Марґінальні записи як джерело дослідження історії читацтва Західної України XVIII-XIX ст.
Здійснено аналіз марґінальних записів на стародруках, що побутували в Західній Україні у XVIII–XIX ст. Залежно від типу записів — інформаційні чи оціночні — марґіналії надають різноманітні відомості про особливості читацьких смаків різних читацьких груп, про інтенсивність, якість та характер читання...
Saved in:
| Date: | 2008 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Львівська національна наукова бібліотека України імені В. Стефаника НАН України
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/12849 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Марґінальні записи як джерело дослідження історії читацтва Західної України XVIII-XIX ст. / І. Качур // Зап. Львів. наук. б-ки ім. В.Стефаника. — 2008. — Вип. 1 (16). — С. 3-25. — Бібліогр.: 20 назв. — укp. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Summary: | Здійснено аналіз марґінальних записів на стародруках, що побутували в Західній Україні у XVIII–XIX ст. Залежно від типу записів — інформаційні чи оціночні — марґіналії надають різноманітні відомості про особливості читацьких смаків різних читацьких груп, про інтенсивність, якість та характер читання.
Осуществлен анализ маргинальных записей на старопечатных книгах, бывших в обиходе в Западной Украине в XVIII–XIX вв. В зависимости от типа записей — информационные либо оценочные — маргиналии служат источником разнообразных сведений об особенностях вкусов читателей разных читательских групп, об интенсивности, качестве и характере чтения.
The analysis of marginal records of old printed books which existed in Western Ukraine in 18th – 19th cc. is carried out. Informative and evaluative marginalia give information about the taste features of various readers’ groups, about intensity, quality and character of reading.
|
|---|---|
| ISSN: | 1561-6223 |