Музей і діти: з досвіду науково-освітньої роботи Національного історико-культурного заповідника «Чигирин»
Стаття присвячена науково-освітній діяльності Національного історико-культурного заповідника «Чигирин», спрямованій на дитячу аудиторію. Поряд з традиційними формами комунікації автори описують нові способи взаємодії музейного закладу із відвідувачами: музейні освітні проекти, творчі майстерні, кв...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Сіверщина в історії України |
|---|---|
| Дата: | 2017 |
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК
2017
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/128980 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Музей і діти: з досвіду науково-освітньої роботи Національного історико-культурного заповідника «Чигирин» / О.І. Трощинська, Я.Л. Діденко // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2017. — Вип. 10. — С. 502-505. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Резюме: | Стаття присвячена науково-освітній діяльності Національного
історико-культурного заповідника «Чигирин», спрямованій на дитячу аудиторію. Поряд з традиційними формами комунікації автори описують нові способи взаємодії музейного закладу із відвідувачами:
музейні освітні проекти, творчі майстерні, квести та ін.
Статья посвящена научно-образовательной деятельности Национального историко-культурного заповедника «Чигирин», направленной на детскую аудиторию. Наравне с традиционными формами
коммуникации авторы описывают новые способы взаимодействия
музея с посетителями: музейные образовательные проекты, творческие мастерские, квесты и др.
The article is devoted to education activities of the National Historical
and Cultural Reserve «Chyhyryn» directed to children. Along with traditional
forms of communication, the authors describe new ways of interacting with
the visitors of the museum institution: museum educational programs,
workshops, quests and others.
|
|---|---|
| ISSN: | 2218-4805 |