Участь учителів і учнів церковнопарафіяльних шкіл лівобережних українських єпархій Російської імперії у Першій світовій війні

• Published in: Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.
• Date: 2014
• Main Author: Петренко, І.М.
• Format: Article
• Language: Ukrainian
• Published: Інститут історії України НАН України 2014
• Subjects: Антропологічний вимір війни
• Online Access: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/124655
• Journal Title: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Cite this: Участь учителів і учнів церковнопарафіяльних шкіл лівобережних українських єпархій Російської імперії у Першій світовій війні / І.М. Петренко // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2014. — Вип. 23. — С. 227-233. — Бібліогр.: 9 назв. — укр.

У статті проаналізовано участь учителів і учнів церковнопарафіяльних шкіл лівобережних українських єпархій Російської імперії в Першій світовій війні (1914–1918 рр.). Показано, що вчителі воювали добровольцями на фронтах війни, проявили героїзм. Учительки церковнопарафіяльних шкіл працювали в госпіталях і лазаретах, були сестрами милосердя. Парафіяльний священик, крім виконання своїх прямих пастирських обов’язків, був провідником державної політики серед народу в умовах воєнного часу. В статье проанализировано участие учителей и учеников церковноприходских школ левобережных украинских епархий Российской империи в Первой мировой войне (1914–1918 гг.). Показано, что учителя воевали добровольцами на фронтах войны, проявили героизм. Учительницы церковноприходских школ работали в госпиталях и лазаретах, были сестрами милосердия. Приходской священник, кроме выполнения своих прямых пастырских обязанностей, был проводником государственной политики среди народа в условиях военного времени. In article participation of teachers and pupils of parish schools of left-bank Ukrainian dioceses of the Russian Empire in World War I (1914–1918) is analysed. It is shown that teachers were at war volunteers on fronts of war, showed heroism. Teachers of parish schools worked in hospitals and infirmaries were sisters of mercy. The parish priest, except performance of the direct vicarial duties, was the conductor of a state policy among the people in the conditions of wartime.