Концепция человеческого развития и потребительский рынок
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Datum: | 2002 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2002
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108933 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Концепция человеческого развития и потребительский рынок / Е.М. Азарян // Культура народов Причерноморья. — 2002. — № 31. — С. 45-48. — Бібліогр.: 3 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-108933 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Азарян, Е.М. 2016-11-17T20:54:06Z 2016-11-17T20:54:06Z 2002 Концепция человеческого развития и потребительский рынок / Е.М. Азарян // Культура народов Причерноморья. — 2002. — № 31. — С. 45-48. — Бібліогр.: 3 назв. — рос. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108933 ru Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Концепция человеческого развития и потребительский рынок Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Концепция человеческого развития и потребительский рынок |
| spellingShingle |
Концепция человеческого развития и потребительский рынок Азарян, Е.М. Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| title_short |
Концепция человеческого развития и потребительский рынок |
| title_full |
Концепция человеческого развития и потребительский рынок |
| title_fullStr |
Концепция человеческого развития и потребительский рынок |
| title_full_unstemmed |
Концепция человеческого развития и потребительский рынок |
| title_sort |
концепция человеческого развития и потребительский рынок |
| author |
Азарян, Е.М. |
| author_facet |
Азарян, Е.М. |
| topic |
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| topic_facet |
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| publishDate |
2002 |
| language |
Russian |
| container_title |
Культура народов Причерноморья |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| format |
Article |
| issn |
1562-0808 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/108933 |
| citation_txt |
Концепция человеческого развития и потребительский рынок / Е.М. Азарян // Культура народов Причерноморья. — 2002. — № 31. — С. 45-48. — Бібліогр.: 3 назв. — рос. |
| work_keys_str_mv |
AT azarânem koncepciâčelovečeskogorazvitiâipotrebitelʹskiirynok |
| first_indexed |
2025-11-26T18:54:47Z |
| last_indexed |
2025-11-26T18:54:47Z |
| _version_ |
1850768983122247680 |
| fulltext |
Азарян Е.М.
КОНЦЕПЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ РЫНОК
За годы реформ в Украине расхождения регионов по уровню социально-экономического развития
значительно усилились, что усложняет проведение трансформационных процессов в экономике, а также
может привести к социальным конфликтам и экологическим катастрофам. В то же время разработка новой
региональной политики задерживается, что отрицательно влияет на весь процесс реформ. Нужны поиск
путей минимизации отрицательных последствий территориальных диспропорций развития и разработка
эффективной региональной политики, а для этого, в свою очередь, необходимы фундаментальные иссле-
дования относительно концептуальных основ разработки модели эффективного функционирования реги-
онов на принципах устойчивого развития. Региональная политика должна предусматривать соответству-
ющий набор его рычагов и регуляторов в зависимости от уровня развития региона. Необходимо выявить
факторы отрицательного воздействия на развитие регионов, нарушающие его сбалансированность и яв-
ляющиеся причиной дифференциации, исследовать, в соответствии с обнаруженными факторами, особен-
ности регионов, определить критерии их дифференциации, осуществить классификацию видов регионов
и сформировать направления региональной политики проблемы регионов с целью достижения устойчи-
вости их развития.
Индекс (ИРЧП) «представляет собой среднюю арифметическую трех индексов: ожидаемую продол-
жительности жизни Iж, уровень образования Iо и ВВП на душу населения (в долларах, по паритету поку-
пательной способности)». Одним из самых известных разработчиков концепции и методологии анализа
человеческого потенциала был выдающийся ученый Махбуль уль Хака, стоявший у истоков подготовки
докладов о развитии человека, с 1990 г. публикуемых в рамках «Программы развития» ООН (ПРООН). В
первом докладе ПРООН была сформулирована принципиальная идея: главная цель и смысл экономиче-
ского и общественного прогресса состоят не в ускорении развития рыночной экономики, а в обеспечении
каждому человеку возможностей реализовать свой потенциал вести здоровую, полноценную, творческую
активную жизнь. Каждый человек представляет собой личность, которая рассматривается как главный
приоритет общественного развития и как активный участник социально=экономической политики.
Под устойчивым развитием человеческого потенциала понимается процесс непрерывного сбаланси-
рованного расширения человеческих возможностей, адаптирующихся к изменениям внешнего мира в
условиях свободы выбора. В принципе экономические и социальные предпосылки реализации потенциала
человека могут быть весьма разнообразными и меняться на протяжении его жизни. Но основополагающи-
ми константами признаются три главные возможности , связанные с долголетием и здоровьем, образова-
тельным и профессиональным ростом, а также с поддержанием достойного уровня благосостояния.
Для определения уровня развития государств и проведении международных сравнений их социально-
экономического развития исходя из формализованных индексов, характеризующих названные основопо-
лагающие критерии, и был предложен ИРЧП. В 1998-1999 гг. в рамках ПРООН проводилось всесторон-
нее сопоставление различных методических подходов и аналитических соотношений, рекомендованных
для расчета индекса экспертами разных стран. В результате появилась и был обнародована базовая мето-
дическая разработка [1, с.159 – 160], построенная на следующих содержательных утверждениях.
1. Для достижения достойного уровня развития человеческого потенциала не требуется неограниченно-
го дохода. Подтверждение тому – перманентное десконтировние дохода при расчете ИРЧП. Вопрос
состоит в том, какой следует задавать дисконт.
2. Замещающий показатель дохода, характеризующий уровень жизни, может быть использован как в
расчетах ИРЧП, так и в анализе развития человеческого потенциала во всех его аспектах, которые
нельзя выразить такими показателями, как долголетие при здоровом образе жизни и знания, получен-
ные в процессе развития.
3. Минимальное и максимальное значения реального ВВП на душу населения (по паритету показатель-
ной способности в долларах США) должны определяться независимыми экспертами по результатам
анализа этого показателя в группе устойчиво развивающихся стран с рыночной экономикой ( с перио-
дичностью, согласованной с экспертами ПРООН).
Индекс развития человеческого потенциала Iо представляет собой интегральный показатель, рассчи-
тываемый как усредненное значение следующих трех обобщающих показателей: 1) индекса ожидаемой
продолжительности жизни (долголетия) I1, который определяется как продолжительность предстоящей
при рождении жизни; 2) индекса достигнутого уровня образования I2, измеряемого как совокупный ин-
декс грамотности взрослого населения и совокупной доли учащихся, поступивших в учебные заведения
первого, второго или третьего уровней; 3) индекс уровня жизни I3, скорректированному реальному ВВП
на душу населения.
Индекс ожидаемой продолжительности жизни рассчитывается по формуле:
*
*
*
1 xx
xxI
−
−
= , (1)
где: x – ожидаемая продолжительность жизни;
х* - минимальная продолжительность жизни;
х* - максимальная продолжительность жизни.
Индекс ожидаемой продолжительности жизни в Украине:
7,0
2585
2567
1 =
−
−
=I .
Индекс достигнутого уровня образования (грамотности) населения определяется следующим соотно-
шением:
3
2 2221
2
III +×
= , (2)
где I21 – индекс грамотности взрослого населения;
I22 – индекс охвата населения образованием первой, второй и третьей ступеней. Очевидно, достигну-
тый уровень образования определяется на две третьи грамотностью взрослого населения и на одну треть –
охватом населения образованием первой, второй и третьей ступеней. Индекс I21 грамотности взрослого
населения выражается долей грамотного взрослого населения в общей численности всего населения стра-
ны. Индекс I22 опредлеляет охват последнего образования первой, второй и третьей ступеней; в украин-
ской системе государственной статистики он характеризуется долей учащихся в возрасте от 7 до 24 лет.
Согласно соотношению (2) индекс достигнутого уровня образования в Украине в 1998 г. составлял:
893.0
3
708.0985.02
2 =
+×
=I .
Индекс скорректированного реального ВВП на душу населения определяется соотношением
minmax
min
3 loglog
loglog
−
−
=
y
yyI , (3)
где y – фактический доходна душу населения;
ymin –минимальный доход на душу населения;
ymax – максимальный доходна душу населения.
Индекс доходов населения Украины за 1998 г. составил 0,598.
Искомый индекс развития человеческого потенциала ИРЧП, как уже, собственно, отмечалось, опреде-
ляется соотношением:
3
321 IIIIo
++
= . (4)
Таким образом, рассчитанный по новой методике ПРООН индекс развития человеческого потенциала
в Украине в 1998 г. составил:
727.0
3
589.0893.07.0
=
++
=oI .
В заключение стоит еще раз подчеркнуть, что каждый из обобщающих показателей – I1, I2 и I3 – ха-
рактеризует развитие соответствующей жизненно важной области социальной сферы, а предлагаемые
ПРООН аналитические соотношения для расчета ИРЧП позволяют довольно точно рассчитать значения
каждого индекса, определяющего развитие человеческого потенциала, и обеспечивают сопоставимость
межрегиональных и международных сравнений исследуемых индексов.
Украина – первое не только в СНГ и Европе – в мире (!) государство, где попытались построить столь
детальный ИЧР по регионам страны. Он состоит из девяти интегральных индексов, характеризующих де-
вять главных аспектов человеческого развития:
1. демографическая ситуация, являющаяся отражением и причиной человеческого развития в целом;
2. ситуация на рынке труда, обеспечивающая материальное благополучие населения, возможность разви-
тия социальной и производственной инфраструктуры и т.д.
3. собственно материальное благополучие населения (здесь, с учетом нынешней ситуации, разработчики
методики особое внимание уделили проблеме бедности и, в частности, выделили индекс бедности);
4. условия проживания населения;
5. состояние здоровья населения и здравоохранения (первый блок характеризует состояние здоровья
населения, второй – развития здравоохранения, являющегося одной из отраслей региональной эконо-
мики. Теоретически они связаны между собой, фактически, как оказалось, далеко не всегда. Посколь-
ку отнюдь не каждый регион, имеющий высокий уровень развития здравоохранения, может похва-
стать здоровым населением);
6. образование;
7. социальная среда (индекс включает, в частности, показатели, характеризующие криминогенную ситу-
ацию в регионе);
8. финансирование человеческого развития ( разработчики методики пытались проанализировать и
включить в данный индекс параметры финансирования основных отраслей, обеспечивающих это са-
мое развитие);
9. экологическая ситуация.
На основе всех вышеперечисленных составляющих ученые в итоге и построили интегральный ИЧР по
регионам Украины.
За 10 лет существования ИЧР методика его построения претерпела изменения, направленные на по-
иск наиболее концептуально адекватной, надежной и простой формулы вычислений, позволяющей прово-
дить динамический анализ и дифференцировать страны по уровню развития. В настоящее время ИЧР вы-
числяется следующим образом (UNDP 1999):
∑
= −
−
=
j
j jj
jj
j mM
mx
aИЧР
1
, (5)
где Mj и mj –максимальное и минимальное значения базовых показателей человеческого развития Х j;
X1 – ожидаемая продолжительность жизни при рождении (минимальное значение – 25 лет, максимальное
85 лет); Х2 – грамотность взрослого населения (0 % и 100 %); X3 – полнота охвата обучением в началь-
ной, средней и высшей школе – отношение числа обучающихся к численности населения в возрасте 5-24
лет (0 % и 100 %); Х4 – специальный индикатор материального благосостояния, равный десятичному ло-
гарифму реального ВВП на душу населения (2 и 4,602); aj – весовые коэффициенты показателей, подо-
бранные так, чтобы три измерения человеческого развития (долголетие, описываемое показателем Х1, до-
стигнутый уровень образования – показателями Х2 и Х3, материальное благосостояние – показателем Х)
имели равный вес (aj = 1/3, а2= 2/9, а3 =1/9, а4 = 1/3).
Сравнительно высокая популярность ИЧР обусловила его активную критику. Наиболее существенные
недостатки, связанные с вычислением и интерпретацией ИЧР, можно разделить на три группы. Во-
первых, недостатки, присущие ИЧР как и любому другому комплексному индексу: недостаточна обосно-
ванность набора показателей, учитываемых при расчете индекса; использование разнотипных показателей
(например, относящихся к условному и реальному показателям); недостаточная статистическая надеж-
ность или отсутствие фактических данных по тем или иным стратам (надежность показателя ВВП для та-
кой, например, страны, как Китай, отсутствие данных о грамотности взрослого населения в большинстве
экономически развитых стран). Во-вторых, специфические для ИЧР устранимые недостатки (в основном
устраненные за время существования индекса), связанные с внутренними изъянами используемых показа-
телей (например, показателя средней продолжительности обучения), методикой их включения в индекс
(например, недостатки применения функции полезности дохода с изменяющейся эластичностью), ошиб-
ками вычислений и статистическими неточностями. В-третьих, специфичные для ИЧР неустранимые не-
достатки (имманентные сущности ИЧР), связанные с недостаточной аргументацией принятого соответ-
ствия пределов изменения базовых показателей (например, 85 лет ожидаемой продолжительности жизни и
40000 долларов реального ВВП на душу населения), практически свободным взаимозамещением базовых
показателей (например, высокий уровень человеческого развития (ИЧР>0,8) может быть достигнут при
ожидаемой продолжительности жизни менее 50 лет или уровне грамотности взрослого населения 10 %),
определенным искажением соотношения между более или менее развитыми странами по достижениям в
отдельных измерениях человеческого развития (ввиду специфики способа нормализации базовых показа-
телей человеческого развития).
Помимо перечисленных недостатков, ИЧР обладает рядом достоинств, обуславливающих его даль-
нейшее распространение и перспективность практического использования. Во-первых, это- многоуровне-
вый расчетно-аналитический аппарат, в котором собственно ИЧР является лишь частью, предназначенной
для ранжировки стран и оценки динамики человеческого развития, и сопровождается системой подробных
показателей различных аспектов человеческого развития, и сопровождается системой подробных показа-
телей различных аспектов человеческого развития, а также рядом вспомогательных индексов («политиче-
ские свободы», «развития с учетом гендерного фактора», «бедности по возможностям», «нищеты населе-
ния» и т.д.). Во-вторых, основанный на ИЧР подробный инструментарий разработки, реализации и оценки
эффективности программ человеческого развития, включая методы определяя методы определения прио-
ритетов, размеров и источников финансирования, формирования государственного бюджета, координа-
ции целей гуманитарного и экономического развития, согласования программ, реализуемых на макро- и
микроуровне. В-третьих, возможность использования ИЧР для комплексной оценки уровня развития и его
влияния на экономическую, экологическую и демографическую ситуацию. В-четвертых, применимость
прикладных приемов, основанных на ИЧР, как на национальном, так и на региональном уровнях. Для
Украины, в регионах которой размах вариации экономических, социальных и демографических показате-
лей в значительно большей степени соответствует разрыву между экономически развитыми и развиваю-
щимися странами, нежели между территориями одной страны, последнее обстоятельство означает воз-
можность разработки на основе единой методики национальной и местной программ человеческого разви-
тия.
Место бывших республик СССР в мире
2001 2000
Эстония 44 54
Литва 47 60
Латвия 50 63
Белоруссия 51 59
Россия 55 62
Армения 72 87
Украина 74 91
Казахстан 75 76
Грузия 76 85
Азербайджан 79 103
Туркмения 83 96
Киргизия 92 97
Молдавия 98 104
Узбекистан 99 92
Таджикистан 113 108
Для эффективного функционирования потребительского рынка необходимо создания системы мони-
торинга за его состоянием. Для этого мы предлагаем использование следующих информационных подси-
стем по которым следует осуществлять мониторинг:
1. состояние производства и снабжение рынка товарами и услугами;
2. состояние розничной торговли продовольственными и непродовольственными товарами;
3. состояние общей рыночной конъюнктуры и баланса спроса и предложения;
4. социальный портрет потребителя.
Данные подсистемы предлагается трансформировать в элементы расчета индекса состояния потреби-
тельского рынка для дополнения индекса человеческого развития. Считаем, что такая системная согласо-
ванность всех индексов положительно скажется на процессах функционирования организационно-
экономического механизма потребительского рынка и управления им.
Литература
1. Доклад о развитии человеческого потенциала за 1999 год (по заказу ПРООН). – Нью-Йорк, 1999.
2. Статистика рынка товаров и услуг: Учебник / И.К. Беляевский, Г.Д.Кулагина, А.В.Коротков и др.; Под
ред. И.К.Беляевского. – М.: Финансы и статистика, 1995. – 432с.
3. Ламбен Жан-Жак. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива. Пер. с.франц. – СПб.: Наука,
1996. – 589с.
|