Музей і діти: з досвіду науково-освітньої роботи Національного історико-культурного заповідника «Чигирин»

Стаття присвячена науково-освітній діяльності Національного історико-культурного заповідника «Чигирин», спрямованій на дитячу аудиторію. Поряд з традиційними формами комунікації автори описують нові способи взаємодії музейного закладу із відвідувачами: музейні освітні проекти, творчі майстерні, кв...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Сіверщина в історії України
Datum:2017
Hauptverfasser: Трощинська, О.І., Діденко, Я.Л.
Format: Artikel
Sprache:Ukrainian
Veröffentlicht: Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК 2017
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/128980
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Музей і діти: з досвіду науково-освітньої роботи Національного історико-культурного заповідника «Чигирин» / О.І. Трощинська, Я.Л. Діденко // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2017. — Вип. 10. — С. 502-505. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:Стаття присвячена науково-освітній діяльності Національного історико-культурного заповідника «Чигирин», спрямованій на дитячу аудиторію. Поряд з традиційними формами комунікації автори описують нові способи взаємодії музейного закладу із відвідувачами: музейні освітні проекти, творчі майстерні, квести та ін. Статья посвящена научно-образовательной деятельности Национального историко-культурного заповедника «Чигирин», направленной на детскую аудиторию. Наравне с традиционными формами коммуникации авторы описывают новые способы взаимодействия музея с посетителями: музейные образовательные проекты, творческие мастерские, квесты и др. The article is devoted to education activities of the National Historical and Cultural Reserve «Chyhyryn» directed to children. Along with traditional forms of communication, the authors describe new ways of interacting with the visitors of the museum institution: museum educational programs, workshops, quests and others.
ISSN:2218-4805