Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р.
У системі організації радянської науки в 50-х роках ХХ ст. особливе місце посідала Академія наук (АН) УРСР. Однак АН УРСР не була в достатній мірі забезпечена висококваліфікованими кадрами. Із 95 дійсних членів і 107 членів-кореспондентів, які були затверджені в 1951 р., в 1954 р. залишилось 86 дійс...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Наука та наукознавство |
|---|---|
| Дата: | 2017 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2017
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/132349 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. / О.Г. Луговський // Наука та наукознавство. — 2017. — № 2. — С. 136-142. — Бібліогр.: 4 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860081196272189440 |
|---|---|
| author | Луговський, О.Г. |
| author_facet | Луговський, О.Г. |
| citation_txt | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. / О.Г. Луговський // Наука та наукознавство. — 2017. — № 2. — С. 136-142. — Бібліогр.: 4 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука та наукознавство |
| description | У системі організації радянської науки в 50-х роках ХХ ст. особливе місце посідала Академія наук (АН) УРСР. Однак АН УРСР не була в достатній мірі забезпечена висококваліфікованими кадрами. Із 95 дійсних членів і 107 членів-кореспондентів, які були затверджені в 1951 р., в 1954 р. залишилось 86 дійсних і 103 членів-кореспондентів. В структурі наукових кадрів головне місце належало докторам наук, але відносно невелика чисельність докторів не могла повністю задовольнити вимоги великої кількості науково-дослідницьких закладів і вузів, де більшість посад керівників навчальних підрозділів, не кажучи про наукових співробітників і викладачів вузів, займали працівники нижчої наукової кваліфікації.
|
| first_indexed | 2025-12-07T17:17:17Z |
| format | Article |
| fulltext |
136 ISSN 0374-3896. Science and Science of Science. 2017. № 2 (95)
З архівів України
У системі організації радянської науки в 50-х роках ХХ ст. особливе
місце посідала Академія наук (АН) УРСР. Однак АН УРСР не була в до-
статній мірі забезпечена висококваліфікованими кадрами. Із 95 дій-
сних членів і 107 членів-кореспондентів, які були затверджені в 1951 р.,
в 1954 р. залишилось 86 дійсних і 103 членів-кореспондентів. В струк-
турі наукових кадрів головне місце належало докторам наук, але від-
носно невелика чисельність докторів не могла повністю задовольнити
вимоги великої кількості науково-дослідницьких закладів і вузів, де
більшість посад керівників навчальних підрозділів, не кажучи про нау-
кових співробітників і викладачів вузів, займали працівники нижчої
наукової ква ліфікації.
Більшість науковців — кандидатів наук готувалася через аспі-
рантуру. В 1952 р. до аспірантури було прийнято 1927 аспірантів, у
тому числі: з відривом від виробництва — 1769, без відриву від вироб-
ництва — 158; у 1953 р. — 2217: з відривом від виробництва — 1992,
без відриву від виробництва — 225; у 1954 р. — 2363, з відривом від ви-
робництва — 2074, без відриву від виробництва — 289; у 1955 р. — 2168,
з відривом від виробництва — 1856, без відриву від виробництва — 312 [1].
Тільки в Українській РСР протягом 1951—1955 рр. захищено 3196
кандидатських дисертацій [2].
Проте, як засвідчив досвід, система відбору та підготовки
науково-педагогічних кадрів через аспірантуру мала серйозні недоліки:
1) відсутність досвіду практичної роботи в аспірантів, у більшості
випадків випускників ВНЗ, їх непідготовленість до самостійної нау-
кової або практичної діяльності; 2) брак кваліфікованого наукового
керівництва; 3) значні витрати часу на підготовку кандидатських іс-
питів; 4) безсистемність при виборі дисертаційних тем, їх дублюван-
ня і неналежне ставлення до їх вибору; 5) недоліки в організації захис-
ту дисертацій: заниження вимог, відсутність широкого обговорення,
навіть без постановки питань дисертанту; 6) відсутність належного
аналізу і критичних зауважень, достатніх аргументів і висновків про
можливості присудження здобувачеві наукового ступеня з боку науко-
вих керівників кафедр, відділів та офіційних опонентів.
ПРОПОЗИЦІЇ ЦК КПУ ПРО ЗМІНИ ПОРЯДКУ
ПРИЙОМУ І ПІДГОТОВКИ НАУКОВИХ КАДРІВ
ЧЕРЕЗ АСПІРАНТУРУ В 1955 р.
ISSN 0374-3896. Наука та наукознавство. 2017. № 2 (95) 137
З архівів України
З огляду на невідповідність цієї системи вимогам, що ставилися до наукових працівни-
ків, пропонувалася низка заходів для покращення ситуації [3].
Основні положення документа [3] увійшли до тексту Постанови ЦК КПРС і Ради Мі-
ністрів СРСР «Про заходи щодо поліпшення підготовки і атестації наукових і педагогічних
кадрів» від 20 серпня 1956 р. [4], в якій наголошувалось, що підготовка наукових кадрів повин-
на враховувати потреби провідних галузей народного господарства. Це привело до зміни по-
рядку прийому до аспірантури, збільшення розміру стипендії для аспірантів, які мали стаж
роботи, надання тримісячної творчої відпустки аспірантам, які навчались без відриву від
виробництва. В аспірантуру, на відміну від попередніх років, приймалися особи, які мали
стаж практичної роботи не менше двох років, а також найбільш здібні. Одразу після закін-
чення ВНЗ до аспірантури зараховувалися особи тільки на теоретичні спеціальності. Для
підвищення якості дисертацій вперше було запроваджено правило, за яким захист ди-
сертації міг проводитися тільки після опублікування її основних положень у вигляді статей
або монографій. Посилилися вимоги до Атестаційної комісії Міністерства вищої і середньої
спеціальної освіти СРСР, яка повинна була відтоді розглядати не лише докторські, а й кан-
дидатські дисертації. Постановою 1956 р. скасовувалася докторантура як форма підго-
товки наукових кадрів, яку було відновлено тільки у 1988 р. На основі цієї постанови у черв-
ні 1957 р. Міністерство вищої освіти СРСР затвердило нове положення про аспірантуру, яке
дозволяло молодим дослідникам вступати в аспірантуру на один рік. Проте цей документ
мав свої недоліки, оскільки планування набору в аспірантуру здійснювалося без урахування
перспектив розвитку науки, потреб навчальних закладів та наукових установ.
Нижче пропонується маловідомий розсекречений документ про стан підготовки нау-
кових кадрів через аспірантуру в 1951–1955 рр. і заходи з його поліпшення. Документ подано
мовою оригіналу.
№ 1
ЛИСТ СЕКРЕТАРЯ ЦК КПУ А.І. КИРИЧЕНКА
ДО ЦК КПРС «ПРО ЗМІНУ ПОРЯДКУ ПРИЙОМУ І ПІДГОТОВКИ
НАУКОВИХ КАДРІВ ЧЕРЕЗ АСПІРАНТУРУ»
14 квітня 1955 р.
За последние годы в научных учреждениях и высших учебных заведениях
несколько улучшилась научно-исследовательская работа, увеличилось
количество и повысилось качество защищаемых диссертаций, что несо-
мненно способствовало повышению квалификации научно-педагоги-
ческих кадров.
Большинство научных работников — кандидатов наук готовится через
аспирантуру. Только по Украинской ССР за последние пять лет защищено
3196 кандидатских диссертаций. Однако, как показал опыт, существующая
система отбора и подготовки научно-педагогических кадров через аспиран-
туру имеет серьезные недостатки и не отвечает требованиям, предъявляемым
к научным работникам.
В аспирантуру в большинстве случаев принимаются лица сразу же по-
сле окончания высшего учебного заведения, не имеющие опыта практичес-
кой работы и еще не определившиеся в той или иной области науки. Такие
аспиранты обычно представляют диссертации с опозданием, низкого каче-
ства, не имеющие научного и практического значения. Даже те аспиранты,
138 ISSN 0374-3896. Science and Science of Science. 2017. № 2 (95)
З архівів України
которые защищают диссертации в срок, но не имеют опыта работы, часто
являются неподготовленными к самостоятельной научной или практичес-
кой деятельности. Лица, пришедшие в аспирантуру с практической работы,
как правило, успешно защищают диссертации и хорошо справляются с
возложенными на них обязанностями.
Так, в 1952 г. в Киевском госуниверситете окончили аспирантуру 86
человек. Из 16 человек, имевших опыт практической работы, защитили
диссертацию 14, в то время как из 70 человек, поступивших в аспирантуру
сразу после вуза, — только 30. В 1953 г. окончили аспирантуру 100 чел. Из
14 чел., имеющих опыт работы, защитили диссертацию 12, а из 86 аспиран-
тов, которые не имели опыта работы, только 43.
Следует отметить, что за послевоенный период процент принимаемых
в аспирантуру специалистов с производства из года в год уменьшается. Если
в 1947 г. в аспирантуру Киевского госуниверситета было принято 55 % спе-
циалистов, имеющих определенный стаж производственной работы, то в
1953 году — только 12 %. Среди принятых в аспирантуру наибольшее число
лиц с производственным стажем в учреждениях Академии наук УССР, од-
нако и оно за последние годы не превышает 50 %.
Прием в аспирантуру во многих вузах и научных учреждениях прово-
дится без учета возможностей обеспечения их квалифицированным науч-
ным руководством. Вследствие этого сложилось такое положение, что мно-
гим аспирантам, в нарушение существующего порядка, не как исключение,
а как правило, руководят кандидаты наук, к тому же нередко сами не имею-
щие необходимой научно-методической подготовки для этого важного и в
высшей степени ответственного дела.
Например, в Киевском государственном университете аспирантами ру-
ководят 152 преподавателя, причем только 47 человек, или 30 %, имеют уче-
ную степень доктора наук. Во многих случаях подготовкой аспирантов
руководят кандидаты наук, не проявившие способностей в науке, не опу-
бликовавшие ни одной теоретической статьи. Такие руководители бес по-
мощны, не в состоянии консультировать аспирантов на современном уров-
не развития той или иной отрасли науки, что неизбежно приводит к срыву
сроков выполнения диссертационных работ и снижению теоретического
уровня подготовки научно-педагогических кадров.
Много недостатков есть и в организации аспирантской учебы. При су-
ществующей ныне системе 1,5–2 года уходит на сдачу кандидатского мини-
мума и только 1–1,5 года остается на подготовку и защиту диссертации.
Затраты большого времени на подготовку кандидатских экзаменов не вы-
зываются необходимостью, так как при соответствующем повышении тре-
бовательности во время вступительных экзаменов некоторые дисциплины
могут быть зачтены как кандидатский минимум, а освободившееся время
использовано для углубления занятий по специальности и подготовки
диссертаций.
ISSN 0374-3896. Наука та наукознавство. 2017. № 2 (95) 139
З архівів України
В настоящее время не упорядочено планирование тематики диссер-
тационных работ. В стране отсутствует координационный центр, не издают-
ся бюллетени с аннотацией разработанных или разрабатываемых проб лем,
что приводит к бессистемности, дублированию и порождает упрощенное
отношение к выбору диссертационных тем. Обычно тема диссертации воз-
никает не в результате длительных раздумий, исканий, а выдвигается слу-
чайно без глубокого анализа ее важности и учета разработки подобных
вопросов в других учреждениях. Соискатели ученых степеней нередко ру-
ководствуются не государственными интересами, а исходят из личных по-
буждений, стремясь получить ученую степень простым и легким путем.
Диссертанты часто идут проторенным путем, избирают темы уже раз ра-
ботанные, в то же время актуальные вопросы науки и практики, требующие
неотложного решения, обходят. Поэтому не случайно, что среди защи щен-
ных диссертаций есть много повторяющихся работ, мелких, неактуальных,
описательного и компилятивного характера, не вносящих ничего нового в
науку, и практически ненужных.
На деле это приводит к тому, что диссертационные работы, за редким
исключением, не публикуются и не внедряются в народное хозяйство. Так,
из 273 кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками АН УССР,
опубликовано в качестве монографии только 6 работ. В Киевском инже-
нерно-строительном институте из 51 диссертационной работы, защищен-
ной за последние три года, только 14 частично внедрены в производст во. Из
591 диссертации медицинского профиля, защищенной в 1951—1954 гг., только
две посвящены вопросам туберкулеза, нет ни одной по вопросам физиоте-
рапии, челюстно-лицевой хирургии, очень мало работ по инфек ционным
болезням, педиатрии, рентгенологии и другим важным вопросам медицин-
ской науки и практики. Но зато защищено немало диссертаций на такие
темы как «Бани в городах Украины, их состояние и влияние купания в них
на организм человека», по которым достаточно было написать брошюру.
Часто диссертации пишутся на очень узкие темы, используется местный
материал одной области, города, колхоза, что не дает возможность диссер-
танту сделать какие-либо научные обобщения, выводы и рекомендации.
Только в Киевском университете за последние три года было защищено
8 диссертаций по материалам одной Одесской области на такие темы:
«Одесская областная организация КП Украины в борьбе за дальнейшее
орга низа ционно-хозяйственное укрепление колхозов в 1949—1950 гг.»,
«Одес ская парторганизация в борьбе за восстановление и дальнейшее раз-
витие сельского хозяйства в период 1945—1946 гг.» и другие.
Известно, какие широкие возможности имеются для исследований в
области экономической науки. Однако из 138 тем диссертационных работ
по политической экономии, над которыми работают преподаватели вузов
УССР, 67 работ сведены к 5 темам, к тому же многие из них не являются на-
иболее актуальными и неотложными.
140 ISSN 0374-3896. Science and Science of Science. 2017. № 2 (95)
З архівів України
Имеются крупные недостатки и в организации защиты диссертаций.
Защита диссертации перестала быть событием в научной жизни учрежде-
ния. Она проходит формально, в обстановке заниженных требований, от-
сутствует широкое обсуждение. Все это приводит к тому, что во время за-
щиты научная ценность диссертации по существу не определяется. Ученые
степени присуждаются не только без обсуждения, но даже и без постановки
вопросов диссертанту. Защита фактически сводится только к выс туплениям
официальных оппонентов. Так, в Институте физической химии АН УССР
из 22 защит на 17 не было выступлений, а в Киевском инженерно-строи-
тельном институте при защите 10 диссертаций, кроме официальных оппо-
нентов, не было ни одного выступления. Снижение требовательности и
безответственность за присуждение ученых степеней дошла до того, что
ученый совет Киевского госуниверситета в течение последних трех лет
рассматривал по 25—30 диссертаций на каждом заседании, а 22 июня 1954 г.
было рассмотрено 73 диссертации. Даже диссертации, которые на факуль-
тетских ученых советах получили 30—40 % против, на общеуниверситет-
ском совете не обсуждались и утверждение их проходило формально. В ре-
зультате присуждались ученые степени лицам, не оправ ды вающим себя на
научно-педагогической работе.
Заключения научных руководителей кафедр, отделов и рецензии
официальных оппонентов часто сводятся к поверхностному изложению со-
держания диссертации, без должного анализа и критических замечаний,
без достаточных аргументов и выводов о возможности присуждения соис-
кателю ученой степени. Рецензенты обычно ограничиваются стандартными
фразами, что «соискатель правильно излагает вопрос», «изучил литературу»,
«обнаружил способности к научному анализу и выводам» и т. д., а что кон-
кретно вносит диссертация нового в науку, обычно в отзывах не указывается.
В качестве официальных оппонентов редко привлекаются специалисты из
других научных учреждений и особенно тех, которые имеют прямое отно-
шение к разрабатываемой проблеме.
Изложенные крупные недостатки в отборе и организации учебы аспи-
рантов приводят к тому, что только незначительная их часть (16–20 %) за-
щищают диссертации в установленные сроки. В Киевском госуниверсите-
те, например, за последние десять лет аспирантуру окончили 547 человек, а
защитили диссертации только 73 или 13 %. За период 1945–1953 гг. в научно-
исследовательских институтах и вузах Украинской ССР аспирантскую по-
дготовку прошли 2484 чел., а своевременно защитили диссертации 478, или
20,8 %, остальные диссертации не защитили. Таким образом из года в год
расходуются огромные государственные средства, а страна не получает не-
обходимого количества научных работников — кандидатов наук. Если
учесть, что подготовка одного аспиранта обходится в 40 тыс. рублей, то по
одной Украинской ССР попусту израсходовано около 80 млн руб.
ISSN 0374-3896. Наука та наукознавство. 2017. № 2 (95) 141
З архівів України
Назрела необходимость улучшить подготовку научно-педагогических
кадров через аспирантуру. Для этого, на наш взгляд, следует осуществить
такие мероприятия:
1. Принимать в аспирантуру, как правило, лиц, имеющих опыт практи-
ческой работы по специальности не менее 2–3 лет, проявивших способнос-
ти к научной работе и имеющих опубликованные статьи или изобретения.
При этом давать преимущество ассистентам, лаборантам, инженерам-
исследователям и другим специалистам, работающим в данной области на-
уки. В виде исключения, по отдельным отраслям наук (математика, теоре-
тическая физика, теоретическая механика и некоторым другим) принимать
в аспирантуру наиболее одаренных выпускников вузов сразу после оконча-
ния учебы.
2. Принимать от поступающих в аспирантуру вступительные экзамены
в объеме кандидатского минимума по всем предметам, кроме избранной
специальности и иностранного языка. По избранной специальности и ино-
странному языку — вступительные экзамены. Срок обучения сохранить
трехлетний. В течение этого срока аспирант обязан совершенствовать свою
подготовку по иностранному языку и сдавать экзамены в конце третьего
года обучения, а по избранной специальности сдать экзамены к концу пер-
вого года обучения.
В течение первого года обучения аспирант обязан подготовить и доло-
жить на кафедре или отделе не менее двух рефератов по избранной специ-
альности, а также разработать и представить к утверждению на ученом со-
вете развернутый план диссертационной работы.
3. В связи с отсутствием достаточного количества квалифицированных
научных руководителей сократить набор в аспирантуру примерно до 50 %,
за исключением специальностей по новым отраслям науки и техники. Это
не приведет к снижению количества подготавливаемых специалистов —
кандидатов наук, так как в настоящее время из принимаемых в аспирантуру
защищают диссертации даже с опозданием не более 30—40 %. Это даст даже
определенную экономию средств: аспирантам, принятым с производства,
можно установить стипендию в размере 1000 руб. в месяц. Для лиц, принятых
в аспирантуру непосредственно после окончания вуза, стипендию оставить
в прежних размерах.
4. С целью устранения недостатков в выборе диссертаций и дублирова-
ния разрабатываемых вопросов, поручить Высшей аттестационной комис-
сии систематически издавать информационные бюллетени с аннотациями
защищенных диссертаций по отдельным отраслям науки, а также периоди-
чески публиковать тематику диссертационных работ.
5. Для более широкой информации о научных результатах диссер-
тационных работ и повышения ответственности ученого совета вменить в
обязанности соискателя одновременно со сдачей на защиту диссертации
представить текст статьи, в которой должны быть изложены основные
142 ISSN 0374-3896. Science and Science of Science. 2017. № 2 (95)
З архівів України
выводы работы. Эта статья должна рекомендоваться ученым советом для
опубликования в печати.
6. Обязать Высшую аттестационную комиссию разработать мероприя-
тия, направленные на повышение ответственности официальных оппонен-
тов и ученых советов за качество защищаемых диссертаций. Предусмотреть
как обязательное условие, чтобы при защите диссертации были отзывы на
автореферат от научных учреждений и заинтересованных предприятий и
чтобы в качестве официальных оппонентов привлекались не менее двух че-
ловек из других вузов и научных учреждений.
7. Учитывая, что специалисты, имеющие большой производственный
опыт, с успехом защищают диссертации без отрыва от производства, было
бы целесообразно значительно расширить прием в заочную аспирантуру.
8. В настоящий момент планирование подготовки научно-педаго ги-
ческих кадров через аспирантуру и распределение на работу находится в
крайне неупорядоченном состоянии. Целесообразно сосредоточить плани-
рование подготовки научно-педагогических кадров и распределение окон-
чивших аспирантуру в одном государственном органе — Госплане СССР
или Министерстве высшего образования СССР.
Секретарь ЦК КП Украины А.И. КИРИЧЕНКО
ЦДАГО України, ф. 1, оп. 24, спр. 4032, арк. 40–46.
Наведений вище матеріал свідчить про актуальність деяких положень і
нині, а низка таких недоліків як компілятивність, неактуальність дублюван-
ня притаманна підготовці кадрів науки і в наш час.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Культурне будівництво в Українській РСР: збірник док. і матеріалів. К.: Вища школа, 1961.
Т.П. (Червень 1941–1960 рр.). с. 338.
2. Народне господарство Української РСР в 1956 році: стат. щорічник. К., 1957. с. 445.
3. ЦДАГО України, ф. 1, оп. 24, спр. 4032, арк. 40–46.
4. О мерах по улучшению подготовки и аттестации научных и педагогических кадров: По-
становление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 20 августа 1956 г. № 1174
[Электронный ресурс]. LawRU. info Законодательство РФ. URL: http://lawru.info/base19/
part4/d19ru4468.htm.
Вступ і документ до друку підготував науковий співробітник відділу історії та соціо-
логії науки і техніки ДУ «Інститут досліджень науково-технічного потенціалу та історії
науки ім. Г.М. Доброва НАН України», к. і. н. О.Г. ЛУГОВСЬКИЙ
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-132349 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0374-3896 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T17:17:17Z |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Луговський, О.Г. 2018-04-17T18:16:29Z 2018-04-17T18:16:29Z 2017 Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. / О.Г. Луговський // Наука та наукознавство. — 2017. — № 2. — С. 136-142. — Бібліогр.: 4 назв. — укр. 0374-3896 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/132349 У системі організації радянської науки в 50-х роках ХХ ст. особливе місце посідала Академія наук (АН) УРСР. Однак АН УРСР не була в достатній мірі забезпечена висококваліфікованими кадрами. Із 95 дійсних членів і 107 членів-кореспондентів, які були затверджені в 1951 р., в 1954 р. залишилось 86 дійсних і 103 членів-кореспондентів. В структурі наукових кадрів головне місце належало докторам наук, але відносно невелика чисельність докторів не могла повністю задовольнити вимоги великої кількості науково-дослідницьких закладів і вузів, де більшість посад керівників навчальних підрозділів, не кажучи про наукових співробітників і викладачів вузів, займали працівники нижчої наукової кваліфікації. uk Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України Наука та наукознавство З архівів України Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. Article published earlier |
| spellingShingle | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. Луговський, О.Г. З архівів України |
| title | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. |
| title_full | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. |
| title_fullStr | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. |
| title_full_unstemmed | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. |
| title_short | Пропозиції ЦК КПУ про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. |
| title_sort | пропозиції цк кпу про зміни порядку прийому і підготовки наукових кадрів через аспірантуру в 1955 р. |
| topic | З архівів України |
| topic_facet | З архівів України |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/132349 |
| work_keys_str_mv | AT lugovsʹkiiog propozicííckkpuprozmíniporâdkupriiomuípídgotovkinaukovihkadrívčerezaspíranturuv1955r |