Buchumschlag

Особенности паттерна ЭЭГ-активности у воспитанников школы-интерната

Изучали особенности электрической активности головного мозга 25 детей 11–15 лет, воспитывающихся в школе-интернате. Контрольная группа состояла из 25 детей, воспитывающихся в семьях с биологическими родителями, и была идентична основной группе по количеству испытуемых и поло-возрастному составу...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Нейрофизиология
Datum:	2014
Hauptverfasser:	Эйсмонт, Е.В., Притченко, О.В., Павленко, В.Б.
Format:	Artikel
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України 2014
Online Zugang:	https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/148372
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Особенности паттерна ЭЭГ-активности у воспитанников школы-интерната / Е.В. Эйсмонт, О.В. Притченко, В.Б. Павленко // Нейрофизиология. — 2014. — Т. 46, № 5. — С. 468-475. — Бібліогр.: 16 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

Ähnliche Einträge

Особенности паттерна текущей ЭЭГ у здоровых детей и детей с нарушением психического развития
von: Залата, О.А., et al.
Veröffentlicht: (2012)

Локус субъективного контроля: особенности когерентности ЭЭГ-активности в состоянии покоя
von: Конарева, И.Н.
Veröffentlicht: (2013)

Влияние ограничения зрительной афферентации на ритмическую организацию альфа-ЭЭГ-активности
von: Редька, И.В., et al.
Veröffentlicht: (2015)

ЭЭГ-корреляты тревоги, тревожности и эмоциональной стабильности у взрослых здоровых испытуемых
von: Павленко, В.Б., et al.
Veröffentlicht: (2009)

Особенности когерентности компонентов ЭЭГ у детей со зрительными дисфункциями
von: Редька, И.В.
Veröffentlicht: (2014)

Связь характеристик вызванных ЭЭГ-потенциалов с уровнем нейротизма у взрослых здоровых испытуемых
von: Коваленко, А.А., et al.
Veröffentlicht: (2010)

Отражение эмоциональной значимости визуальных стимулов в характеристиках вызванных ЭЭГ-потенциалов
von: Коваленко, А.А., et al.
Veröffentlicht: (2010)

«Коронарный» тип личности: особенности связанных с событием ЭЭГ-потенциалов
von: Конарева, И.Н.
Veröffentlicht: (2010)

Снижение повышенной тревожности у детей и подростков с помощью нейротерапии: оценка эффективности
von: Эйсмонт, Е.В., et al.
Veröffentlicht: (2011)

Математическая модель паттерна межсоединений в оптических вычислительных устройствах с динамически изменяемой архитектурой
von: Липинский, А.Ю.
Veröffentlicht: (2013)

Индивидуально-типологические особенности перестроек ЭЭГ человека при анализе обонятельной информации: роль экстра/интроверсии
von: Чернинский, А.А., et al.
Veröffentlicht: (2010)

Основные особенности школы «черного юмора» и творчество Томаса Пинчона
von: Алиева, Х.Э.
Veröffentlicht: (2014)

Научные школы: науковедческий контекст
von: Оноприенко, В.И.
Veröffentlicht: (2009)

Особенности липопротеинлипазной активности у больных с гипогепаринемическими состояниями
von: Гоженко, А.И., et al.
Veröffentlicht: (2014)

Харьковские научные дерматовенерологические школы
von: Мавров, И.И., et al.
Veröffentlicht: (2004)

Взаимосвязь особенностей мотивационной сферы личности и характеристик текущей ЭЭГ
von: Конарева, И.Н.
Veröffentlicht: (2009)

Изменения ЭЭГ человека при направленном восприятии и анализе обонятельной информации
von: Чернинский, А.А., et al.
Veröffentlicht: (2009)

Творчество М. Волошина и история акварельной школы
von: Шевчук, В.Г.
Veröffentlicht: (2005)

О работах киевской школы теоретической криптографии
von: Савчук, М.Н.
Veröffentlicht: (2010)

Основные тенденции реформирования высшей школы Украины
von: Тулегенова, А.Г.
Veröffentlicht: (2012)

Oсобенности отечественной школы радиолокационных систем контроля космического пространства
von: Лаврич, Ю.Н., et al.
Veröffentlicht: (2019)

Становление и развитие петербургской школы социологии науки
von: Ащеулова, Н.А., et al.
Veröffentlicht: (2014)

Особенности преподавания курса «История Украины» и «История украинской культуры» в современных условиях при использовании новых образовательных технологий в старших классах средней школы и на непрофильных факультетах высшей школы
von: Близняков, Р.А., et al.
Veröffentlicht: (2013)

Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы
von: Швецова, А.В.
Veröffentlicht: (2001)

К постановке проблемы развития международных связей высшей школы
von: Каленская, В.П.
Veröffentlicht: (2000)

Методические аспекты оценки инновационной активности туроператоров Крыма
von: Яковенко, Е.В.
Veröffentlicht: (2010)

Знаменательная дата в украинской научной школы динамики машин
von: Большаков, В.И., et al.
Veröffentlicht: (2006)

Особенности миграционной активности наземных моллюсков Brephulopsis cylindrica (Pulmonata, Buliminidae)
von: Вычалковская, Н.В., et al.
Veröffentlicht: (2006)

Творческое наследие выпускников Симферопольской татарской учительской школы
von: Абибуллаева, Д.И.
Veröffentlicht: (2012)

Крупный естествоиспытатель Казанской школы И. Г. Навалихин
von: Квитницкий-Рыжов, Ю.Н.
Veröffentlicht: (1969)

Спектры и атомы: от Кирхгофа до Петербургской школы спектроскопии
von: Лебедева, В.В., et al.
Veröffentlicht: (2009)

Взаимосвязь особенностей мотивационной сферы человека с характеристиками связанных с событием ЭЭГ-потенциалов
von: Конарева, И.Н.
Veröffentlicht: (2009)

Характеристики ЭЭГ-потенциалов городских подростков и минеральный портрет организма (результаты лонгитюдного наблюдения)
von: Залата, О.А.
Veröffentlicht: (2012)

Исследовательская программа школы В.И. Вернадского в Московском университете
von: Оноприенко, В.И.
Veröffentlicht: (2012)

Инновационное развитие социальных систем высшей школы в современных условиях
von: Пушкарёв, Ю., et al.
Veröffentlicht: (2011)

Модуляция низкочастотных ритмов ЭЭГ в условиях реакции активации: зависимость от психологических характеристик личности
von: Конарева, И.Н.
Veröffentlicht: (2010)

Модуляция высокочастотных ритмов ЭЭГ в условиях реакции активации: зависимость от психологических характеристик личности
von: Конарева, И.Н.
Veröffentlicht: (2011)

Основатель научной школы "промышленной социологии" В.Г.Подмарков
von: Тростановский, Ж.
Veröffentlicht: (1999)

И.И. Казас – инспектор Симферопольской татарской учительской школы
von: Прохоров, Д.А.
Veröffentlicht: (2003)

Комедия «Смешнее черта» («Ревизор» как образчик смехового искусства «украинской школы»)
von: Звиняцковский, В.Я.
Veröffentlicht: (2008)