Диалогические единства как лингвистические основы методики обучения крымскотатарскому языку

В статье рассматриваются лингвистические основы обучения крымскотатарскому языку как учебному предмету. Выделяется лингвистическая единица – диалогическое единство, а также отмечаются вопросы методики обучения крымскотатарскому языку. У статті розглядаються лінгвістичні основи навчання кримськотатар...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Культура народов Причерноморья
Дата:2007
Автор: Яяева, Н.М.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2007
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108506
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Диалогические единства как лингвистические основы методики обучения крымскотатарскому языку / Н.М. Яяева // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 119. — С. 151-154. — Бібліогр.: 10 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:В статье рассматриваются лингвистические основы обучения крымскотатарскому языку как учебному предмету. Выделяется лингвистическая единица – диалогическое единство, а также отмечаются вопросы методики обучения крымскотатарскому языку. У статті розглядаються лінгвістичні основи навчання кримськотатарської мови як навчальному предмету. Відокреммоється лінгвістична одиниця – діалогічне єднання, а також відзначаються питання методики навчання кримськотатарської мови. In this article the linguistic basis of Crimeantatar language teaching as a subject are given. The linguistic figure is singled out, the dialogue and the questions of Crimeantatar language learning methodics are revealed.
ISSN:1562-0808