Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр.
Шляхом опрацювання низки першоджерел, що зберігаються у Держаному архіві
 Харківської області, здійснено дослідження процесу створення та облаштування
 «нової» української середньої школи Харкова впродовж 1941 – 1943 рр.
 Виділено та розглянуто низку німецьких освітніх станда...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Сiверянський лiтопис |
|---|---|
| Datum: | 2018 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/141702 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. / О. Салтан // Сіверянський літопис. — 2018. — № 1-2. — С. 301-311. — Бібліогр.: 23 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862727279050752000 |
|---|---|
| author | Салтан, О. |
| author_facet | Салтан, О. |
| citation_txt | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. / О. Салтан // Сіверянський літопис. — 2018. — № 1-2. — С. 301-311. — Бібліогр.: 23 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Сiверянський лiтопис |
| description | Шляхом опрацювання низки першоджерел, що зберігаються у Держаному архіві
Харківської області, здійснено дослідження процесу створення та облаштування
«нової» української середньої школи Харкова впродовж 1941 – 1943 рр.
Виділено та розглянуто низку німецьких освітніх стандартів, серед яких
дерадянізація, українізація, п’ятибальна система тощо, які були введені чиновниками
Харківської міської управи влітку 1942 року.
Автор дійшов висновку, що створенням народної школи (попри труднощі та
негаразди воєнної доби) окупаційна влада ставила за мету переформатування
свідомості підростаючого покоління шляхом виховання лояльних до німецького режиму нових українців.
Путем обработки ряда первоисточников, хранящихся в Государственном архиве
Харьковской области, исследован процесс создания и становления «новой» украинской
средней школы Харькова в течение 1941 – 1943 гг.
Выделен и рассмотрен ряд немецких образовательных стандартов, среди которых:
десоветизация, украинизация, пятибалльная система и пр., введенных чиновниками
Харьковской городской управы летом 1942 года.
Автор пришел к выводу, что с созданием народной школы (несмотря на трудности
и невзгоды военной эпохи) оккупационные власти стремились переформатировать
сознание подрастающего поколения путем воспитания лояльных по отношению к немецкому режиму, новых украинцев.
By processing a number of primary sources stored in the State аrchives of the Kharkiv
region, the process of creating and establishing the «new» Ukrainian secondary school of
Kharkіv during 1941–1943 was studied.
A number of German educational standards have been singled out and considered,
including desovietization, ukrainization, a five-point system, etc., introduced by officials of
the Kharkіv city government in the summer of 1942.
The author came to the conclusion that with the creation of a national school (despite
the difficulties and adversities of the military era), the occupation authorities sought to
reformat the consciousness of the younger generation, by educating new Ukrainians loyal to the German regime.
|
| first_indexed | 2025-12-07T19:02:07Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-141702 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2518-7430 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T19:02:07Z |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Салтан, О. 2018-09-09T17:54:09Z 2018-09-09T17:54:09Z 2018 Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. / О. Салтан // Сіверянський літопис. — 2018. — № 1-2. — С. 301-311. — Бібліогр.: 23 назв. — укр. 2518-7430 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/141702 93/94 (477, 54) /373,5 Шляхом опрацювання низки першоджерел, що зберігаються у Держаному архіві
 Харківської області, здійснено дослідження процесу створення та облаштування
 «нової» української середньої школи Харкова впродовж 1941 – 1943 рр.
 Виділено та розглянуто низку німецьких освітніх стандартів, серед яких
 дерадянізація, українізація, п’ятибальна система тощо, які були введені чиновниками
 Харківської міської управи влітку 1942 року.
 Автор дійшов висновку, що створенням народної школи (попри труднощі та
 негаразди воєнної доби) окупаційна влада ставила за мету переформатування
 свідомості підростаючого покоління шляхом виховання лояльних до німецького режиму нових українців. Путем обработки ряда первоисточников, хранящихся в Государственном архиве
 Харьковской области, исследован процесс создания и становления «новой» украинской
 средней школы Харькова в течение 1941 – 1943 гг.
 Выделен и рассмотрен ряд немецких образовательных стандартов, среди которых:
 десоветизация, украинизация, пятибалльная система и пр., введенных чиновниками
 Харьковской городской управы летом 1942 года.
 Автор пришел к выводу, что с созданием народной школы (несмотря на трудности
 и невзгоды военной эпохи) оккупационные власти стремились переформатировать
 сознание подрастающего поколения путем воспитания лояльных по отношению к немецкому режиму, новых украинцев. By processing a number of primary sources stored in the State аrchives of the Kharkiv
 region, the process of creating and establishing the «new» Ukrainian secondary school of
 Kharkіv during 1941–1943 was studied.
 A number of German educational standards have been singled out and considered,
 including desovietization, ukrainization, a five-point system, etc., introduced by officials of
 the Kharkіv city government in the summer of 1942.
 The author came to the conclusion that with the creation of a national school (despite
 the difficulties and adversities of the military era), the occupation authorities sought to
 reformat the consciousness of the younger generation, by educating new Ukrainians loyal to the German regime. uk Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України Сiверянський лiтопис Розвідки Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. Специфика организации учебного процесса в народных школах Харькова в период нацистской оккупации 1941 – 1943 гг. Specificity of the organization of the educational process in the public schools of Kharkov during the Nazi occupation, 1941 – 1943 Article published earlier |
| spellingShingle | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. Салтан, О. Розвідки |
| title | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. |
| title_alt | Специфика организации учебного процесса в народных школах Харькова в период нацистской оккупации 1941 – 1943 гг. Specificity of the organization of the educational process in the public schools of Kharkov during the Nazi occupation, 1941 – 1943 |
| title_full | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. |
| title_fullStr | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. |
| title_full_unstemmed | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. |
| title_short | Специфіка організації навчального процесу у народних школах Харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. |
| title_sort | специфіка організації навчального процесу у народних школах харкова у період нацистської окупації 1941 – 1943 рр. |
| topic | Розвідки |
| topic_facet | Розвідки |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/141702 |
| work_keys_str_mv | AT saltano specifíkaorganízacíínavčalʹnogoprocesuunarodnihškolahharkovauperíodnacistsʹkoíokupacíí19411943rr AT saltano specifikaorganizaciiučebnogoprocessavnarodnyhškolahharʹkovavperiodnacistskoiokkupacii19411943gg AT saltano specificityoftheorganizationoftheeducationalprocessinthepublicschoolsofkharkovduringthenazioccupation19411943 |