Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Наука та інновації |
|---|---|
| Дата: | 2011 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
Видавничий дім "Академперіодика" НАН України
2011
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/115708 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики / Л.С. Лобанова // Наука та інновації. — 2011. — Т. 7, № 4. — С. 62-65. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859475165673422848 |
|---|---|
| author | Лобанова, Л.С. |
| author_facet | Лобанова, Л.С. |
| citation_txt | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики / Л.С. Лобанова // Наука та інновації. — 2011. — Т. 7, № 4. — С. 62-65. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука та інновації |
| first_indexed | 2025-11-24T11:37:44Z |
| format | Article |
| fulltext |
62
Наука та інновації. 2011. Т. 7. № 4. С. 62—65.
© Л.С. ЛОБАНОВА, 2011
Л.С. Лобанова
Центр исследований научно-технического потенциала и истории науки
им. Г.М. Доброва НАН Украины, Киев
РОЛЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК УКРАИНЫ
В РАЗВИТИИ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ
Подготовка научных и научно-педагогичес-
ких кадров в настоящее время стала одним из
главных приоритетов инновационной полити-
ки в развитых странах мира. Подготовка спе-
циалистов высшей квалификации необходима
не только для работы в сфере высшего образо-
вания и научных исследований. Она должна
играть важную роль во всех сферах обществен-
ной жизни — в промышленности, торговле,
сфере услуг, общественном секторе и пр. Та-
ково главное условие для развития инноваци-
онной экономики.
В Украине в последнее десятилетие проблема
совершенствования системы подготовки науч-
ных и научно-педагогических кадров стала осо-
бенно актуальной, так как украинское научное и
научно-педагогическое сообщество уже осозна-
ет себя частью общеевропейского научного со-
общества в широком смысле, выходящем за по-
литические и идеологические рамки.
Украина позиционируется в международном
научном пространстве как страна с признан-
ными в мире научными школами, которые в
значительной мере сформировались в советс-
кий период, и двухуровневой системой подго-
товки и аттестации научных кадров — канди-
датов и докторов наук, основными формами
подготовки которых являются аспирантура и
докторантура.
В последние почти два десятка лет общая ди-
намика численности аспирантов в Украине
была позитивной: произошло увеличение их
численности в 2,5 раза (с 13 374 чел. в 1990 г. до
33 344 чел. в 2008 г.). Подобная картина наблю-
далась и в динамике численности докторантов.
За период 1991—2008 гг. численность докто-
рантов выросла в 2,9 раза (с 503 чел. в 1991г. до
1476 чел. в 2008 г.). На протяжении последних
восьми лет наметилась тенденция к увеличе-
нию удельного веса тех, кто закончил аспи-
рантуру и докторантуру с защитой диссерта-
ции: кандидатской — с 16 % в 2000 г. до 22 % в
2008 г., докторской соответственно с 9 до 22 %.
Украина относится к числу тех стран, где
придерживаются тендерного баланса при под-
готовке научных кадров. Женщины наравне с
мужчинами используют право на повышение
научной квалификации в аспирантуре и до-
кторантуре. Так, в 2008 г. женщины составили
59 % (20 тыс. чел.) общей численности аспи-
рантов и 49 % (0,7 тыс.чел.) всех докторантов.
Естественно, что возрастная структура ас-
пирантов и докторантов имеет существенные
отличия. Преобладающее большинство аспи-
рантов в возрасте до 30 лет, тогда как боль-
шинство докторантов (48 %) обучаются в до-
кторантуре в возрасте 40 лет и старше.
Соотношение численности аспирантов и
чис ленности населения в возрасте 20—29 лет в
Украине последние годы растет и находится
63ISSN 1815-2066. Наука та інновації. T. 7, № 4, 2011
Світ інновацій
на уровне таких развитых европейских стран,
как Ирландия, Австрия, Словакия, Франция,
Финляндия и пр. Это свидетельствует о росте
интереса молодежи к научно-исследователь-
ской и научно-педагогической работе.
Сравнение соотношения численности ас-
пи рантов и численности студентов в Украине
и России свидетельствует о том, что в послед-
ние годы в обеих странах наблюдается тен-
денция снижения количества студентов, же-
лающих поступить в аспирантуру сразу после
получения диплома специалиста или магист-
ра. Ве ро ятно, это связано с новыми траекто-
риями движения на пути к научной деятель-
ности, а также с кризисными экономически-
ми условиями в науке.
В отличие от западноевропейских стран, где
система подготовки научных кадров высшей
квалификации в основном базируется в уни-
вер ситетах и других высших учебных заведе-
ни ях, в которых сосредоточены фундамента-
ль ные и прикладные исследования, в Украине
исторически сложилась почти вековая тради-
ция организации аспирантуры и докторанту-
ры в научно-исследовательских институтах, в
которых в советское время выполнялось и
сейчас выполняется большинство научно-ис-
следовательских и научно-технических работ.
Это научные учреждения академического и
отраслевого сектора науки.
В настоящее время согласно действующему
законодательству в Украине высшим государ-
ственным научным учреждением является На-
циональная академия наук Украины (НАН Ук-
раины), которая основана на государственной
собственности и пользуется правами самоуп-
равления.
Устав Национальной академии наук Ук раи ны
среди ее основных заданий предусматривает:
подготовку научных кадров высшей квали-
фикации, привлечение одаренной молодежи,
выявление и поддержку талантливых ис с ле-
дователей, содействие творческому рос ту мо-
лодых научных работников, обеспечение пре-
емственности поколений ученых;
усиление влияния на инновационное разви-
тие экономики, образования и культуры в
Украине;
содействие интеграции отечественного ин-
теллектуального потенциала в мировое на-
учное пространство.
Благодаря приобретенному опыту организа-
ции и проведения научных исследований как
по традиционным, так и новейшим направле-
ниям научно-технического прогресса На ци о-
на льная академия наук Украины в течение всей
своей истории занимает ведущее место в систе-
ме подготовки научных кадров высшей квали-
фикации среди других научных учреждений и
высших учебных заведений Украины.
По данным Госкомстата Украины в 1991 г. (с
этого года впервые в государственной статис-
тике были введены показатели относительно
выполнения научных и научно-технических ра-
бот) 111 научных учреждений Академии наук
УССР выполняли научные и научно-техничес-
кие работы. Их доля в общей численности орга-
низаций, которые выполняли научные и науч-
но-технические работы в стране, составляла
8,26 %, а в численности всех научно-исследо-
вательских организаций — 22,1 % (в то время
большинство таких организаций относились к
отраслевому сектору науки, а именно 59,8 %).
В 1990 г. в 90 научных учреждений Акаде-
мии наук УССР функционировали аспиранту-
ры. Это составляло большинство, а именно
52 % всех научно-исследовательских инсти ту-
тов, которые имели аспирантуру. Докто ран ту-
ра функционировала в 70 научных учреждени-
ях АН УССР, что составляло 61,4 % всех ор га-
ни заций, которые имели докторантуру в стра-
не. В научных учреждениях АН УССР повы-
шали научную квалификацию 2559 аспирантов
(55 % аспирантов всех научно-исследователь-
ских институтов и 19,1 % всех аспирантов в стра-
не) и 74 докторанта (52 % количества докто-
рантов в научно-исследовательских институ-
тах стра ны и 15 % всех докторантов в стране).
В 1990 г. в научных учреждениях АН УССР
выполняли научные и научно-технические ра-
64 ISSN 1815-2066. Science and Innovation. T. 7, № 4, 2011
Світ інновацій
боты 1911 докторов и 9583 кандидата наук.
Очевидно, этого было вполне достаточно для
обеспечения аспирантов и докторантов, кото-
рые повышали квалификацию в академичес-
ких институтах (2559 чел.), высококвалифи-
цированным руководством и консультирова-
нием, так как для каждого аспиранта или до-
кторанта была возможность выбора научного
руководителя (консультанта) из более чем че-
тырех высококвалифицированных научных
работников, непосредственно занятых в науч-
но-исследовательском процессе. К тому же ас-
пиранты и докторанты для выполнения своих
диссертационных исследований были вовле-
чены в научно-исследовательские коллекти-
вы, где работали 41 368 специалистов, которые
также могли дать им необходимые практичес-
кие навыки и умения. Поэтому вполне естест-
венно, что в АН УССР в 1990 г. 100 % докто-
рантов, которые закончили подготовку в до-
кторантуре, защитили докторские диссертации,
а часть аспирантов-выпускников с защитой
диссертации была наибольшей среди всех сек-
торов науки, а именно 25,5 %.
В 70 научных учреждениях Академии наук
УССР действовали специализированные уче-
ные советы по присуждению ученой степени до-
ктора наук (они же присуждали ученые степени
кандидата наук), в 24 учреждениях — специали-
зированные ученые советы по присуждению
степени кандидата наук. В них были приняты
позитивные решения относительно 326 доктор-
ских и 809 кандидатских диссертаций. Из них
206 докторских и 668 кандидатских диссертаций
были защищены сотрудниками академии, т. е.
22 % из тех, кто повышал научную квалифика-
цию в научных учреждениях академии, были
подготовлены для научной работы в отраслевом,
вузовском и заводском секторах науки.
Период становления национальной научной
системы независимой Украины (1991—2005)
характеризуется коренными изменениями в
ней. Уменьшение объемов государственного
бюджета и произведенного внутреннего вало-
вого продукта сопровождалось еще большим
уменьшением части тех ассигнований, которые
выделялись на поддержку науки, что обуслови-
ло значительное сокращение научно-кадрового
потенциала. В 1994 году произошло обвальное
сокращение объемов финансирования науки и
вдвое сократилась численность научно-кадро-
вого состава. Наибольшие темпы сокращения
численности занятых в научной сфере приш-
лись на период до 1999 года. Общая тенден ция
сокращения численности продолжалась до
2003 г., но меньшими темпами. Только в 2004
году эта тенденция приостановилась.
Несмотря на сложные экономические усло-
вия, Национальная академия наук Украины
продолжала расширять возможности подго-
товки научных кадров высшей квалификации
с целью обеспечения перехода к инновацион-
ной экономике и поиска путей интеграции в
мировое научное пространство.
В период 1990—2005 гг. в Национальной ака-
демии наук Украины количество научных уч-
реждений, которые имели аспирантуру, увели-
чилось в 1,5 раза (с 90 на конец 1990 г. до 136 в
2005 г.). В этот период ежегодно годовая чис-
ленность аспирантов колебалась по экономи-
ческим причинам и возросла незначительно —
только на 2 %. Количество научных учрежде-
ний, которые имели докторантуру, снизилось,
однако годовая численность докторантов воз-
росла в 2,3 раза. И, не взирая на экономичес-
кие трудности, наблюдался нормальный про-
цесс развития системы подготовки научных
кадров высшей квалификации.
В последующий период (2005—2008 гг.) НАН
Украины расширила фронт выполнения науч-
ных работ: количество научных учреждений,
которые выполняли научные и научно-техни-
ческие работы, увеличилось на 8 % (со 179 в
2005 г. до 193 в 2008 г.), а численность специа-
листов, выполняющих исследования и разра-
ботки, выросла на 20 %. Наблюдалась тенден-
ция умеренного роста в системе подготовки
научных кадров.
Количество учреждений, которые имели ас-
пирантуру, увеличилось на 6 %, годовая чис-
65ISSN 1815-2066. Наука та інновації. T. 7, № 4, 2011
Світ інновацій
ленность аспирантов — на 4 %. Количество уч-
реж дений, которые имели докторантуру, уме-
нь шилось на 3,5 %, а годовая численность до-
кторантов осталась без изменений (168 чел.).
Выпуск аспирантов с защитой кандидатской
диссертации остался почти на том же уровне —
5,3 %, а выпуск докторантов с защитой доктор-
ской диссертации вырос с 4 до 9 %. Следует
отметить, что, кроме тех аспирантов и докто-
рантов, которые закончили обучение с защи-
той диссертации, сотрудниками НАН Украины
в 2008 г. были защищены 104 докторских и 383
кандидатские диссертации. Это аспиранты и
докторанты — выпускники предыдущих лет, а
также соискатели.
К концу 2008 г. в научных учреждениях НАН
Украины был сконцентрирован мощный науч-
ный потенциал — 58,3 % всех докторов наук и
47,8 % всех кандидатов наук, которые выпол-
няли научные и научно-технические работы в
стране, а также 207 академиков и 378 членов-
корреспондентов. Таким образом, НАН Украи-
ны в сложный трансформационный период
имела все возможности для качественной под-
готовки кадров высшей квалификации по ши-
рокому спектру научных дисциплин.
Кроме этого, следует отметить, что НАН Ук-
раины, выполняя свое уставное задание отно-
сительно усиления влияния ее научных дос-
ти жений на инновационное развитие эконо-
мики, образования и культуры в Украине и
учитывая стремление ученых в перспективе
превратить украинское общество в общество,
ос нованное на знаниях, постоянно уделяла
вни мание подготовке научных работников вы-
со кой квалификации для всех сфер общест-
вен ной жизни. Так, в 2008 г. свыше 60-и науч-
но-педагогических работников высших учеб-
ных заведений Украины защитили в специа-
лизированных ученых советах НАН Украины
диссертационные работы на соискание ученой
степени доктора наук (что составляет 42 %
всех защищенных в учреждениях академии
докторских диссертаций) и свыше 300 чел. —
на соискание ученой степени кандидата наук
(также 42 %). Это значительно повысило на-
учно-педагогический потенциал высших учеб-
ных заведений. Также 55 человек, которые в
академии защитили докторские диссертации
(то есть 38 %), и 402 чел., которым была при-
суждена ученая степень кандидата наук (56 %),
пополнили ряды высококвалифицированных
работников в управленческой, социальной и
производственной сферах национальной эко-
номики [27].
Сегодня можно утверждать, что за все годы
независимости Национальная академия наук
Украины была и остается ведущим звеном в
системе подготовки качественного научного
потенциала высшей квалификации в Украине.
Она в полной мере, выполняя свои уставные
предназначения в деле привлечения одарен-
ной молодежи в сферу научно-технической
деятельности и содействия творческому росту
талантливых научных работников, оказывает
значительное влияние на инновационное раз-
витие экономики, образования и культуры в
нашей стране.
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-115708 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1815-2066 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-11-24T11:37:44Z |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Видавничий дім "Академперіодика" НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Лобанова, Л.С. 2017-04-10T12:00:48Z 2017-04-10T12:00:48Z 2011 Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики / Л.С. Лобанова // Наука та інновації. — 2011. — Т. 7, № 4. — С. 62-65. — рос. 1815-2066 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/115708 ru Видавничий дім "Академперіодика" НАН України Наука та інновації Світ інновацій Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики The Role of the National Academy of Sciences of Ukraine in the Development of an Innovative Economy Article published earlier |
| spellingShingle | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики Лобанова, Л.С. Світ інновацій |
| title | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики |
| title_alt | The Role of the National Academy of Sciences of Ukraine in the Development of an Innovative Economy |
| title_full | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики |
| title_fullStr | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики |
| title_full_unstemmed | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики |
| title_short | Роль Национальной академии наук Украины в развитии инновационной экономики |
| title_sort | роль национальной академии наук украины в развитии инновационной экономики |
| topic | Світ інновацій |
| topic_facet | Світ інновацій |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/115708 |
| work_keys_str_mv | AT lobanovals rolʹnacionalʹnoiakademiinaukukrainyvrazvitiiinnovacionnoiékonomiki AT lobanovals theroleofthenationalacademyofsciencesofukraineinthedevelopmentofaninnovativeeconomy |