О моделях образования значений у глагольных терминов

В статье проводится анализ механизма образования значений у глаголов
 английской экономической терминологии. Описаны основные модели образования значений, наиболее частотными среди которых являются модель подобия и двунаправленности действия. Отмечается, что метафора и метонимия
 при...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Date:2006
Main Authors: Сахнова, О.И., Шайдерова, Н.Ю.
Format: Article
Language:Russian
Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2006
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/14071
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:О моделях образования значений у глагольных терминов / О.И. Сахнова, Н.Ю. Шайдерова // Культура народов Причерноморья. — 2006. — № 76. — С. 104-106. — Бібліогр.: 11 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:В статье проводится анализ механизма образования значений у глаголов
 английской экономической терминологии. Описаны основные модели образования значений, наиболее частотными среди которых являются модель подобия и двунаправленности действия. Отмечается, что метафора и метонимия
 принимают активное участие в генерации новых значений. В статті проводиться аналіз механізму утворення значень у дієслів
 англійської економічної термінології. Описано основні моделі утворення значень, найбільш частотними серед яких є модель подібності та двуспрямованності дії. Відзначається, що метафора та метонімія беруть активну участь в
 утворенні нових значень. Analysis of the mechanism of new meaning formation in verbs of the English
 economic terminology is presented in the article. The main patterns of new meaning
 formation are described, the most frequently used being the similarity pattern and the
 pattern of transitivity / non-transitivity of an action. It is stressed that metaphor and
 metonymy take an active part in formation of new meanings.
ISSN:1562-0808