Образование как предмет экономического анализа
Традиционно проблемы обучения в постсоветском обществе видятся и рассматриваются либо как методические, либо как социальные. В развитых капиталистических странах большое значение придается экономической трактовке образования. Проблемы образования рассматриваются экономической теорией образования...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2001 |
| Main Author: | Гришанков, В.Г. |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108402 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Образование как предмет экономического анализа / В.Г. Гришанков // Культура народов Причерноморья. — 2001. — № 26. — С. 17-21. — Бібліогр.: 13 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of UkraineSimilar Items
-
Инновации как предмет экономического анализа
by: Гришанков, В.Г.
Published: (2003) -
Образование как Квазирыночный процесс
by: Гришанков, В.Г.
Published: (2005) -
Система методов экономического анализа хозяйственной деятельности предприятия
by: Сурнина, Е.С., et al.
Published: (2009) -
О проблематике экономической диагностики и экономического анализа
by: Ветрова, Н.М.
Published: (2007) -
Социальное предпринимательство как фактор минимизации социальных затрат потребления
by: Гришанков, В.Г.
Published: (2007)