíîþ ìîëîääþ. Âèù³ íàâ÷àëüí³
çàêëàäè ìàþòü ãîòóâàòè íàö³îíàëüíó åë³òó.
Îäíàê â³äá³ð àá³òóð³ºíò³â çà êðèòåð³ºì òà-
ëàíòó ìîæëèâèé, çà íàøèìè ðîçðàõóíêà-
ìè, ç ô³íàíñîâèì çàáåçïå÷åííÿì õî÷à á íà
ð³âí³ 2 òèñ. äîëàð³â ÑØÀ íà îäíîãî ñòó-
äåíòà. Öå äàëî á çìîãó ÂÍÇ â³äíîâèòè íà
ðèíêó îñâ³òí³õ ïîñëóã íîðìàëüí³ ïðàâèëà
ãðè. Íèí³ æ äåðæàâà íåñïðîìîæíà çàáåç-
ïå÷èòè òàêå ô³íàíñóâàííÿ. Ðàçîì ç òèì ³
áàòüêè ìîæóòü ëèøå ÷àñòêîâî áðàòè ó÷àñòü
ó ôîðìóâàíí³ îñâ³òè ñâî¿õ ä³òåé (íå á³ëüø
ÿê íà 25—30%). À öå º ÷è íå íàéá³ëüøîþ
ïåðåïîíîþ íà øëÿõó äî ÿê³ñíî¿ ï³äãîòîâêè
êàäð³â. ² îñâ³òà ïî÷àëà ïðèñòîñîâóâàòèñÿ äî
îáìåæåíî¿ ïëàòîñïðîìîæíîñò³ íàñåëåííÿ
(ÂÍÇ íå çàáåçïå÷åí³ ïîâíîþ ì³ðîþ ë³òåðà-
òóðîþ, ìàòåð³àëüíî-òåõí³÷íîþ áàçîþ, âèñî-
êîêâàë³ô³êîâàíèìè âèêëàäà÷àìè).
Ñüîãîäí³ ó áàãàòüîõ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàê-
ëàäàõ ïðàöþþòü òàê çâàí³ â³ðòóàëüí³ âèêëà-
äà÷³. Âîíè òàì ëèøå îôîðìëåí³ é îòðèìóþòü
çàðïëàòó, ñïðèÿþòü ïðîõîäæåííþ ë³öåíçó-
âàííÿ. Ïðîòå ëåêö³¿ íå ÷èòàþòü, íå çàáåçïå-
÷óþòü íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó. Òàêèé â³ðòóàëü-
íèé ïðîôåñîð, ÿê ïðàâèëî, øòàòíî ïðàöþº
ó Êèºâ³ ³ âîäíî÷àñ º çàâ³äóâà÷åì êàôåäðè,
ñêàæ³ìî, ó ×åðí³âöÿõ, гâíîìó, Õìåëüíè-
öüêîìó, â ³íøîìó îáëàñíîìó ÷è íàâ³òü ðàéîí-
íîìó öåíòð³. Õî÷åòüñÿ çàïèòàòè: äîêè ìè ñàì³
ñåáå áóäåìî îøóêóâàòè? Àäæå âñ³ì çðîçóì³-
ëî, ùî çà òàêèõ óìîâ âèïóñêíèêè âóç³â îò-
ðèìóþòü íåïîâíîö³ííó ïðîôåñ³éíó ï³äãîòîâ-
êó. Ïîäîëàííþ öüîãî íåãàòèâíîãî ÿâèùà ìî-
æå ñïðèÿòè ï³äâèùåííÿ ð³âíÿ îïëàòè ïðàö³
âèêëàäà÷³â âèùî¿ øêîëè ³ ïåâíà çàêîíîäàâ-
÷à áàçà, ÿêà á çàáîðîíèëà ¿ì òàêó â³ðòóàëü-
íó ïåäàãîã³êó. Ó öüîìó ïëàí³ çàñëóãîâóº íà
óâàãó äîñâ³ä ͳìå÷÷èíè, äå ³ñíóº òàê çâàíà
áàçîâà çàðïëàòà (âèêëàäà÷ ó ÂÍÇ îòðèìóº
â³ä 3,7 äî 4,5 òèñ. ºâðî), äî ÿêî¿ ïëþñóþòüñÿ
íàäáàâêè çà âèñîê³ ðåçóëüòàòè â íàóêîâèõ äî-
ñë³äæåííÿõ, çà ï³äãîòîâêó êàäð³â, çà ðîáîòó
â îðãàíàõ óí³âåðñèòåòñüêîãî ñàìîâðÿäóâàí-
íÿ, ùî çä³éñíþºòüñÿ çà ðàõóíîê ïîçàáþä-
æåòíèõ êîøò³â. Òàêà ñèñòåìà îïëàòè ïðàö³,
ÿê ñòâåðäæóþòü ôàõ³âö³, ï³äâèùóº êîíêó-
ðåíòîñïðîìîæí³ñòü í³ìåöüêî¿ âèùî¿ øêîëè.
ßêîþ ìຠáóòè âèùà øêîëà äåìîêðàòè÷-
íî¿ Óêðà¿íè? Ïàòåðíàë³ñòñüêîþ? Ç îïîðîþ
íà ñàìîñò³éíîãî ñïîæèâà÷à? ×è ìຠîð³ºí-
òóâàòèñÿ íà ñåðåäí³é êëàñ?
ßê â³äîìî, òðèâàëèé ÷àñ âèïóñêíèêè âè-
ùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, ó òîìó ÷èñë³ ³ â
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 934
Óêðà¿í³, ñòàíîâèëè çíà÷íó ìåíø³ñòü íàñåëåí-
íÿ. Âîíè áóëè îð³ºíòîâàí³ íà îáìåæåí³ ñôå-
ðè ä³ÿëüíîñò³, íå â³ä÷óâàëè òðóäíîù³â ó
ïðàöåâëàøòóâàíí³, ìàëè âèñîêèé ñòàòóñ ó
ñóñï³ëüñòâ³. Îäíàê ÷àñè çì³íèëèñÿ. Òðàíñ-
ôîðìóºòüñÿ ñòðóêòóðà åêîíîì³êè, çðîñòàº
â³äñîòîê íàñåëåííÿ, çàéíÿòîãî ó ñôåð³ ïî-
ñëóã, äå òðàäèö³éíî ÷àñòêà îñ³á ç âèùîþ îñ-
â³òîþ º âèñîêîþ. Îäíî÷àñíî ïîñèëþºòüñÿ
äèâåðñèô³êàö³ÿ ïîòðåá ó ïåðñîíàë³ ç âèùîþ
îñâ³òîþ. Ñüîãîäí³ ãîñòðîþ º ïðîáëåìà áåç-
ðîá³òíèõ ñåðåä äèïëîìîâàíèõ ñïåö³àë³ñò³â,
ïðè÷îìó ó ïåâíèõ ñôåðàõ ñïîñòåð³ãàºòüñÿ ¿õ
«ïåðåâèðîáíèöòâî», à â ³íøèõ — «íåäîâè-
ðîáíèöòâî». Çàãàëîì æå «ïåðåâèðîáíèöòâà
çíàíü», íàäì³ðó îñ³á ç âèùîþ îñâ³òîþ íå
áóâàº. Ñïðàâä³, ùå í³õòî í³êîëè (í³ ñóñ-
ï³ëüñòâî, í³ ³íäèâ³ä) íå ñòðàæäàâ â³ä íàä-
ëèøêó îñâ³÷åíîñò³. Àäæå ÷èì ÿê³ñí³øà îñâ³-
òà, òèì øèðøèé âèá³ð, ùî â³äêðèâàºòüñÿ
ïåðåä îñîáèñò³ñòþ. Ñàìå â öèõ óìîâàõ ìî-
äåðí³çàö³¿ îñâ³òè ìຠñïðèÿòè âïðîâàäæåí-
íÿ ìàðêåòèíãó, ÿêèé ïîëåãøóº àäàïòàö³þ
âèùî¿ øêîëè äî ïîïèòó íà ðèíêó îñâ³òí³õ
ïîñëóã. À öå ïîòðåáóº ïîñèëåííÿ ôóíäàìåí-
òàëüíîñò³ îñâ³òè. Òîáòî çíàííÿ, îòðèìàí³ ó
âèùîìó íàâ÷àëüíîìó çàêëàä³, ìàþòü áóäó-
âàòèñÿ íà ì³öíîìó ï³ä´ðóíò³, ÿêå ïîêëèêàíà
çàáåçïå÷èòè çàãàëüíîîñâ³òíÿ øêîëà.
Íàø³ íàïðàöþâàííÿ ó ñôåð³ ïðîãíîçóâàííÿ
ïðîäóêòèâíèõ ñèë äàþòü ï³äñòàâè ñòâåðäæó-
âàòè, ùî ³ â áëèçüê³é ïåðñïåêòèâ³ íå ïåðåäáà-
÷àºòüñÿ ñóòòºâîãî ïåðåðîçïîä³ëó ïðàö³âíèê³â
çà ð³âíåì ïðîôåñ³éíî¿ îñâ³òè. Òàêîæ ìîæíà
î÷³êóâàòè çðîñòàííÿ íàïðóæåíîñò³ íà ðèíêó
ïðàö³, ïîâ’ÿçàíî¿ ç ïðîáëåìîþ ïðàöåâëàøòó-
âàííÿ âèïóñêíèê³â âóç³â ç íèçêè ñïåö³àëüíîñ-
òåé, ùî íå êîðèñòóþòüñÿ ðåàëüíèì ïîïèòîì.
Òàêà ñèòóàö³ÿ çáåðåæåòüñÿ ³ äëÿ âèïóñêíèê³â
ãóìàí³òàðíèõ, óïðàâë³íñüêèõ òà þðèäè÷íèõ íà-
ïðÿì³â. Öå çìóñèòü äåÿêèõ ç íèõ ïðîéòè ïå-
ðåï³äãîòîâêó ³ çì³íèòè ôàõ. Äî ðå÷³, ðåçóëü-
òàòè íàøèõ äîñë³äæåíü ïîêàçàëè, ùî âæå íà
ð³âí³ äðóãîãî-òðåòüîãî êóðñ³â 40% îïòèìàëü-
íèõ ñòóäåíò³â íå ïîâ’ÿçóþòü ñâîþ ìàéáóòíþ
ðîáîòó ç îòðèìàíîþ ôàõîâîþ ï³äãîòîâêîþ ³
ùå ó ñòóäåíòñüê³ ðîêè ïðàãíóòü ïðîäîâæèòè
îñâ³òó â ðàìêàõ íîâî¿ ïðîôåñ³¿.
Ðàçîì ³ç òèì ñë³ä îïòèì³çóâàòè ñèñòåìó â³ä-
áîðó àá³òóð³ºíò³â. Ó Í³ìå÷÷èí³, ñêàæ³ìî, íå
âñ³ âèïóñêíèêè ñåðåäí³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â
ìàþòü ïðàâî âñòóïàòè äî âèùîãî íàâ÷àëüíî-
ãî çàêëàäó. Âîäíî÷àñ ó ðîçâèíåíèõ êðà¿íàõ
³ñíóº âèñîêèé â³äñ³â ñòóäåíò³â. Ïðèì³ðîì, ó
ÔÐÍ â³í ñòàíîâèòü 24%, ó ÑØÀ — 34%,
Ôðàíö³¿ — 41%, Øâåö³¿ — 52% 6. Ïîë³ïøåí-
íþ êîíòèíãåíòó àá³òóð³ºíò³â ìຠñïðèÿòè
òàêîæ ðîçâèòîê ïðîô³ëüíèõ øê³ë, çàáåçïå-
÷åííÿ ¿õ íåîáõ³äíèìè ìàòåð³àëüíèìè òà êàä-
ðîâèìè ðåñóðñàìè.
 óñüîìó ñâ³ò³ 䳺 ñèñòåìà êðåäèòóâàííÿ
âèùî¿ îñâ³òè ï³ä ïîð³âíÿíî íåâèñîêèé â³ä-
ñîòîê. Ñêàæ³ìî, ó Íîðâå㳿 öå — 5,6%, ó
ÑØÀ — 3,8%, Äàí³¿ — 1,6%, Øâåö³¿, ×è-
ë³ — 1%, à â Àâñò𳿠— 0,0% 7.  Óêðà¿í³
òåæ âïðîâàäæóºòüñÿ öÿ ñèñòåìà. Îäíàê ùå
äóæå íèçüêèé â³äñîòîê íàøèõ ñòóäåíò³â ìîæå
ñêîðèñòàòèñÿ êðåäèòîì.
Ñâ³òîâèé äîñâ³ä çàñâ³ä÷óº, ùî óðÿä áóäü-
ÿêî¿ ³íäóñòð³àëüíî¿ äåðæàâè, ÿêà äáຠïðî
ñâ³é ðîçâèòîê, ìຠâçÿòè íà ñåáå ô³íàíñîâó
â³äïîâ³äàëüí³ñòü ïåðåä ñóñï³ëüñòâîì çà îñâ³-
òó. Îñîáëèâî âåëèêà óâàãà ö³é ïðîáëåì³ ïðè-
ä³ëÿºòüñÿ ó ÑØÀ òà â ßïîí³¿. Ìîæíà âèä³-
ëèòè 3 òèïè ô³íàíñóâàííÿ âèùî¿ îñâ³òè.
Ïåðøèé òèï — ô³íàíñóâàííÿ âèêëþ÷íî
çà ðàõóíîê äåðæàâè. Òàêà ìîäåëü õàðàê-
òåðíà äëÿ Âåëèêî¿ Áðèòàí³¿ òà ÔÐÍ, õî÷à
ó ïåðø³é ³ç öèõ êðà¿í îñòàíí³ì ÷àñîì òà-
êîæ ââîäèòüñÿ ïëàòà çà íàâ÷àííÿ. Ñó÷àñíå
ñóñï³ëüñòâî ïîòðåáóº âèñîêîêâàë³ô³êîâàíèõ
êåð³âíèê³â ³ ñïåö³àë³ñò³â, òîìó ëîã³÷íî, êîëè
âîíî âêëàäຠêîøòè ó ¿õíþ ï³äãîòîâêó. Ñë³ä
òàêîæ âðàõîâóâàòè òàê çâàíèé çîâí³øí³é
åôåêò îñâ³òè, òîáòî ðåçóëüòàòè, îòðèìàí³
6 Â î ð î æ å é ê è í à Î. Âûñøåå îáðàçîâàíèå â
ÔÐÃ: ïóòè ðàçâèòèÿ // Ñîâðåìåííàÿ Åâðîïà. —
2004. — ¹4. — Ñ. 125.
7 Ïëàòíîå îáðàçîâàíèå. — 2004. — ¹ 12. — Ñ. 14.
ISSN 0372-6436. ³ñí. ÍÀÍ Óêðà¿íè, 2005, ¹ 9 35
áåçïîñåðåäí³ìè ó÷àñíèêàìè åêîíîì³÷íî¿ ä³-
ÿëüíîñò³, ÿê³ éäóòü íà áëàãî âñüîãî ñóñï³ëü-
ñòâà. Äî íèõ âàðòî â³äíåñòè îïòèì³çàö³þ
ñîö³àëüíîãî óñòðîþ, ï³äâèùåííÿ ÿêîñò³ ³
ðîçøèðåííÿ àñîðòèìåíòó òîâàð³â, ïðîïîíî-
âàíèõ ñïîæèâà÷àì. Ö³ ÷èííèêè äàþòü ï³ä-
ñòàâè óðÿäó áðàòè ó÷àñòü ó ô³íàíñóâàíí³
âèùî¿ îñâ³òè. Íå ìåíø âàæëèâèì º òîé
ôàêò, ùî óðÿä ìຠâèðîáèòè ïîë³òèêó çãëà-
äæóâàííÿ íåð³âíîñò³ äîñòóïó äî âèùî¿ îñâ³-
òè (ì³æ á³äíèìè ³ áàãàòèìè ðîäèíàìè òîùî).
Äðóãèé òèï — ô³íàíñóâàííÿ ëèøå çà
ðàõóíîê ïðèâàòíèõ äæåðåë.
Òðåò³é òèï ïåðåäáà÷ຠâèêîðèñòàííÿ
ïîðÿä ç ïðèâàòíèìè òàêîæ ñóñï³ëüíèõ ðå-
ñóðñ³â (öå íàéá³ëüø õàðàêòåðíî äëÿ ßïîí³¿).
Ó ßïîí³¿, ïðèì³ðîì, ä³þòü òðè ñèñòåìè
ô³íàíñîâîãî çàáåçïå÷åííÿ çàêëàä³â îñâ³òè:
• ïðèâàòíà — áåç çàëó÷åííÿ äåðæàâíèõ ðå-
ñóðñ³â;
• äåðæàâíà — áåç âèêîðèñòàííÿ ïðèâàòíèõ
äæåðåë;
• çì³øàíà ñèñòåìà.
Âèù³ íàâ÷àëüí³ çàêëàäè, êîòð³ ô³íàíñó-
þòüñÿ äåðæàâîþ, ìàþòü îð³ºíòóâàòèñÿ íà
çàáåçïå÷åííÿ äåðæàâíèõ ³íòåðåñ³â. Ó êîæ-
íîìó ðåã³îí³ íåîáõ³äíî âèçíà÷èòè, ÿêèõ ñàìå
ôàõ³âö³â ³ â ÿêèõ ìàñøòàáàõ ñë³ä ãîòóâàòè.
Òîáòî ïîòð³áí³ íàóêîâî îá´ðóíòîâàí³ ïðî-
ãíîçè ùîäî ïîòðåáè ó ñïåö³àë³ñòàõ ïåâíîãî
ð³âíÿ ³ ÿêîñò³ ï³äãîòîâêè, îð³ºíòóþ÷èñü íà
ïåðñïåêòèâíó êîí’þíêòóðó ïðîôåñ³é ³ ñïå-
ö³àëüíîñòåé, ùîá íå ñïðè÷èíèòè íåçäîðîâó
êîíêóðåíö³þ ì³æ íèìè òà ñîö³àëüíå íàïðó-
æåííÿ ó ñóñï³ëüñòâ³.
Îñíîâîþ ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè ìຠñòà-
òè ìîäåëü «îñâ³òí³ ïîñëóãè—ñïîæèâà÷—
ðèíîê ïðàö³». Öå, ó ñâîþ ÷åðãó, äèêòóº
íåîáõ³äí³ñòü ìîí³òîðèíãó ïîòðåá íàñåëåí-
íÿ ó ïîñëóãàõ âèùî¿ îñâ³òè, ùî äàñòü çìîãó
âðàõîâóâàòè óÿâëåííÿ ìîëîä³ ïðî ïðå-
ñòèæí³ñòü ïåâíèõ ïðîôåñ³é, äîñë³äèòè ñòå-
ðåîòèïè ¿¿ ïîâåä³íêè ñòîñîâíî îñâ³òí³õ ïî-
ñëóã, ñòâîðèòè ³íôîðìàö³éíó áàçó äëÿ ïðî-
ãíîçóâàííÿ âèÿâëåíèõ òåíäåíö³é. Ïðè öüîìó
ïðîïîðö³¿ ï³äãîòîâêè ôàõ³âö³â ó ÂÍÇ ìà-
þòü óçãîäæóâàòèñÿ ç óñ³ìà ³íøèìè ëàíêà-
ìè ôîðìóâàííÿ êàäð³â.
Ó ñóâ’ÿç³ ïðîáëåì âèùî¿ øêîëè â íàø³é
êðà¿í³ êàìåíåì ñïîòèêàííÿ çàëèøàºòüñÿ ¿¿
ô³íàíñîâå çàáåçïå÷åííÿ. ³ä ðîçâ’ÿçàííÿ ö³º¿
ïðîáëåìè çàëåæèòü ³ âèñîêèé ð³âåíü ï³äãî-
òîâêè ôàõ³âö³â, ³ ôóíäàìåíòàëüí³ñòü âèùî¿
îñâ³òè, ³ ¿¿ äîñòóïí³ñòü, à â îñòàòî÷íîìó ï³äñóì-
êó — êîíêóðåíòîñïðîìîæí³ñòü Óêðà¿íè.
Á. Äàíèëèøèí, Â. Êóöåíêî
²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÀ ÌÎÄÅËÜ ÅÊÎÍÎ̲×ÍÎÃÎ
ÐÎÇÂÈÒÊÓ: ÐÎËÜ ÂÈÙί ÎѲÒÈ
Ð å ç þ ì å
Ðîçêðèâàºòüñÿ çíà÷åííÿ âèùî¿ îñâ³òè ó ôîðìóâàíí³
³ííîâàö³éíî¿ ìîäåë³ ðîçâèòêó êðà¿íè òà øëÿõè ¿¿
ìîäåðí³çàö³¿ â ðèíêîâèõ óìîâàõ. Õàðàêòåðèçóþòüñÿ
òåíäåíö³¿ ³ ÿâèùà ó ï³äãîòîâö³ ôàõ³âö³â âèùèìè íà-
â÷àëüíèìè çàêëàäàìè Óêðà¿íè. Ïîð³âíþþòüñÿ ð³çí³
ìîäåë³ ô³íàíñîâîãî çàáåçïå÷åííÿ îñâ³òè ó ðîçâèíå-
íèõ êðà¿íàõ, ï³äêðåñëþºòüñÿ, ùî âèùà îñâ³òà ñòàº
ñôåðîþ äåðæàâíèõ ³íòåðåñ³â ³ íàö³îíàëüíî¿ áåçïåêè.
B. Danylyshyn, V. Kutsenko
INNOVATION MODEL OF ECONOMIC DEVELOPMENT:
A ROLE OF HIGHER EDUCATION
Summary
The significance of higher education in formation of
innovation model of country development and its
modernization in market environment is described. The
authors characterize trends and phenomena of specialists
training by higher education institutions of Ukraine.
Different models of education funding in developed
countries are compared, it’s underlined that higher
education becomes a sphere of state interests and na-
tional security.
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-1083 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0372-6436 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T17:26:20Z |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Видавничий дім "Академперіодика" НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Данилишин, Б. Куценко, В. 2008-07-21T15:10:28Z 2008-07-21T15:10:28Z 2005 Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісн. НАН України. — 2005. — N 9. — С. 26-35. — укp. 0372-6436 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/1083 Розкрито значення вищої освіти у формуванні інноваційної моделі розвитку країни та шляхи її модернізації за ринкових умов. Характеризуються тенденції і явища у підготовці фахівців вищими навчальними закладами України. Порівнюються різні моделі фінансового забезпечення освіти у розвинених країнах, підкреслюється, що вища освіта стає сферою державних інтересів і національної безпеки. The significance of higher education in formation of innovation model of country development and its modernization in market environment is described. The authors characterize trends and phenomena of specialists training by higher education institutions of Ukraine. Different models of education funding in developed countries are compared, it’s underlined that higher education becomes a sphere of state interests and national security. uk Видавничий дім "Академперіодика" НАН України Статті та огляди Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти Innovation model of economic development: a role of higher education Article published earlier |
| spellingShingle | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти Данилишин, Б. Куценко, В. Статті та огляди |
| title | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти |
| title_alt | Innovation model of economic development: a role of higher education |
| title_full | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти |
| title_fullStr | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти |
| title_full_unstemmed | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти |
| title_short | Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти |
| title_sort | інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти |
| topic | Статті та огляди |
| topic_facet | Статті та огляди |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/1083 |
| work_keys_str_mv | AT danilišinb ínnovacíinamodelʹekonomíčnogorozvitkurolʹviŝoíosvíti AT kucenkov ínnovacíinamodelʹekonomíčnogorozvitkurolʹviŝoíosvíti AT danilišinb innovationmodelofeconomicdevelopmentaroleofhighereducation AT kucenkov innovationmodelofeconomicdevelopmentaroleofhighereducation |