Освітньо-культурне середовище повітових міст і містечок Правобережної України кінця ХVІІІ – початку ХХ ст.: теоретичний зріз проблеми

• Veröffentlicht in: Регіональна історія України
• Datum: 2014
• ISSN: 2519-2760
• 1. Verfasser: Прищепа, О.
• Format: Artikel
• Sprache: Ukrainisch
• Veröffentlicht: Інститут історії України НАН України 2014
• Schlagworte: Історична урбаністика
• Online Zugang: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/160609
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Zitieren: Освітньо-культурне середовище повітових міст і містечок Правобережної України кінця ХVІІІ – початку ХХ ст.: теоретичний зріз проблеми / О. Прищепа // Регіональна історія України: Зб. наук. ст. — К.: Інститут історії України НАН України, 2014. — Вип. 8. — С. 143-154. — Бібліогр.: 33 назв. — укр.

У статті дається визначення освітньо-культурного середовища повітових міст і містечок Правобережної
 України кінця ХVІІІ – початку ХХ ст. Підкреслюються особливості
 його формування в умовах взаємодії, конкуренції, а то й конфронтації багатоетнічного міського населення. Пропонується головним компонентом культурного середовища вважати міські навчальні заклади. Розвивається теза про уповільнені темпи культурного життя
 повітових міст і містечок Правобережжя. В статье дается определение
 образовательно-культурной среды уездных городов и местечек Правобережной Украины конца ХVІІІ – начала ХХ вв. Подчеркиваются особенности ееформирования в условиях взаимодействия, конкуренции,
 а то и конфронтации многоэтничного городского населения. Предлагается главным компонентом культурной среды считать городские
 учебные заведения. Развивается тезис о замедленных темпах культурного развития уездных городов и местечек украинского Правобережья. In this article, I aim to define educational and cultural environment of
 provincial (povitovi)) cities and towns of the Right-Bank Ukraine at the
 end of the 18th – the beginning of the 20th cc. I emphasize the main features
 in its formation under the conditions of relationships, competition,
 and at times confrontation of multi-ethnical town population. I offer to
 consider the main component of cultural environment to be town’s educational
 establishments and develop the idea of a decelerated pace of cultural
 life of provincial cities and towns of the Right-Bank Ukraine.