Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи
У статті представлені результати порівняння параметрів відтворення заданих ритмів з інтервалами подачі звукового сигналу 750мс 1000 мс 1500 мс між групами школярів і студентів - користувачів мобільним зв’язком. Отримані результати вказують на те, що використання мобільного зв’язку може істотно зміни...
Збережено в:
| Дата: | 2017 |
|---|---|
| Автори: | , , , , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Russian |
| Опубліковано: |
Фізико-хімічний інститут ім. О.В. Богатського НАН України
2017
|
| Назва видання: | Актуальні проблеми транспортної медицини |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/140111 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи / Н.И. Хорсева, П.Е. Григорьев, О.Р. Аль-Курди, Р.И. Ислямов, Н.А. Максимова // Актуальні проблеми транспортної медицини. — 2017. — № 1 (47). — С. 80-83. — Бібліогр.: 8 назв. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-140111 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-1401112025-02-23T18:07:57Z Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи Відтворення заданих ритмів у дітей і дорослих -користувачів мобільного зв’язком Playing belief rhythms in children and adults that use mobile communication Хорсева, Н.И. Григорьев, П.Е. Аль-Курди, О.Р. Ислямов, Р.И. Максимова, Н.А. Вопросы психофизиологии У статті представлені результати порівняння параметрів відтворення заданих ритмів з інтервалами подачі звукового сигналу 750мс 1000 мс 1500 мс між групами школярів і студентів - користувачів мобільним зв’язком. Отримані результати вказують на те, що використання мобільного зв’язку може істотно змінити показники відтворення заданих ритмів як для школярів, так і для студентів. В статье представлены результаты сравнения параметров воспроизведения заданных ритмов с интервалами подачи звукового сигнала 750мс, 1000 мс, 1500 мс между группами школьников и студентов – пользователей мобильной связью. Полученные результаты указывают на то, что использование мобильной связи может существенным образом изменить показатели воспроизведения заданных ритмов как для школьников, так и для студентов. The article presents the results of the comparison of parameters playback a rhythm with sound alarm at time intervals 750 ms, 1000 ms, 1500 ms in groups of pupils and students – cell phone users. The results indicate that the use of mobile communication can significantly change the playback performance of a given rhythm for schoolchildren and students. 2017 Article Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи / Н.И. Хорсева, П.Е. Григорьев, О.Р. Аль-Курди, Р.И. Ислямов, Н.А. Максимова // Актуальні проблеми транспортної медицини. — 2017. — № 1 (47). — С. 80-83. — Бібліогр.: 8 назв. — рос. 1818-9385 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/140111 57.049+159.91+ 612.821 ru Актуальні проблеми транспортної медицини application/pdf Фізико-хімічний інститут ім. О.В. Богатського НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Russian |
| topic |
Вопросы психофизиологии Вопросы психофизиологии |
| spellingShingle |
Вопросы психофизиологии Вопросы психофизиологии Хорсева, Н.И. Григорьев, П.Е. Аль-Курди, О.Р. Ислямов, Р.И. Максимова, Н.А. Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи Актуальні проблеми транспортної медицини |
| description |
У статті представлені результати порівняння параметрів відтворення заданих ритмів з інтервалами подачі звукового сигналу 750мс 1000 мс 1500 мс між групами школярів і студентів - користувачів мобільним зв’язком. Отримані результати вказують на те, що використання мобільного зв’язку може істотно змінити показники відтворення заданих ритмів як для школярів, так і для студентів. |
| format |
Article |
| author |
Хорсева, Н.И. Григорьев, П.Е. Аль-Курди, О.Р. Ислямов, Р.И. Максимова, Н.А. |
| author_facet |
Хорсева, Н.И. Григорьев, П.Е. Аль-Курди, О.Р. Ислямов, Р.И. Максимова, Н.А. |
| author_sort |
Хорсева, Н.И. |
| title |
Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи |
| title_short |
Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи |
| title_full |
Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи |
| title_fullStr |
Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи |
| title_full_unstemmed |
Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи |
| title_sort |
воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи |
| publisher |
Фізико-хімічний інститут ім. О.В. Богатського НАН України |
| publishDate |
2017 |
| topic_facet |
Вопросы психофизиологии |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/140111 |
| citation_txt |
Воспроизведение заданных ритмов у детей и взрослых -пользователей мобильной связи / Н.И. Хорсева, П.Е. Григорьев, О.Р. Аль-Курди, Р.И. Ислямов, Н.А. Максимова // Актуальні проблеми транспортної медицини. — 2017. — № 1 (47). — С. 80-83. — Бібліогр.: 8 назв. — рос. |
| series |
Актуальні проблеми транспортної медицини |
| work_keys_str_mv |
AT horsevani vosproizvedeniezadannyhritmovudetejivzroslyhpolʹzovatelejmobilʹnojsvâzi AT grigorʹevpe vosproizvedeniezadannyhritmovudetejivzroslyhpolʹzovatelejmobilʹnojsvâzi AT alʹkurdior vosproizvedeniezadannyhritmovudetejivzroslyhpolʹzovatelejmobilʹnojsvâzi AT islâmovri vosproizvedeniezadannyhritmovudetejivzroslyhpolʹzovatelejmobilʹnojsvâzi AT maksimovana vosproizvedeniezadannyhritmovudetejivzroslyhpolʹzovatelejmobilʹnojsvâzi AT horsevani vídtvorennâzadanihritmívudítejídoroslihkoristuvačívmobílʹnogozvâzkom AT grigorʹevpe vídtvorennâzadanihritmívudítejídoroslihkoristuvačívmobílʹnogozvâzkom AT alʹkurdior vídtvorennâzadanihritmívudítejídoroslihkoristuvačívmobílʹnogozvâzkom AT islâmovri vídtvorennâzadanihritmívudítejídoroslihkoristuvačívmobílʹnogozvâzkom AT maksimovana vídtvorennâzadanihritmívudítejídoroslihkoristuvačívmobílʹnogozvâzkom AT horsevani playingbeliefrhythmsinchildrenandadultsthatusemobilecommunication AT grigorʹevpe playingbeliefrhythmsinchildrenandadultsthatusemobilecommunication AT alʹkurdior playingbeliefrhythmsinchildrenandadultsthatusemobilecommunication AT islâmovri playingbeliefrhythmsinchildrenandadultsthatusemobilecommunication AT maksimovana playingbeliefrhythmsinchildrenandadultsthatusemobilecommunication |
| first_indexed |
2025-11-24T06:27:07Z |
| last_indexed |
2025-11-24T06:27:07Z |
| _version_ |
1849652021402009600 |
| fulltext |
80
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРАНСПОРТНОЙ МЕДИЦИНЫ № 1 (47), 2017 г.
ACTUAL PROBLEMS OF TRANSPORT MEDICINE # 1 (47), 2017
psychophysiological rehabilitation and
psychohygienic correction adverse
changes in the functionality of higher
nervous activity of students get dental
profession during training in educational
institutions and assessed the
effectiveness of their use. The use of
proposed complex of measures to
optimize vocational training course,
psychohygienic correction of professional
adaptation and prevention of adverse
changes in the psychophysiological state
of girls and youths, the phases of the
practical implementation of which is the
stage of rational organization of daily
activities, professional8applied physical
training, psychophysiological rehabilitation
and psychohygienic correction, provide a
statistically significant improvement in a
number of leading indicators of the
functional state of higher nervous activity,
especially such as the speed of simple
and differentiated visual8motor reactions
and balance of nerve processes, is an
important part of modern health
promotion technologies and a significant
factor in the formation of high proficiency
of students that gets basic dental
profession, career guidance has
significant value too.
Keywords: students, functionality of
organism, phase of training in
educational instituton,
psychophysiological rehabilitation,
psychohygienic correction
Впервые поступила в редакцию 11.03.2017 г.
Рекомендована к печати на заседании
редакционной коллегии после рецензирования
УДК 57.049+159.91+ 612.821
ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ЗАДАННЫХ РИТМОВ У ДЕТЕЙ И
ВЗРОСЛЫХ ^ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ
Хорсева Н.И.1,2, Григорьев П.Е.3,4 , Аль7Курди О.Р.5, Ислямов Р.И3.,
Максимова Н.А.5
1 ФГБУН Институт биохимической физики им. Н.М.Эмануэля РАН Москва,
Россия 2 ФГБУН Институт космических исследований РАН, Москва, Россия
sheridan1957@mail.ru; 3 Крымский федеральный университет
им. В.И. Вернадского, Симферополь grigorievpe@cfuv.ru ; islyamov.r@mail.ru
4 Тюменский государственный университет, Тюмень, Россия
grigorievpe@cfuv.ru
5 Муниципальное автономное образовательное учреждение Лицей 17 г.о.
Химки Московской области, Россия kaomar15@yandex.ru;
nadezhda0705@yandex.ru
В статье представлены результаты сравнения параметров воспроизведения
заданных ритмов с интервалами подачи звукового сигнала 750мс, 1000 мс, 1500
мс между группами школьников и студентов – пользователей мобильной связью.
Полученные результаты указывают на то, что использование мобильной связи
может существенным образом изменить показатели воспроизведения заданных
ритмов как для школьников, так и для студентов.
Ключевые слова: школьники, студенты, воспроизведение заданных ритмов, мо�
бильная связь.
Введение
Известно, что для объективной
оценки воспроизведения заданных рит8
мов широко используется компьютерная
программа «Ритм» [1], с помощью кото8
рой был проведен широкий круг иссле8
дований. В частности, установлено, что
точность воспроизведения заданных
ритмов отличается у лиц с разным хроно8
81
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРАНСПОРТНОЙ МЕДИЦИНЫ № 1 (47), 2017 г.
ACTUAL PROBLEMS OF TRANSPORT MEDICINE # 1 (47), 2017
типом [2] и уровнем тревожности [1].
Кроме того, выявлена нелинейная зави8
симость между способностью к воспро8
изведению заданных сигналов и данны8
ми вариационной ритмопульсометрии,
характеризующими адаптационный ре8
зерв организма: оптимальный уровень
функционирования системы кровообра8
щения и ее регуляторных механизмов.
В отличие от работ с использовани8
ем компьютерной программы «Ритм»,
где использовались интервалы с разны8
ми временными отрезками, существуют
исследования, в которых исследовали
воспроизведение с равными временны8
ми промежутками между подачей сигна8
лов [3]. Установлено, что испытуемым
было гораздо удобнее воспроизводить
ритмы с промежутками между нажатия8
ми в 500, 700, 900 мс и существенно
менее удобно – в 1300, 1500, 1700, 1900
мс.
Однако реалии сегодня таковы, что,
проводя такого рода исследования, не
учитывается новый фактор внешней сре8
ды, который прочно занял существенное
место в нашей повседневной жизни –
излучение мобильного телефона, кото8
рое является открытым и неконтролиру8
емым источником электромагнитного из8
лучения радиочастотного диапазона. Тем
не менее, проведенные исследования
показывают, что электромагнитное излу8
чение мобильного телефона может ока8
зать влияние на психофизиологические
показатели [4]. В частности, установлено,
что параметры воспроизведения задан8
ного ритма у детей8пользователей мо8
бильной связью статистически значимо
отличаются от параметров детей, кото8
рые мобильным телефоном не пользу8
ется [5]. Поэтому задачей данного иссле8
дования было сравнение воспроизведе8
ния заданного ритма у детей и взрослых
с учетом режима пользования мобиль8
ным телефоном.
Материалы и методы
Исследование воспроизведения
заданного ритма проведено с помощью
компьютерной программы «Метроном».
В эксперименте участвовали 23 учащих8
ся 108летнего возраста Лицея № 17 г.о.
Химки и 32 студента в возрасте 17822 лет
из Крымского федерального университе8
та им. В.И. Вернадского.
Респонденту предлагалось нажи8
мать клавишу на клавиатуре компьютера
в такт задаваемому звуковому сигналу (10
нажатий), затем подача звукового сигна8
ла прекращалась, и он должен был в за8
данном темпе нажимать клавишу в тече8
ние 30 секунд. В эксперименте исполь8
зовались 3 ритма с разной частотой по8
дачи звукового сигнала: 1000 мс, 750 мс
и 1500 мс. Далее вычислялось среднее
время реакции (Т
ср
) и уровень нестабиль8
ности выполнения теста (S – в данном
случае – среднеквадратичное отклоне8
ние от интервалов между нажатиями для
соответствующего ряда) отдельно при
звуковом сопровождении ритма и при
отсутствии задающего ритма (после от8
ключения звукового сигнала).
В эксперименте использовались 3
ритма с разной частотой подачи звуково8
го сигнала: 1000 мс, 750 мс и 1500 мс.
Далее вычислялось среднее время реак8
ции (Т
ср
) и уровень нестабильности вы8
полнения теста (S) отдельно при звуко8
вом сопровождении ритма и при его
воспроизведении без звукового сигнала.
Кроме того, проведено анкетирова8
ние респондентов по режиму пользова8
ния мобильной связью.
Для статистической обработки дан8
ных применялся критерий Стьюдента [6]
Результаты и их обсуждение
Среднее время пользования мо8
бильным телефоном (минут в день) ста8
тистически значимо (t
Эмп
= 3,5) различа8
ются в группе детей (41,9 мин/день) и
взрослых (133,9 мин/день).
Установлено, что статистически
значимых различий между показателями
Т
ср
и S
при выполнении теста со звуко8
вым сопровождением и без него (удер8
живание ритма) между группами школь8
ников и студентов выявлено не было. В
этой связи был проведен анализ числа
показателей Т
ср
(со звуковым сигналом и
82
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРАНСПОРТНОЙ МЕДИЦИНЫ № 1 (47), 2017 г.
ACTUAL PROBLEMS OF TRANSPORT MEDICINE # 1 (47), 2017
без него) которые
укладываются в
следующие диа8
п а з о н ы :
1 0 0 0 ± 1 0 % ;
750±10% и
1500±10%, а так8
же число показа8
телей Т
ср
, которые
выше или ниже
этих диапазонов.
Полученные ре8
зультаты пред8
ставлены в табли8
це.
Следует об8
ратить внимание,
что хуже всего
респондентами в обеих группах воспро8
изводится ритм 750 мс, хотя, как указано
в исследовании [3], наиболее «удобны8
ми» ритмами для воспроизведения явля8
ются интервалы в 500, 700, 900 мс. Кро8
ме того, в группе школьников, равно как
и в группе студентов, и воспроизведе8
ние, и удерживание заданного ритма ус8
пешнее выполняются для ритма 1500 мс.
Не исключено, что полученные результа8
ты связаны с использованием мобильной
связи, поскольку известно, что у лиц8
пользователей мобильной связью отме8
чаются негативные изменения со сторо8
ны слухового анализатора [4, 7, 8], в том
числе, – увеличение времени реакции на
звуковой сигнал [4, 8].
Выводы
Полученные результаты указывают
на то, что использование мобильной свя8
зи может существенным образом изме8
нить показатели воспроизведения задан8
ных ритмов.
Литература
1. Вороненко И.Н. Особенности воспроизве8
дения временных отрезков и интервалов у
студентов с различным типом вегетатив8
ной регуляции и уровнем тревожности:
дисс. … к.пс.н.: 19. 00. 02. – Ставрополь,
2005. – 104 с.
2. Будкевич Р.О. Воспроизведение времен8
ных интервалов как показатель хронотипи8
ческих особенностей // Материалы III Меж8
дународной научно8практической конфе8
ренции «Развитие научного наследия А.Р.
Лурия в отечественной и мировой психо8
логии / Под. ред. проф. В.А. Москвина. –
Москва8Белгород: Издательско8полигра8
фический центр «ПОЛИТЕРРА», 2007. 8 191
с. [ электрон. ресурс] – Режим доступа:
http://knigi.dissers.ru/books/1/127948
29.php
3. Ульянов С.В. Воспроизведение ритма мет8
ронома // Сборник тезисов докладов Меж8
дународной научно8практической школы8
конференции молодых исследователей
«Флёровские чтения» 388 января 2008 г. С.
21823. [электрон. ресурс]. – Режим досту8
па: http://www.lycee6.ru/documents/
sbornik.tez.flcht82008.pdf
4. Григорьев Ю.Г., Хорсева Н.И. Мобильная
связь и здоровье детей. Оценка опаснос8
ти применения мобильной связи детьми и
подростками. Рекомендации детям и ро8
дителям. – М.: Экономика. – 2014. – 230
с.
5. Хорсева Н.И., Аль8Курди О.Р., Максимова
Н.А. Воспроизведение заданного ритма
детьми8пользователями мобильной свя8
зью (пилотное исследование) // Тезисы XII
Международного междисциплинарного
конгресса «Нейронаука для медицины и
психологии». Судак, Крым, Россия, 1811
июня 2016. – С. 4348435.
6. Автоматический расчет t8критерия Стью8
дента[ электрон. ресурс] – Режим доступа:
http://www.psychol8ok.ru/statistics/student/
7. Хорсева Н.И., Григорьев Ю.Г., Горбунова
Таблица 1
Сравнение числа респондентов (в %), у которых среднее время
воспроизведения заданного ритма находится в условных границах нормы
Частотные
диапазоны
воспроизводимого
ритма
школьники (n=23) студенты (n=32)
воспроизведение
со звуком
удерживание
заданного
ритма
воспроизведение
со звуком
удерживание
заданного
ритма
1000±10%
900-1100 30,4 30,4 15,6 40,6
менее 900 0 0 0 6,3
более 1100 69,6 69,6 84,4 53,1
750±10%
685-825 4,3 8,7 3,1 21,9
менее 684 0 0 3,1 12,5
более 826 95,7 91,3 93,8 65,6
1500±10%
1350-1650 43,5 52,2 59,4 43,8
менее 1350 0 0 6,2 18,7
более 1650 56,5 41,8 34,4 37,5
83
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРАНСПОРТНОЙ МЕДИЦИНЫ № 1 (47), 2017 г.
ACTUAL PROBLEMS OF TRANSPORT MEDICINE # 1 (47), 2017
Н.В. Психофизиологические показатели
детей8пользователей мобильной связью.
Сообщение 1. Современное состояние
проблемы // Радиационная биология. Ра8
диоэкология. – 2011. – Т. 51. – № 5. – С.
611–616.
8. Хорсева Н.И., Григорьев Ю.Г., Горбунова
Н.В. Изменение параметров простой слу8
хо8моторной реакции детей8пользовате8
лей мобильной связью: лонгитюдное ис8
следование/ Н.И.Хорсева, Ю.Г.Григорьев,
Н.В.Горбунова // Радиационная биология.
Радиоэкология. – 2012. – Т. 52. – № 3. –
С. 2828292.
References
1. Voronenko I.N. Features of playback time
intervals and intervals at students with different
types of vegetative regulation and level of
anxiety: Thesis. ... Ph.D in psychology.: 19. 00.
02. 8 Stavropol, 2005. 8 104 p.
2. Budkevich R.O. Playback time intervals as an
indicator of chronotype features //
Proceedings of the III International scientific8
practical conference “Development of
Scientific Heritage of A.R. Luria in the national
and world psychology” / Under. Ed. prof. VA
Moskvina. 8 Moscow8Belgorod: Publishing
and printing center “POLITERRA”, 2007. 8 191
p. Web: http://knigi.dissers.ru/books/1/
12794829.php
3. Ulyanov S.V. Playback of the metronome
rhythm // Abstracts of the International
scientific8practical school8conference of young
researchers “Flyorov readings”; January 388,
2008. – P. 21823. Web: http://www.lycee6.ru/
documents/sbornik.tez.flcht82008.pdf
4. Grigoriev Yu.G, Khorseva N.I. Mobile phone
radiation and health of children. Evaluation of
danger of mobile communication by children
and adolescents. Recommendations for
children and parents. – Moscow: Economics.
– 2014. – 230 p.
5. Khorseva N.I., Al8Kurdi O.R., Maximova N.A.
Playback a specified rate by mobile
communication users children (pilot study) //
Proceedings of the XII International
interdisciplinary congress “Neuroscience for
Medicine and Psychology.” Sudak, Crimea,
Russia, 1 11 June 2016. – P. 4348435.
6. Automatic calculation of the Student’s t8test. –
Web: http://www.psychol8ok.ru/statistics/
student/
7. Khorseva N.I., Grigoriev Yu.G., Gorbunova N.V.
Psychophysiological indicators of mobile
communication users children. Report 1. The
current state of the problem // Radiation
Biology. Radioecology. – 2011. – Vol. 51. –
№ 5. – P. 6118616.
8. Khorseva N.I., Grigoriev Yu.G. Gorbunova N.V.
Changing of simple auditory8motor reaction of
the mobile communication users children: a
longitudinal study // Radiation Biology.
Radioecology. 8 2012. 8 V. 52. 8 № 3. 8 P. 2828
292.
Резюме
ВІДТВОРЕННЯ ЗАДАНИХ РИТМІВ У
ДІТЕЙ І ДОРОСЛИХ 8КОРИСТУВАЧІВ
МОБІЛЬНОГО ЗВ’ЯЗКОМ
Хорсева Н.І., Григор’єв П.Е.,
Аль�Курди О.Р., Іслямов Р.І., Максимова
Н.А.
У статті представлені результати по8
рівняння параметрів відтворення заданих
ритмів з інтервалами подачі звукового
сигналу 750мс 1000 мс 1500 мс між гру8
пами школярів і студентів 8 користувачів
мобільним зв’язком. Отримані результа8
ти вказують на те, що використання мо8
більного зв’язку може істотно змінити
показники відтворення заданих ритмів як
для школярів, так і для студентів.
Ключові слова: школярі, студенти,
відтворення заданих ритмів, мобільний
зв’язок.
Summary
PLAYING BELIEF RHYTHMS IN CHILDREN
AND ADULTS THAT USE MOBILE
COMMUNICATION
Khorseva N.I., Grigoriev P.Е., Al�Kurdi
О.Р., Islyamov R.I., Maksimova N.A.
The article presents the results of the
comparison of parameters playback a
rhythm with sound alarm at time intervals
750 ms, 1000 ms, 1500 ms in groups of
pupils and students – cell phone users. The
results indicate that the use of mobile
communication can significantly change the
playback performance of a given rhythm for
schoolchildren and students.
Keywords: schoolchildren, students,
playback of given rhythms, mobile
communication.
Впервые поступила в редакцию 10.02.2017 г.
Рекомендована к печати на заседании
редакционной коллегии после рецензирования
|