М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845)
У статті простежуються культурні комунікації фундатора української історіографії М. І. Костомарова у Рівному (1844–1845) після
 його призначення на посаду старшим учителем історії місцевої гімназії крізь призму його професійних і товариських зв’язків із учителями та учнями, а також окремими...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Історіографічні дослідження в Україні |
|---|---|
| Datum: | 2018 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Інститут історії України НАН України
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/160381 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) / О. Прищепа // Історіографічні дослідження в Україні: Зб. наук. пр. — 2018. — Вип. 28. — С. 109-123. — Бібліогр.: 18 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862655202495037440 |
|---|---|
| author | Прищепа, О. |
| author_facet | Прищепа, О. |
| citation_txt | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) / О. Прищепа // Історіографічні дослідження в Україні: Зб. наук. пр. — 2018. — Вип. 28. — С. 109-123. — Бібліогр.: 18 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Історіографічні дослідження в Україні |
| description | У статті простежуються культурні комунікації фундатора української історіографії М. І. Костомарова у Рівному (1844–1845) після
його призначення на посаду старшим учителем історії місцевої гімназії крізь призму його професійних і товариських зв’язків із учителями та учнями, а також окремими мешканцями міста. Наголошується на підпорядкуванні його культурних практик основній цілі
приїзду: науковим пошукуванням з історії, етнографії та фольклору
українського народу. Акцентується, що основне коло культурних
взаємин Костомарова складав гімназійний колектив. Заохочуючи своїх
учнів до запису фольклорного матеріалу, молодий історик виступив
новатором комунікування із ними у площині неформальних взаємин.
З огляду на відчуженість учительських колективів у повітових
містах та містечках Правобережної України від світського міського
товариства, осердя якого продовжували складати вихідці з польської
шляхти, наголошується, що культурні контакти з мешканцями
Рівного у Костомарова були спорадичні. Стверджується, що натомість обмеженість комунікаційних практик з містянами компенсувалася листуванням із представництвом університетських кіл Харкова. Робиться висновок про співучасть Костомарова у формуванні
освітньо-культурного середовища Рівного.
The article traces cultural communications of the founder of Ukrainian
historiography M. I. Kostomarov in Rivne (1844–1845) after the appointment
as a senior History teacher in local gymnasium. These connections are
viewed through the prism of his professional and friendly contacts with
teachers and pupils, and some town residents. The article emphasizes that
his cultural practices were subordinated to the main goal of his coming:
scientific research in history, ethnography, and folklore of the Ukrainian
people. The research stresses that the staff of the gymnasium were the main
circle of Kostomarov’s cultural connections. Encouraging his pupils to
record folklore materials, a young historian became an innovator of
communication with them in the sphere of informal communication.
Taking into account the alienation of teachers' collectives in the county
towns and settlements of the Right-bank Ukraine from the secular town
community, whose core continued to be composed of Polish gentry, the
article shows that Kostomarov’s cultural contacts with the residents of
Rivne were sporadic. The article states that limited communication with
townspeople was compensated by correspondence with Kharkiv university
circles. The research comes to the conclusion that Kostomarov was
engaged in the formation of educational and cultural environment of Rivne.
|
| first_indexed | 2025-12-02T02:25:37Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-160381 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2415-8003 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-02T02:25:37Z |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Інститут історії України НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Прищепа, О. 2019-11-03T17:28:21Z 2019-11-03T17:28:21Z 2018 М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) / О. Прищепа // Історіографічні дослідження в Україні: Зб. наук. пр. — 2018. — Вип. 28. — С. 109-123. — Бібліогр.: 18 назв. — укр. 2415-8003 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/160381 94 (477.81)«1844/1845»:316.45 У статті простежуються культурні комунікації фундатора української історіографії М. І. Костомарова у Рівному (1844–1845) після
 його призначення на посаду старшим учителем історії місцевої гімназії крізь призму його професійних і товариських зв’язків із учителями та учнями, а також окремими мешканцями міста. Наголошується на підпорядкуванні його культурних практик основній цілі
 приїзду: науковим пошукуванням з історії, етнографії та фольклору
 українського народу. Акцентується, що основне коло культурних
 взаємин Костомарова складав гімназійний колектив. Заохочуючи своїх
 учнів до запису фольклорного матеріалу, молодий історик виступив
 новатором комунікування із ними у площині неформальних взаємин.
 З огляду на відчуженість учительських колективів у повітових
 містах та містечках Правобережної України від світського міського
 товариства, осердя якого продовжували складати вихідці з польської
 шляхти, наголошується, що культурні контакти з мешканцями
 Рівного у Костомарова були спорадичні. Стверджується, що натомість обмеженість комунікаційних практик з містянами компенсувалася листуванням із представництвом університетських кіл Харкова. Робиться висновок про співучасть Костомарова у формуванні
 освітньо-культурного середовища Рівного. The article traces cultural communications of the founder of Ukrainian
 historiography M. I. Kostomarov in Rivne (1844–1845) after the appointment
 as a senior History teacher in local gymnasium. These connections are
 viewed through the prism of his professional and friendly contacts with
 teachers and pupils, and some town residents. The article emphasizes that
 his cultural practices were subordinated to the main goal of his coming:
 scientific research in history, ethnography, and folklore of the Ukrainian
 people. The research stresses that the staff of the gymnasium were the main
 circle of Kostomarov’s cultural connections. Encouraging his pupils to
 record folklore materials, a young historian became an innovator of
 communication with them in the sphere of informal communication.
 Taking into account the alienation of teachers' collectives in the county
 towns and settlements of the Right-bank Ukraine from the secular town
 community, whose core continued to be composed of Polish gentry, the
 article shows that Kostomarov’s cultural contacts with the residents of
 Rivne were sporadic. The article states that limited communication with
 townspeople was compensated by correspondence with Kharkiv university
 circles. The research comes to the conclusion that Kostomarov was
 engaged in the formation of educational and cultural environment of Rivne. uk Інститут історії України НАН України Історіографічні дослідження в Україні Микола Костомаров і його соціокультурне оточення М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) M. I. Kostomarov as the creator of educational and cultural environment of Rivne (1844–1845) Article published earlier |
| spellingShingle | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) Прищепа, О. Микола Костомаров і його соціокультурне оточення |
| title | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) |
| title_alt | M. I. Kostomarov as the creator of educational and cultural environment of Rivne (1844–1845) |
| title_full | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) |
| title_fullStr | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) |
| title_full_unstemmed | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) |
| title_short | М.І. Костомаров як творець освітньо-культурного середовища Рівного (1844–1845) |
| title_sort | м.і. костомаров як творець освітньо-культурного середовища рівного (1844–1845) |
| topic | Микола Костомаров і його соціокультурне оточення |
| topic_facet | Микола Костомаров і його соціокультурне оточення |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/160381 |
| work_keys_str_mv | AT priŝepao míkostomarovâktvorecʹosvítnʹokulʹturnogoseredoviŝarívnogo18441845 AT priŝepao mikostomarovasthecreatorofeducationalandculturalenvironmentofrivne18441845 |