Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ
В статье устанавливается роль литературы в контексте гуманитаризации образования и особая функция общеобразовательного предмета «зарубежная литература». Опираясь на позицию авторитетных ученых – литературоведов, автор доказывает актуальность культурологического подхода к изучению зарубежной лите...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Дата: | 2002 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2002
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/109116 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ / І.Б. Слоневська // Культура народов Причерноморья. — 2002. — № 34. — С. 130-132. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-109116 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Слоневська, І.Б 2016-11-20T20:17:19Z 2016-11-20T20:17:19Z 2002 Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ / І.Б. Слоневська // Культура народов Причерноморья. — 2002. — № 34. — С. 130-132. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/109116 В статье устанавливается роль литературы в контексте гуманитаризации образования и особая функция общеобразовательного предмета «зарубежная литература». Опираясь на позицию авторитетных ученых – литературоведов, автор доказывает актуальность культурологического подхода к изучению зарубежной литературы, при этом библеровская концепция диалога культур рассматривается как методологическое основание нового предмета. В статье также ставится акцент на особой роли контактно-генетических связей зарубежной и украинской литератур и актуальности компаративистики – науки, которая, по мнению специалистов, будет определять в дальнейшем методику преподавания литературы. У статті з’ясовується роль літератури в контексті гуманітаризації освіти і особлива функція нового загальноосвітнього предмета “Зарубіжна література”. Спираючись на позицію авторитетних вчених-літературознавців, автор доводить актуальність культурологічного підходу до вивчення зарубіжної літератури, при цьому біблерівська концепція діалогу культур розглядається як методологічна засада нового предмета. У статті також акцентується особлива роль контактно- генетичних зв’язків зарубіжної та української літератур і актуальність компаративістики – науки, яка на думку фахівців, дедалі більше визначатиме методику викладання літератури. The article states the role of literature in the context of education humanitarization and a special function of the optional subject «Foreign literature». Basing on the position of wellknown scientists-studying literature the author proves the actualization of culturilogical approach to studying of foreign literature. In this respect Biblerov`s conception of dialogue of cultures is viewed as methodological base of the new subject. The article puts an accent on the specific role of contact-genetic connections between Foreign and Ukrainian literature and on actualization of Comparativistics – a science which in the scientists` opinion, will define the further methods of teaching literature. uk Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ |
| spellingShingle |
Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ Слоневська, І.Б Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| title_short |
Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ |
| title_full |
Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ |
| title_fullStr |
Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ |
| title_full_unstemmed |
Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ |
| title_sort |
культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ |
| author |
Слоневська, І.Б |
| author_facet |
Слоневська, І.Б |
| topic |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| topic_facet |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| publishDate |
2002 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Культура народов Причерноморья |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| format |
Article |
| description |
В статье устанавливается роль литературы в контексте гуманитаризации
образования и особая функция общеобразовательного предмета «зарубежная
литература». Опираясь на позицию авторитетных ученых – литературоведов, автор
доказывает актуальность культурологического подхода к изучению зарубежной
литературы, при этом библеровская концепция диалога культур рассматривается как
методологическое основание нового предмета. В статье также ставится акцент на
особой роли контактно-генетических связей зарубежной и украинской литератур и
актуальности компаративистики – науки, которая, по мнению специалистов, будет
определять в дальнейшем методику преподавания литературы.
У статті з’ясовується роль літератури в контексті гуманітаризації освіти і
особлива функція нового загальноосвітнього предмета “Зарубіжна література”.
Спираючись на позицію авторитетних вчених-літературознавців, автор доводить
актуальність культурологічного підходу до вивчення зарубіжної літератури, при
цьому біблерівська концепція діалогу культур розглядається як методологічна засада
нового предмета. У статті також акцентується особлива роль контактно-
генетичних зв’язків зарубіжної та української літератур і актуальність
компаративістики – науки, яка на думку фахівців, дедалі більше визначатиме
методику викладання літератури.
The article states the role of literature in the context of education humanitarization and
a special function of the optional subject «Foreign literature». Basing on the position of wellknown
scientists-studying literature the author proves the actualization of culturilogical
approach to studying of foreign literature. In this respect Biblerov`s conception of dialogue of
cultures is viewed as methodological base of the new subject. The article puts an accent on
the specific role of contact-genetic connections between Foreign and Ukrainian literature and
on actualization of Comparativistics – a science which in the scientists` opinion, will define
the further methods of teaching literature.
|
| issn |
1562-0808 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/109116 |
| citation_txt |
Культурологічна роль літературної освіти у контексті сучасних освітніх реформ / І.Б. Слоневська // Культура народов Причерноморья. — 2002. — № 34. — С. 130-132. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT slonevsʹkaíb kulʹturologíčnarolʹlíteraturnoíosvítiukontekstísučasnihosvítníhreform |
| first_indexed |
2025-12-07T19:25:49Z |
| last_indexed |
2025-12-07T19:25:49Z |
| _version_ |
1850878773699805184 |