Електронна система тестування з теоретичної електротехніки
Обговорюються деякі питання змісту дисципліни "Теоретичні основи електротехніки" та шляхи підвищення якості навчання. Розглянуті особливості навчальної програми "Електронний практикум з TOE", яка може бути використана як універсальний засіб комп’ютерного тестування студентів з ме...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Електротехніка і електромеханіка |
|---|---|
| Дата: | 2007 |
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Інститут технічних проблем магнетизму НАН України
2007
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/142857 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Електронна система тестування з теоретичної електротехніки / С.Т. Толмачов, О.В. Ільченко // Електротехніка і електромеханіка. — 2007. — № 2. — С. 82-85. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-142857 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Толмачов, С.Т. Ільченко, О.В. 2018-10-17T19:44:59Z 2018-10-17T19:44:59Z 2007 Електронна система тестування з теоретичної електротехніки / С.Т. Толмачов, О.В. Ільченко // Електротехніка і електромеханіка. — 2007. — № 2. — С. 82-85. — укр. 2074-272X https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/142857 621.3:681.3.06 Обговорюються деякі питання змісту дисципліни "Теоретичні основи електротехніки" та шляхи підвищення якості навчання. Розглянуті особливості навчальної програми "Електронний практикум з TOE", яка може бути використана як універсальний засіб комп’ютерного тестування студентів з метою активізації їх самостійної роботи.. Програма розроблена на кафедрі електромеханіки Криворізького технічного університету. Реалізовані україно- та російськомовна версії програми в локальному та мережевому варіантах. Обсуждаются некоторые вопросы содержания дисциплины "Теоретические основы электротехники" и пути повышения качества обучения. Рассмотрены особенности учебной программы "Электронный практикум по TOЭ", которая может быть использована как универсальное средство компьютерного тестирования студентов с целью активизации их самостоятельной работы. Программа разработана на кафедре электромеханики Криворожского технического университета. Реализованы украино- и русскоязычная версии программы в локальном и сетевом вариантах. Some questions of the content of "Theoretical Electrical Engineering" discipline and ways of education quality improvement are discussed. Features of educational program "Electronic practicum for theoretical basis of electrical engineering" are considered. The program can be used as a universal facility for computer-aided testing of students with the purpose of their independent work activation. The program is developed in Electromechanical Engineering Department of Kriviy Rih Technical University. A Ukrainian- and a Russian-language program versions in local and network variants are realized. uk Інститут технічних проблем магнетизму НАН України Електротехніка і електромеханіка Зміст освіти за напрямами підготовки "Електротехніка" і "Електромеханіка" Електронна система тестування з теоретичної електротехніки A computer-based testing system for “Theoretical Electrical Engineering” discipline Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Електронна система тестування з теоретичної електротехніки |
| spellingShingle |
Електронна система тестування з теоретичної електротехніки Толмачов, С.Т. Ільченко, О.В. Зміст освіти за напрямами підготовки "Електротехніка" і "Електромеханіка" |
| title_short |
Електронна система тестування з теоретичної електротехніки |
| title_full |
Електронна система тестування з теоретичної електротехніки |
| title_fullStr |
Електронна система тестування з теоретичної електротехніки |
| title_full_unstemmed |
Електронна система тестування з теоретичної електротехніки |
| title_sort |
електронна система тестування з теоретичної електротехніки |
| author |
Толмачов, С.Т. Ільченко, О.В. |
| author_facet |
Толмачов, С.Т. Ільченко, О.В. |
| topic |
Зміст освіти за напрямами підготовки "Електротехніка" і "Електромеханіка" |
| topic_facet |
Зміст освіти за напрямами підготовки "Електротехніка" і "Електромеханіка" |
| publishDate |
2007 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Електротехніка і електромеханіка |
| publisher |
Інститут технічних проблем магнетизму НАН України |
| format |
Article |
| title_alt |
A computer-based testing system for “Theoretical Electrical Engineering” discipline |
| description |
Обговорюються деякі питання змісту дисципліни "Теоретичні основи електротехніки" та шляхи підвищення якості навчання. Розглянуті особливості навчальної програми "Електронний практикум з TOE", яка може бути використана як універсальний засіб комп’ютерного тестування студентів з метою активізації їх самостійної роботи.. Програма розроблена на кафедрі електромеханіки Криворізького технічного університету. Реалізовані україно- та російськомовна версії програми в локальному та мережевому варіантах.
Обсуждаются некоторые вопросы содержания дисциплины "Теоретические основы электротехники" и пути повышения качества обучения. Рассмотрены особенности учебной программы "Электронный практикум по TOЭ", которая может быть использована как универсальное средство компьютерного тестирования студентов с целью активизации их самостоятельной работы. Программа разработана на кафедре электромеханики Криворожского технического университета. Реализованы украино- и русскоязычная версии программы в локальном и сетевом вариантах.
Some questions of the content of "Theoretical Electrical Engineering" discipline and ways of education quality improvement are discussed. Features of educational program "Electronic practicum for theoretical basis of electrical engineering" are considered. The program can be used as a universal facility for computer-aided testing of students with the purpose of their independent work activation. The program is developed in Electromechanical Engineering Department of Kriviy Rih Technical University. A Ukrainian- and a Russian-language program versions in local and network variants are realized.
|
| issn |
2074-272X |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/142857 |
| citation_txt |
Електронна система тестування з теоретичної електротехніки / С.Т. Толмачов, О.В. Ільченко // Електротехніка і електромеханіка. — 2007. — № 2. — С. 82-85. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT tolmačovst elektronnasistematestuvannâzteoretičnoíelektrotehníki AT ílʹčenkoov elektronnasistematestuvannâzteoretičnoíelektrotehníki AT tolmačovst acomputerbasedtestingsystemfortheoreticalelectricalengineeringdiscipline AT ílʹčenkoov acomputerbasedtestingsystemfortheoreticalelectricalengineeringdiscipline |
| first_indexed |
2025-11-24T16:07:56Z |
| last_indexed |
2025-11-24T16:07:56Z |
| _version_ |
1850482724931895296 |
| fulltext |
82 Електротехніка і Електромеханіка. 2007. №2
УДК 621.3:681.3.06
ЕЛЕКТРОННА СИСТЕМА ТЕСТУВАННЯ З ТЕОРЕТИЧНОЇ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ
Толмачов С.Т., д.т.н., проф., Ільченко О.В., к.т.н., доц.
Криворізький технічний університет
Україна, 50027, Кривий Ріг, вул. XXII партз’їзду, 11, Криворізький технічний університет, каф. електромеханіки
тел. (0564) 74-34-38, факс (0564) 74-51-98, e-mail: kafEM@mail.ru
Обговорюються деякі питання змісту дисципліни "Теоретичні основи електротехніки" та шляхи підвищення якості
навчання. Розглянуті особливості навчальної програми "Електронний практикум з TOE", яка може бути використа-
на як універсальний засіб комп’ютерного тестування студентів з метою активізації їх самостійної роботи.. Програ-
ма розроблена на кафедрі електромеханіки Криворізького технічного університету. Реалізовані україно- та російсько-
мовна версії програми в локальному та мережевому варіантах.
Обсуждаются некоторые вопросы содержания дисциплины "Теоретические основы электротехники" и пути повы-
шения качества обучения. Рассмотрены особенности учебной программы "Электронный практикум по TOЭ", кото-
рая может быть использована как универсальное средство компьютерного тестирования студентов с целью акти-
визации их самостоятельной работы. Программа разработана на кафедре электромеханики Криворожского техни-
ческого университета. Реализованы украино- и русскоязычная версии программы в локальном и сетевом вариантах.
В підготовці фахівців за напрямами "Електроте-
хніка" і "Електромеханіка" роль дисципліни "Теоре-
тичні основи електротехніки" є визначальною. Ця
дисципліна є базовою для всіх спеціальностей елект-
ротехнічного напрямку, має обсяг навчального наван-
таження 378-486 годин (7-9 кредитів) і вивчається на
протязі трьох семестрів. Традиційно курс ТОЕ вклю-
чає дві основні частини – теорію електричних кіл та
теорію електромагнітного поля. З різних причин на
відміну від європейської вищої школи об’єм остан-
ньої частини у вищих навчальних закладах України
поступово зменшувався, що негативно відбивалося на
глибині засвоєння основних фундаментальних поло-
жень курсу та якості підготовки фахівців.
Разом з тим, широке впровадження обчислюва-
льної техніки та сучасних програмних засобів значно
підвищило роль саме польових методів розрахунку
електромагнітних, електромеханічних та теплових
процесів в електричних машинах та апаратах. Посту-
пово втрачають актуальність методи розрахунку, що
засновані на концепції електричних кіл (метод прові-
дностей, теплових схем заміщення тощо). Розробка та
використання методів аналізу складних електротехні-
чних систем та апаратів з використанням теорії поля
вимагає від майбутніх фахівцівів не тільки володіння
теоретичними основами електромагнітного поля, а й
достатньо глибокими навиками використання їх при
дослідженні прикладних задач електротехніки й елек-
тромеханіки.
На практиці цю задачу можна вирішити тільки
шляхом більш активного індивідуального тестування
студентів з використанням сучасних інформаційних
технологій. До речі, цей напрямок є одним із ключо-
вих елементів впровадження кредитно-модульної
системи організації навчального процесу, яка значно
підсилює роль самостійної роботи студентів та конт-
ролю якості засвоєння матеріалу. Поєднання необхід-
ності поглиблення фундаментальності викладання
дисципліни з більш високими вимогами до практич-
ного використання набутих електротехнічних знань
стало одним з провідних мотивів розробки
комп’ютеризо-ваної системи навчання та контролю з
дисципліни ТОЕ.
Слід зазначити, що створення сучасних діагнос-
тично-контролюючих засобів оцінки пізнавальної
діяльності студентів з метою підвищення якості осві-
ти є однією з найбільш складних організаційно-
методичних задач вищої школи при впровадженні
кредитно-модульної системи.
Багаторічний досвід використання на кафедрі
електромеханіки різних форм безмашинного контро-
лю знань свідчить про те, що в сучасних умовах вони
не можуть конкурувати з якісними і орієнтованими на
ПЕОМ методами контролю й навчання не тільки з
кількісних, але передусім з якісних параметрів.
Сформулюємо основні функціональні вимоги до
таких програмних засобів:
• формування довільного переліку тем;
• багатоваріантність і технологічність підготовки
різноманітних завдань і тестів;
• наповнення кожної теми контрольними зада-
чами (тестами) з різними рівнями складності;
• формування фіксованих завдань, що зберіга-
ються в постійній пам'яті комп'ютера;
• можливість простого та якісного тиражування
наборів та варіантів завдань;
• гнучка перебудова режимів роботи (тестуван-
ня, навчання, рівні складності завдань тощо);
• автоматичне обчислення рейтингових оцінок з
окремих тем, розділів, залікових кредитів або з усього
курсу;
• автоматичне ведення повного протоколу тес-
тування;
• адаптація до вимог дистанційного навчання.
Переліченим вимогам задовольняє навчальний
програмний комплекс "Електронний практикум з
TOE", який розроблений на кафедрі електромеханіки
Криворізького технічного університету. Програма
включає понад 2000 задач з 40 різних тем при можли-
вості генерації 50000 варіантів числових даних. Має
три режими: перегляд, контроль, навчання. В базу
даних програми внесені 50000 числових рішень і ме-
Електротехніка і Електромеханіка. 2007. №2 83
тодичні вказівки до кожної задачі. Всі задачі мають
індивідуальні рейтинги складності і по 25 варіантів
числових даних. Передбачена можливість формуван-
ня довільних фіксованих завдань та тестів, які можуть
бути збережені в оперативній пам'яті комп'ютера.
При формуванні завдань використані більше 10
задачників та посібників, а також об'ємний навчально-
методичний матеріал для машинного та безмашинно-
го контролю, що накопичений на кафедрі більш ніж за
20 останніх років. Всі задачі розбиті на п'ять рівнів
складності. При формуванні конкретних завдань
(практичні заняття, колоквіуми, тести, заліки, домаш-
ні та контрольні роботи тощо) використовується ви-
падковий або детермінований вибір задач з означених
тем чи розділів. При цьому викладач може легко ви-
конати настройку на один чи декілька відповідних
рівнів складності. При необхідності можна сформува-
ти фіксовані завдання, які зберігаються в постійній
пам'яті комп'ютера.
Конкретний варіант завдання можна переглянути
заздалегідь на екрані дисплею або віддрукувати. При
створенні бази задач використані сучасні редактори
векторної графіки, що дозволяє масштабувати малю-
нки в широких межах без спотворення якості друку.
Програма має систему підказок, що дозволяє ви-
користовувати її при самостійному вивченні курсу
TOE, а також для самоконтролю шляхом рейтингової
оцінки знань, яку програма автоматично формує в
процесі діалогу з користувачем. Вона розроблена із
дотриманням необхідних стандартів і придатна для
тиражування як на магнітних носіях, так і на звичай-
них типографських виданнях.
Універсальний характер інтерфейсу дає можли-
вість застосувати розроблену програму для будь-яких
дисциплін при підготовці відповідних електронних баз
тестових задач. На кафедрі електромеханіки заплано-
вано створення таких баз з дисциплін "Електричні
машини", "Електроніка і мікросхемотехніка", "Моде-
лювання електромеханічних систем" та ін. Прийнято
рішення про впровадження системи комп’ютерного
тестування на ряді кафедр університету.
Впровадження програми "Електронний практи-
кум з TOE" дозволив активізувати індивідуальну ро-
боту студентів, скоротити обсяг навчально-
методичної літератури, спростити її тиражування,
зробити більш доступним, цікавим і ефективним про-
цес вивчення дисциплін кафедри.
Для більш чіткого уявлення про можливості на-
вчальної програми "Електронний практикум з TOE"
розглянемо деякі особливості її інтерфейсу. Програма
оформлена у вигляді блокнота з чотирма закладками:
Теми, Завдання, Дисплей, Друк.
Закладка "Теми". Функціональне призначення
її окремих компонентів показані на рис. 1.
Курсор виділення теми має два режими:
□ - жодна із задач теми не виділена;
□- виділені всі задачі теми (підтеми).
Список виділених задач
При кожній активізації курсору виділення в да-
ний список вміщуються всі задачі виділеної теми
(підтеми). При деактивізації теми відповідні задачі зі
списку видаляються.
При необхідності в "Список" можна вмістити за-
дачі з довільної кількості тем або підтем.
Рис. 1. Закладка "Теми"
Список відібраних задач
Містить список номерів задач, відібраних із спи-
ску виділених задач за допомогою клавіш редагуван-
ня списків.
Клавіші редагування списків
Виділення задач в списках - стандартне (за до-
помогою миші або комбінації клавіш ):
> - пересилка виділених кольором задач із спис-
ку виділених задач в список відібраних задач;
>> - пересилка всіх задач із списку виділених за-
дач в список відібраних задач;
< - пересилка виділених кольором задач із спис-
ку відібраних задач в список виділених задач;
<< - пересилка всіх задач із списку відібраних
задач в список виділених задач;
Clear - вилучення всіх задач із списків.
Закладка "Завдання". Загальний вигляд закла-
дки "Завдання" і функціональне призначення її окре-
мих компонентів можна вивчити по рис. 2.
Рис. 2. Закладка "Завдання"
Далі "завдання" – це набір задач, об'єднаних за
певною ознакою (теми, методи, частини курсу, розда-
вальний матеріал, робочі зошити, тести тощо).
84 Електротехніка і Електромеханіка. 2007. №2
"Завдання" може включати від однієї до 2000 за-
дач. Кількість задач повинна бути задана при форму-
ванні "завдання".
Покажчик кількості задач
Вибір кількості задач для конкретного завдання
визначається користувачем. Ці задачі вибираються
тільки зі списку відібраних задач.
Категорія складності
Кожна з 40 тем включає 50 задач (по 10 задач
для кожної з п'яти категорій складності). Найбільш
прості задачі - першої категорії складності, найбільш
складні - п'ятої категорії складності. Розміщення за-
дач в темі - по мірі наростання складності (див. шифр
задачі). Вибір однієї або декількох категорій складно-
сті здійснюється користувачем в залежності від конк-
ретних умов і цілей тестування.
Шифр задачі
Складається з номера теми і порядкового номера
задачі в цій темі. Наприклад, шифр 16_21 відповідає
21-й задачі 16-ї теми (перша задача третьої категорії
складності в цій темі).
Панель режимів пошуку
Задана користувачем кількість задач вибирається
із списку виділених задач в одному з трьох альтерна-
тивних режимів (встановлюється користувачем):
випадковий - пошук з використанням датчика
випадкових чисел;
детермінований - пошук з використанням спе-
цалгоритму;
ручний - шляхом ручного відбору задач із списку
виділених задач.
Перелік відібраних задач
Містить перелік усіх задач сформованого за-
вдання. Якщо кількість задач, що встановлена корис-
тувачем, більше кількості задач в списку відібраних
задач, то в "Перелік" вміщуються всі задачі з цього
списку.
Коефіцієнти m, n
Кількість варіантів числових даних для кожної
задачі може бути збільшена за рахунок генерації чи-
сел m і n, які залишаються постійними в межах кож-
ного варіанту (завдання). Константи m і n включені в
умови задач. Межі зміни цих коефіцієнтів: 1<=m,
n<=5.
Фіксовані завдання
Для швидкої настройки варіантів передбачено
перелік фіксованих завдань (колоквіуми з окремих
тем, домашні завдання, заліки по темах, підтемам,
розділах курсу тощо). Фіксовані завдання можуть
бути сформовані користувачем за своїм розсудом.
Закладка "Дисплей". Загальний вигляд заклад-
ки "Дисплей" і функціональне призначення її окремих
компонентів можна вивчити по рис. 3.
Режими роботи із завданням
Всі задачі сформованого завдання автоматично
вміщуються в буфер. Для всіх цих задач або будь-
яких інших задач, які можуть бути вибрані користу-
вачем шляхом вказівки номера теми і номера задачі,
передбачені наступні режими:
• контроль
• навчання
• перегляд.
Буфер
Для доступу до цих задач необхідно активізувати
кнопку "Вкл" на панелі буфера. З розташованими в
буфері задачами можна працювати в режимах "Кон-
троль", "Навчання", "Перегляд".
Рис. 3. Закладка "Дисплей"
Контроль
Відповідь, яку вводить користувач, порівнюється
з правильною (розміщена в закритій базі даних). При
цьому можлива індикація правильності відповіді, а
також кількісної оцінки. Остання диференціюється в
залежності від складності задачі. Підсумкова сума
(рейтинг) відображається у вигляді остаточної оцінки
за п'ятибальною шкалою.
Навчання
При неспівпаданні відповідей стає доступною
клавіша "Допомога".
Перегляд
При активізації клавіші "Перегляд" можливий ві-
зуальний перегляд усіх задач буферу або перегляд
індивідуальних задач, послідовно вибраних користу-
вачем вручну. Єдина активна операція з відображе-
ною у вікні задачею - переміщення її в буфер (якщо
вона там відсутня).
Закладка "Друк". Загальний вигляд закладки
"Друк" і функціональне призначення її окремих ком-
понентів можна вивчити по рис. 4.
Неспотворений вивід
Активізація цієї клавіші дозволяє здійснити ви-
ведення на друк текстів і малюнків без лінійних спо-
творень. Кількість задач на сторінці задається спеціа-
льними клавішами.
Розріджений вивід
Активізація цієї клавіші дозволяє для кожної за-
дачі зарезервувати чисте поле. Наприклад, при фор-
муванні роздавального матеріалу це поле можна ви-
користати для рішення відповідних задач, методичних
вказівок, коментарів тощо.
Шаблон виводу
Призначений для візуального відображення міри
лінійного спотворення текстів, малюнків і графіків
при виведенні на екран і на принтер. При неспотворе-
ному виводі кількість задач на сторінці визначається
фіксованим рядом чисел (ці числа залежать від фор-
Електротехніка і Електромеханіка. 2007. №2 85
мату). При виведенні довільної кількості задач (до 100
на сторінку) за допомогою шаблону можна забезпечи-
ти мінімальне спотворення текстів і креслень.
Рис. 4. Закладка "Друк"
Кількість задач
Кількість задач на сторінці вибирається спеціа-
льними клавішами (при неспотвореному виводі) або
заданням кількості стовпців і рядків при довільному
виводі.
Попередній перегляд
Попередній посторінковий перегляд сформова-
ного завдання дозволяє побачити на екрані загальну
композицію сторінки, а при необхідності збільшене
зображення кожної задачі.
Формат виводу
У даній версії програми передбачене виведення
на друк в форматах A3, А4, А5 при книжковій або
альбомній орієнтаціях.
Настройки
Визначають додаткові атрибути сторінки: заго-
ловок, дата, варіант, сторінка, m, n, номери задач.
Розглянемо деякі особливості роботи з програм-
ним комплексом "Електронний практикум з TOE".
Порядок формування "Завдання"
Обмежимося автоматичним способом. Після фо-
рмування списку виділених задач з допомогою курсо-
ру виділення тем (середнє вікно на рис. 1)
виконується формування списку відібраних задач
(праве вікно на рис. 1). Надалі із задач цього списку
вибираються задачі для різних варіантів завдання.
Вибір кількості задач і категорій складності ви-
конується за допомогою закладки "Завдання" – рис. 2.
Для підтвердження закінчення вибору парамет-
рів слід натиснути клавішу "ОК". Номери задач кож-
ного варіанту розміщуються в списку "Задачі варіан-
ту". Оновлення списку (генерація нового варіанту)
здійснюється після кожного натиснення клавіші "ОК".
Порядок формування фіксованого завдання точ-
но такий же, як і для звичайного завдання, тільки в
постійну пам'ять комп’ютера автоматично вміщують-
ся: список відібраних задач, їх кількість, категорії
складності, режим пошуку. Для включення нового
фіксованого завдання в список необхідно активізува-
ти панель "Фіксовані завдання" (кнопка "Вкл") і нати-
снути клавішу "Записати". Після введення назви фік-
сованого завдання воно буде збережене.
Порядок роботи в режимі "Навчання"
Перехід в цей режим відбувається на закладці
"Дисплей" при натисканні відповідної клавіші. При
цьому для розв'язання пропонуються задачі, які знахо-
дяться в буфері. Перегляд та видалення задач із буферу
можливий також в режимі "Перегляд". Відповідь може
бути двозначною (наприклад, напруга і струм або ком-
плексне число) і вводитися через "пробіл". При вводі
неправильної відповіді з'являється вікно допомоги
(тільки в режимі "Навчання") При правильній відповіді
задача видаляється з буферу, її рейтинг сумується з
рейтингами правильно розв’язаних задач і відповідно
цій сумі, а також рівня складності, автоматично обчис-
люється поточна оцінка.
Порядок роботи в режимі "Контроль"
Перехід в цей режим відбувається на закладці
"Дисплей" при натисканні відповідної клавіші. Поря-
док роботи в цьому режимі аналогічний режиму на-
вчання, тільки при вводі неправильної відповіді вікно
допомоги не з'являється.
В мереженій версії програми додатково необхід-
но ввести прізвище студента та його навчальну групу.
Порядок роботи із закладкою "Друк"
Для друку необхідної кількості задач потрібно
активізувати клавішу Стп/Ряд, яка визначає кількість
стовпців і рядків на сторінці.
Для виводу завдання на друк потрібно активізу-
вати відповідний формат у випадаючому списку.
При активізації клавіші "Настройки" з'являється
панель для організації друку додаткової інформації:
Заголовок - набирається на випадаючій формі; Дата -
автоматично задається системна дата; Варіант-
набирається на випадаючій формі індивідуальний
номер варіанту; Сторінка - вводиться номер першої
сторінки, при цьому всі інші нумеруються автоматич-
но; m, n - автоматично виводяться значення чисел m і
n для конкретного варіанту завдання; Номери задач -
автоматично в правому верхньому кутку кожного
поля задачі виводиться її індивідуальний номер (при
необхідності); Пароль - задається на випадаючій фо-
рмі для неможливості несанкціонованого виходу з
режиму "Контроль" на закладці "Дисплей"; Час – при
необхідності задається час виконання тесту (завдан-
ня), по закінченні якого автоматично припиняється
діалоговий режим і виставляється кінцева оцінка.
Автори висловлюють подяку викладачам кафед-
ри Рож ненко Ж.Г. та Бондаревському С.Л. за участь у
розробці та тестуванні задач.
Надійшла 30.08.2006
|