Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти
Наведено аналі зпрограмного забезпечення, якеможе бути застосоване для процесу дистанційної освіти. Розглянуто засоби створення навчальних робіт, а також управління цим процесом. Проведено аналіз загроз процесу дистанційної освіти та вказано шляхи їх нейтралізації. The software to be used in distanc...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Системні дослідження та інформаційні технології |
|---|---|
| Дата: | 2008 |
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Навчально-науковий комплекс "Інститут прикладного системного аналізу" НТУУ "КПІ" МОН та НАН України
2008
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/14616 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти / О.О. Мочалов, О.О. Гайша // Систем. дослідж. та інформ. технології. — 2008. — № 2. — С. 41-45. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862723711828754432 |
|---|---|
| author | Мочалов, О.О. Гайша, О.О. |
| author_facet | Мочалов, О.О. Гайша, О.О. |
| citation_txt | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти / О.О. Мочалов, О.О. Гайша // Систем. дослідж. та інформ. технології. — 2008. — № 2. — С. 41-45. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Системні дослідження та інформаційні технології |
| description | Наведено аналі зпрограмного забезпечення, якеможе бути застосоване для процесу дистанційної освіти. Розглянуто засоби створення навчальних робіт, а також управління цим процесом. Проведено аналіз загроз процесу дистанційної освіти та вказано шляхи їх нейтралізації.
The software to be used in distance education has been analyzed. Means for studies and control of this process are considered. Possible disturbances in the distance education are discussed and techniques for their neutralization are pointed to.
Приведен анализ программного обеспечения, которое может быть использовано для процесса дистанционного образования. Рассмотрены средства создания учебных работ, а также управления этим процессом. Проведен анализ угроз процессу дистанционного образования и указаны пути их нейтрализации.
|
| first_indexed | 2025-12-07T18:42:52Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-14616 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1681–6048 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T18:42:52Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Навчально-науковий комплекс "Інститут прикладного системного аналізу" НТУУ "КПІ" МОН та НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Мочалов, О.О. Гайша, О.О. 2010-12-27T13:05:08Z 2010-12-27T13:05:08Z 2008 Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти / О.О. Мочалов, О.О. Гайша // Систем. дослідж. та інформ. технології. — 2008. — № 2. — С. 41-45. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. 1681–6048 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/14616 004.056.5 Наведено аналі зпрограмного забезпечення, якеможе бути застосоване для процесу дистанційної освіти. Розглянуто засоби створення навчальних робіт, а також управління цим процесом. Проведено аналіз загроз процесу дистанційної освіти та вказано шляхи їх нейтралізації. The software to be used in distance education has been analyzed. Means for studies and control of this process are considered. Possible disturbances in the distance education are discussed and techniques for their neutralization are pointed to. Приведен анализ программного обеспечения, которое может быть использовано для процесса дистанционного образования. Рассмотрены средства создания учебных работ, а также управления этим процессом. Проведен анализ угроз процессу дистанционного образования и указаны пути их нейтрализации. uk Навчально-науковий комплекс "Інститут прикладного системного аналізу" НТУУ "КПІ" МОН та НАН України Системні дослідження та інформаційні технології Прогресивні інформаційні технології, високопродуктивні комп’ютерні системи Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти Analysis software for using in distance education Анализ программных продуктов для обеспечения процесса дистанционного образования Article published earlier |
| spellingShingle | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти Мочалов, О.О. Гайша, О.О. Прогресивні інформаційні технології, високопродуктивні комп’ютерні системи |
| title | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти |
| title_alt | Analysis software for using in distance education Анализ программных продуктов для обеспечения процесса дистанционного образования |
| title_full | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти |
| title_fullStr | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти |
| title_full_unstemmed | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти |
| title_short | Аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти |
| title_sort | аналіз програмних продуктів для забезпечення процесу дистанційної освіти |
| topic | Прогресивні інформаційні технології, високопродуктивні комп’ютерні системи |
| topic_facet | Прогресивні інформаційні технології, високопродуктивні комп’ютерні системи |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/14616 |
| work_keys_str_mv | AT močalovoo analízprogramnihproduktívdlâzabezpečennâprocesudistancíinoíosvíti AT gaišaoo analízprogramnihproduktívdlâzabezpečennâprocesudistancíinoíosvíti AT močalovoo analysissoftwareforusingindistanceeducation AT gaišaoo analysissoftwareforusingindistanceeducation AT močalovoo analizprogrammnyhproduktovdlâobespečeniâprocessadistancionnogoobrazovaniâ AT gaišaoo analizprogrammnyhproduktovdlâobespečeniâprocessadistancionnogoobrazovaniâ |