Освітня діяльність педагогічного музею Глухівського учительського інституту на початку ХХ століття
У статті розглядаються основні тенденції освітньої діяльності педагогічних музеїв України, характеризується освітня діяльність педагогічного музею Глухівського учительського інституту, її вплив на професійну підготовку майбутніх учителів на початку ХХ століття. З’ясовано основні напрямки роботи т...
Saved in:
| Published in: | Сіверщина в історії України |
|---|---|
| Date: | 2017 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/128737 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Освітня діяльність педагогічного музею Глухівського учительського інституту на початку ХХ століття / В.В. Снагощенко // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2017. — Вип. 10. — С. 327-331. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Summary: | У статті розглядаються основні тенденції освітньої діяльності
педагогічних музеїв України, характеризується освітня діяльність
педагогічного музею Глухівського учительського інституту, її вплив
на професійну підготовку майбутніх учителів на початку ХХ століття. З’ясовано основні напрямки роботи та особливості в діяльності зазначеного педагогічного музею.
В статье рассматриваются основные тенденции образовательной деятельности педагогических музеев Украины, характеризуется образовательная деятельность педагогического музея Глуховского
учительского института, ее влияние на профессиональную подготовку будущих учителей в начале ХХ века.
In the article we talk about the main trends of educational activity of
pedagogical museums in Ukraine, we characterize educational activity of
pedagogical museum in Hlukhiv Teachers Institute and its impact on the
professional training of future teachers in the beginning of the twentieth
century. We determine the main directions of work, and peculiarities in
the activity of the given pedagogical museum.
|
|---|---|
| ISSN: | 2218-4805 |