Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания
Изучение грамматики иностранного языка в ВУЗе сопряжено с целым рядом субъективных и объективных трудностей, решение которых в большей степени ложится на плечи пре подавателя. Дальновидность и гибкость мышление которого позволяют достичь хороших результатов в процессе обучение. Learning a foreign la...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2001 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108322 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания / Мустафа Арслан // Культура народов Причерноморья. — 2001. — № 25. — С. 95-97. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862544610725724160 |
|---|---|
| author | Мустафа Арслан |
| author_facet | Мустафа Арслан |
| citation_txt | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания / Мустафа Арслан // Культура народов Причерноморья. — 2001. — № 25. — С. 95-97. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Культура народов Причерноморья |
| description | Изучение грамматики иностранного языка в ВУЗе сопряжено с целым рядом субъективных и объективных трудностей, решение которых в большей степени ложится на плечи пре подавателя. Дальновидность и гибкость мышление которого позволяют достичь хороших результатов в процессе обучение.
Learning a foreign language grammar in a higher institution entitles a number of subjective and
objective difficulties resolution of which depends to a significant extent on a teacher. Only the
teacher’s open mindedness and flexibility of thinking can ensure positive results in the education
process.
|
| first_indexed | 2025-11-25T01:11:25Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-108322 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1562-0808 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-11-25T01:11:25Z |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Мустафа Арслан 2016-11-02T19:47:18Z 2016-11-02T19:47:18Z 2001 Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания / Мустафа Арслан // Культура народов Причерноморья. — 2001. — № 25. — С. 95-97. — рос. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108322 Изучение грамматики иностранного языка в ВУЗе сопряжено с целым рядом субъективных и объективных трудностей, решение которых в большей степени ложится на плечи пре подавателя. Дальновидность и гибкость мышление которого позволяют достичь хороших результатов в процессе обучение. Learning a foreign language grammar in a higher institution entitles a number of subjective and
 objective difficulties resolution of which depends to a significant extent on a teacher. Only the
 teacher’s open mindedness and flexibility of thinking can ensure positive results in the education
 process. ru Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания Article published earlier |
| spellingShingle | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания Мустафа Арслан Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| title | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания |
| title_full | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания |
| title_fullStr | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания |
| title_full_unstemmed | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания |
| title_short | Сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания |
| title_sort | сравнительная характеристика русского и турецкого языков с точки зрения преподавания |
| topic | Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| topic_facet | Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108322 |
| work_keys_str_mv | AT mustafaarslan sravnitelʹnaâharakteristikarusskogoitureckogoâzykovstočkizreniâprepodavaniâ |