Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель
Рассматривается физическая модель преодоления социально-экономического кризиса в стране как система, в которой происходят про цессы обмена, распределения и перераспределения ресурсов в стационарном и нестационарном, равновесном и неравновесном режимах. Проводится классификация ресурсов на организующ...
Saved in:
| Published in: | Наука та наукознавство |
|---|---|
| Date: | 2017 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/132342 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель / Ю.М. Батурин // Наука та наукознавство. — 2017. — № 2. — С. 43-51. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-132342 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Батурин, Ю.М. 2018-04-17T18:00:04Z 2018-04-17T18:00:04Z 2017 Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель / Ю.М. Батурин // Наука та наукознавство. — 2017. — № 2. — С. 43-51. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. 0374-3896 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/132342 001.8 Рассматривается физическая модель преодоления социально-экономического кризиса в стране как система, в которой происходят про цессы обмена, распределения и перераспределения ресурсов в стационарном и нестационарном, равновесном и неравновесном режимах. Проводится классификация ресурсов на организующие и дезорганизующие. В рамках решения задачи ресурсодинамики показывается, что кризисные режимы стран критически зависят от низкоэнтропийных ресурсов. Наиболее эффективным антикризисным ресурсом оказывается наука. В тесной связи с наукой следует рассматривать такой ресурс как образование. Однако вопреки системной логике, в условиях кризиса правительства обычно предпринимают в отношении науки действия, противоположные спасительным, — сокращение бюджетов науки и реформы науки. Розглядається фізична модель подолання соціально-економічної кризи в країні як система, в якій відбуваються процеси обміну, розподілу і перерозподілу ресурсів у стаціонарному і нестаціонарному, рівноважному і нерівноважному режимах. Проводиться класифікація ресурсів на організуючі та дезорганізуючі. У межах розв’язання задачі ресурсодинаміки показано, що кризисні режими країн критично залежать від низькоентропійних ресурсів. Найбільш ефективним антикризовим ресурсом виявляється наука. У тісному зв’язку з наукою слід розглядати такий ресурс як освіта. Однак всупереч системній логіці, в умовах кризи уряди зазвичай вдаються стосовно науки до дій, протилежних рятівним, — скорочення бюджетів науки і реформи науки. The physical model for fighting the socio-economic crisis in a country is addressed as a system wherein the processes of change, distribution and redistribution of resources in stationary and non-stationary, equilibrium and non-equilibrium regimes occur. Classification of resources into organizing ones and disorganizing ones is made. The problem of resource dynamics is solved to demonstrate that crisis regimes in countries are critically dependent on low-entropy resources. Science appears to be the most effective anti-crisis resource. A resource like education should be dealt with in close connection with science. However, contrary to the system logic, in crisis conditions governments tend to cut science budgets and launch reforms of science, i. e. take actions opposite to rescue ones. Статья подготовлена на основе доклада на XXVII Киевском Между народном симпозиуме «Науковедение и история науки: прошлое, сегодняшнее, будущее» — «Добровские чтения» 14–15 марта 2017 г. ru Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України Наука та наукознавство Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель Роль науки в умовах соціально-економічної кризи: фізична модель The Role of Science in the Context of Socio-economic Crisis: Physical Model Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель |
| spellingShingle |
Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель Батурин, Ю.М. Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства |
| title_short |
Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель |
| title_full |
Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель |
| title_fullStr |
Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель |
| title_full_unstemmed |
Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель |
| title_sort |
роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель |
| author |
Батурин, Ю.М. |
| author_facet |
Батурин, Ю.М. |
| topic |
Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства |
| topic_facet |
Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства |
| publishDate |
2017 |
| language |
Russian |
| container_title |
Наука та наукознавство |
| publisher |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| format |
Article |
| title_alt |
Роль науки в умовах соціально-економічної кризи: фізична модель The Role of Science in the Context of Socio-economic Crisis: Physical Model |
| description |
Рассматривается физическая модель преодоления социально-экономического кризиса в стране как система, в которой происходят про цессы обмена, распределения и перераспределения ресурсов в стационарном и нестационарном, равновесном и неравновесном режимах. Проводится классификация ресурсов на организующие и дезорганизующие. В рамках решения задачи ресурсодинамики показывается, что кризисные режимы стран критически зависят от низкоэнтропийных ресурсов. Наиболее эффективным антикризисным ресурсом оказывается наука. В тесной связи с наукой следует рассматривать такой ресурс как образование. Однако вопреки системной логике, в условиях кризиса правительства обычно предпринимают в отношении науки действия, противоположные спасительным, — сокращение бюджетов науки и реформы науки.
Розглядається фізична модель подолання соціально-економічної кризи в країні як система, в якій відбуваються процеси обміну, розподілу і перерозподілу ресурсів у стаціонарному і нестаціонарному, рівноважному і нерівноважному режимах. Проводиться класифікація ресурсів на організуючі та дезорганізуючі. У межах розв’язання задачі ресурсодинаміки показано, що кризисні режими країн критично залежать від низькоентропійних ресурсів. Найбільш ефективним антикризовим ресурсом виявляється наука. У тісному зв’язку з наукою слід розглядати такий ресурс як освіта. Однак всупереч системній логіці, в умовах кризи уряди зазвичай вдаються стосовно науки до дій, протилежних рятівним, — скорочення бюджетів науки і реформи науки.
The physical model for fighting the socio-economic crisis in a country is addressed as a system wherein the processes of change, distribution and redistribution of resources in stationary and non-stationary, equilibrium and non-equilibrium regimes occur. Classification of resources into organizing ones and disorganizing ones is made. The problem of resource dynamics is solved to demonstrate that crisis regimes in countries are critically dependent on low-entropy resources. Science appears to be the most effective anti-crisis resource. A resource like education should be dealt with in close connection with science. However, contrary to the system logic, in crisis conditions governments tend to cut science budgets and launch reforms of science, i. e. take actions opposite to rescue ones.
|
| issn |
0374-3896 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/132342 |
| citation_txt |
Роль науки в условиях социально-экономического кризиса: физическая модель / Ю.М. Батурин // Наука та наукознавство. — 2017. — № 2. — С. 43-51. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. |
| work_keys_str_mv |
AT baturinûm rolʹnaukivusloviâhsocialʹnoékonomičeskogokrizisafizičeskaâmodelʹ AT baturinûm rolʹnaukivumovahsocíalʹnoekonomíčnoíkrizifízičnamodelʹ AT baturinûm theroleofscienceinthecontextofsocioeconomiccrisisphysicalmodel |
| first_indexed |
2025-12-07T15:54:31Z |
| last_indexed |
2025-12-07T15:54:31Z |
| _version_ |
1850865479728496640 |