Шкільна діяльність православного духівництва Правобережної України та процес підготовки Парафіяльної й Освітньої реформ 1864 р.

Пропонована стаття є спробою аналізу взаємовпливу двох резонансних
 внутрішньополітичних процесів доби Великих реформ: залучення до системи
 загальної початкової освіти звільнених від кріпосної залежності селян та
 модернізації влаштування життя сільської парафії. Предлагаема...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.
Datum:2012
1. Verfasser: Степаненко, Г.В.
Format: Artikel
Sprache:Ukrainisch
Veröffentlicht: Інститут історії України НАН України 2012
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/123833
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Шкільна діяльність православного духівництва Правобережної України та процес підготовки Парафіяльної й Освітньої реформ 1864 р. / Г.В. Степаненко // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2012. — Вип. 20. — С. 265-279. — Бібліогр.: 37 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:Пропонована стаття є спробою аналізу взаємовпливу двох резонансних
 внутрішньополітичних процесів доби Великих реформ: залучення до системи
 загальної початкової освіти звільнених від кріпосної залежності селян та
 модернізації влаштування життя сільської парафії. Предлагаемая статья является попыткой анализа взаимовлияния двух резонансных внутреннеполитических процессов эпохи Великих реформ: вовлечения в
 систему всеобщего начального образования освобожденных от крепостной
 зависимости крестьян и модернизации устройства жизни сельского прихода. The present article is an attempt to analyze the interaction of two resonant
 internal political processes of the Great Reforms era: involvement of liberated
 serfdom peasants into universal primary education system and modernization of rural
 parish life organization.
ISSN:2307-5791