Освіта й культура українських селян наприкінці ХVІІІ — у першій половині ХІХ ст.

Статтю присвячено рівню освіти та культури українського селянства наприкінці ХVІІІ — на початку ХІХ ст., котрий, незважаючи на існуючі у сфері народної освіти проблеми, був досить високим. Селяни різних категорій, могли не лише отримувати гарну освіту, а й мали можливості для самореалізації. Стат...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.
Date:2011
Main Author: Крижановська, О.О.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Інститут історії України НАН України 2011
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/123599
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Освіта й культура українських селян наприкінці ХVІІІ — у першій половині ХІХ ст. / О.О. Крижановська // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2011. — Вип. 19. — С. 243-264. — Бібліогр.: 113 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:Статтю присвячено рівню освіти та культури українського селянства наприкінці ХVІІІ — на початку ХІХ ст., котрий, незважаючи на існуючі у сфері народної освіти проблеми, був досить високим. Селяни різних категорій, могли не лише отримувати гарну освіту, а й мали можливості для самореалізації. Статья посвящена уровню образования и культуры украинского крестьянства в конце XVIII — начале XIX века, которые, несмотря на существующие в сфере народного образования проблемы, был достаточно высоким. Крестьяне различных категорий, могли не только получать хорошее образование, но и имели возможности для самореализации. Аrticle is devoted to education and culture of the Ukrainian peasantry in late XVIII — early XIX century. which, despite existing in the field of education issues, was quite high. Different categories of farmers could not only receive a good education, but also have opportunities for self-development.
ISSN:2307-5791