Организационно-педагогические условия обеспечения диалога культур в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы
В статье показана необходимость учета в образовательно-воспитательном процессе этнокультурного фактора; создания условий для познания других культур; воспитания толерантности отношений между людьми в условиях многокультурности. Приведены некоторые принципы и условия формирования толерантности; у...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2002 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/109075 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Организационно-педагогические условия обеспечения диалога культур в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы/ Л.У. Алимова // Культура народов Причерноморья. — 2002. — № 34. — С. 102-106. — Бібліогр.: 7 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Summary: | В статье показана необходимость учета в образовательно-воспитательном
процессе этнокультурного фактора; создания условий для познания других культур;
воспитания толерантности отношений между людьми в условиях
многокультурности. Приведены некоторые принципы и условия формирования
толерантности; указаны возможности учебных курсов и внеучебной работы в
формировании диалога культур; предложено примерное содержание работы по
народоведению.
В статті вказано на необхідність врахування в освітньо-виховному процесі
етнокультурного фактора; створення умов для пізнання інших культур; виховання
толерантних взаємин між людьми в умовах багато культурності. Наведені деякі
принципи й умови формування толерантності; вказано можливості навчальних курсів,
позанавчальної роботи у формуванні діалогу культур; запропоновано приблизний зміст
роботи з народознавства.
The article deals with the necessity of taking into consideration of an ethnocultural
factor in the educative process: creating conveniences for cognition the other cultures
developing sence of tolerance in human beings’ attitude in multinational sphere; shown the
value of educative courses and opportunities they give in cultural-dialogue formation; also
suggested a approximate project of the courses on researching national problems.
|
|---|---|
| ISSN: | 1562-0808 |