Формирование рейтингов университетов на основе компиляции экспертных оценок в логическом базисе нейронной сети

В статье предлагается методика конструктивной оценки эффективности деятельности университетов с привлечением множества критериев, скорректированных под региональную специфику. Данное множество состоит из 18 критериев и разбито на три раздела по ключевым показателям: «Потенциал», «Активность и качест...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Математичні машини і системи
Date:2019
Main Authors: Марданов, М.Дж., Рзаев, Р.Р., Ибрагимов, Н.С., Джамалов, З.Р.
Format: Article
Language:Russian
Published: Інститут проблем математичних машин і систем НАН України 2019
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/151935
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Формирование рейтингов университетов на основе компиляции экспертных оценок в логическом базисе нейронной сети / М.Дж. Марданов, Р.Р. Рзаев, Н.С. Ибрагимов, З.Р. Джамалов // Математичні машини і системи. — 2019. — № 1. — С. 107–123. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:В статье предлагается методика конструктивной оценки эффективности деятельности университетов с привлечением множества критериев, скорректированных под региональную специфику. Данное множество состоит из 18 критериев и разбито на три раздела по ключевым показателям: «Потенциал», «Активность и качество образования», «Международное признание». У статті пропонується методика конструктивної оцінки ефективності діяльності університетів із залученням безлічі критеріїв, скоригованих під регіональну специфіку. Дана безліч складається з 18 критеріїв і розбита на три розділи за ключовими показниками: «Потенціал», «Активність і якість освіти», «Міжнародне визнання». The article proposes a method of constructive assessment of the effectiveness of university activities involving a variety of criteria, adjusted for regional specificity. This set consists of 18 criteria and it is divided into three sections – according to the key indicators «Potential», «Activity and quality of education», «International recognition».
ISSN:1028-9763