Половозрастная экономика
Gespeichert in:
| Datum: | 2007 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Інститут економіки промисловості НАН України
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/16129 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Половозрастная экономика / К.В. Павлов // Економічний вісник Донбасу. — 2007. — № 3(9). — С. 34-37. — Бібліогр.: 7 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860082504644427776 |
|---|---|
| author | Павлов, К.В. |
| author_facet | Павлов, К.В. |
| citation_txt | Половозрастная экономика / К.В. Павлов // Економічний вісник Донбасу. — 2007. — № 3(9). — С. 34-37. — Бібліогр.: 7 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| first_indexed | 2025-12-07T17:17:40Z |
| format | Article |
| fulltext |
34
Економічний вісник Донбасу
Економічна теорія
К.В. Павлов,
доктор экономических наук, г. Белгород
К.В. Павлов
ПОЛОВОЗРАСТНАЯ ЭКОНОМИКА
Психологическая наука имеет многовековую ис-
торию. Вследствие дифференциации — процесса, при-
сущего любой развивающейся отрасли знания, появи-
лось множество самостоятельных психологических
дисциплин, в том числе и таких, как детская психоло-
гия, мужская психология, женская психология и др. В
этой группе психологических наук исследуются поло-
возрастные особенности разных слоев населения, ко-
торые, как известно, существенно различаются. Учи-
тывая, что трудовые ресурсы являются важнейшим
фактором социально-экономического развития, а на-
селение, особенно с потребительской точки зрения,
является очень значимым элементом любой экономи-
ческой системы, очевидно, что указанные половозра-
стные особенности оказывают существенное влияние
на эффективность общественного воспроизводства.
В связи с важностью учета половозрастных осо-
бенностей различных слоев населения как одного из
условий эффективного функционирования любой со-
циально-экономической системы целесообразно, на
наш взгляд, из всего комплекса экономических дис-
циплин выделить те, в которых непосредственно будет
изучаться влияние половозрастных особенностей на
динамику и качество социально-экономических про-
цессов. Таким образом, подобно тому, как уже доста-
точно давно существуют и продуктивно развиваются
такие отрасли психологической науки, как детская пси-
хология, женская психология, мужская психология и
пр., появившиеся в результате процесса дифференциа-
ции, основанного на учете половозрастного фактора,
должны в обозримом будущем появиться также такие
экономические дисциплины, как детская экономика,
женская экономика, мужская экономика и пр. Данную
группу экономических дисциплин можно в целом обо-
значить как «половозрастная экономика».
Разумеется, вопросы учета половозрастных осо-
бенностей при анализе экономических явлений в той
или иной форме исследовались и прежде, особенно
часто в таких дисциплинах, как экономическая демо-
графия и экономика труда. Тем не менее выделение
вышеуказанных отраслей экономической науки в ка-
честве отдельных научных дисциплин вполне оправ-
дано, так как это позволит сконцентрироваться на изу-
чении вопросов относительно влияния половозраст-
ных особенностей разных групп населения на эффек-
тивность общественного воспроизводства. Таким
образом, выделение комплекса дисциплин, обозначен-
ных как половозрастная экономика, вовсе не являет-
ся результатом использования метода «по аналогии»,
когда существующая классификация психологичес-
ких наук является основной для группировки эконо-
мических дисциплин — все дело в объективных по-
требностях развития самой экономической науки.
Однако поскольку характер и тип экономических от-
ношений во многом определяются социально-психо-
логическими особенностями тех слоев населения,
которые участвуют в процессе общественного вос-
производства, то и группировки психологических и
экономических научных дисциплин в определенной
части могут быть схожи.
О большом значении половозрастных, психоло-
гических особенностей в реализации воспроизвод-
ственных процессов свидетельствуют многочислен-
ные примеры. Общеизвестно, насколько серьезно вли-
яют демографические диспропорции на уровень со-
циальной напряженности в стране в целом и в ее раз-
личных регионах. Достаточно напомнить, к каким
серьезным социально-экономическим последствиям
приводят существенная нехватка мужчин в Иванов-
ской и Владимирской областях и нехватка женщин в
ряде районов БАМа. Это и повышенная миграция ра-
бочей силы, и сложная криминогенная обстановка в
этих регионах, и недостаточно высокий уровень про-
изводительности труда и т.д. Соотношение между муж-
ской и женской частями общества во многом опреде-
ляет оптимальную структуру потребностей (а значит,
и оптимальную структуру товарного ассортимента) в
каждом регионе. В связи с этим уместно напомнить,
что еще известная французская писательница XIX в.
Жорж Санд отмечала, что подавляющую часть про-
дукции в обществе производят мужчины, в то время
как большую ее часть потребляют женщины. Хотя это
ею было сказано и с определенной долей юмора, все
же следует согласиться с тем, что в высказывании
Жорж Санд схвачена глубинная суть половозрастных
психолого-экономических особенностей.
Психологическая наука уже достаточно давно
изучает особенности психологического поведения не
2007’3
35
только разных полов, но и различных возрастных
групп населения. Очевидно, что от того, насколько
сильно отличаются показатели удельного веса опре-
деленной возрастной группы в структуре населения
от оптимальных параметров, будет в значительной сте-
пени зависеть эффективность общественного произ-
водства. Так, как известно, уже в настоящее время
многие специалисты бьют тревогу по поводу пред-
сказаний демографов о возможном старении населе-
ния в обозримом будущем в ряде стран (прежде все-
го в развитых государствах) и о социально-экономи-
ческих последствиях этого процесса. С другой сто-
роны, во многих странах наблюдается дефицит това-
ров для детей (например, имел место в нашей стране
в социалистическую эпоху), очевидно, что это очень
серьезная проблема детской экономики. Таким обра-
зом, в группе предполагаемых экономических дис-
циплин важен учет не только полового, но и возраст-
ного фактора — именно поэтому данную группу дис-
циплин и предложено обозначить как «половозраст-
ная экономика».
В связи с этим следует заметить, что понятие
«экономический человек», основательно проанализи-
рованное Адамом Смитом, в недостаточной степени
учитывает психологический аспект. Ведь очевидно, что
структура потребления в каком-то регионе во многом
будет зависеть от половозрастной структуры (пред-
ставим себе гипотетическую ситуацию — в регионе
живут либо только мужчины, либо только женщины;
ясно, что необходимый товарный ассортимент будет
значительно отличаться; это же справедливо и в отно-
шении ситуации, когда преобладают дети или стари-
ки). Поэтому в понятие «экономический человек»
следует внести необходимое уточнение, связанное с
половозрастной спецификой разных слоев населения
(может быть, стоит даже предложить новый термин,
например, «психоэкономический человек»). Это по-
зволит разработать более правильную теорию эконо-
мического поведения, в которой бы изучался не сред-
нестатистический индивид, а экономическое поведе-
ние разных слоев населения.
Такая теория серьезно повлияла бы и на многие
известные экономические концепции. Например, в
концепции предельной полезности и предельной про-
изводительности не учитывается в должной мере по-
ловозрастной аспект, а ведь понятно, что при прочих
равных условиях предельная полезность и предель-
ная производительность будут существенно различать-
ся в разных половозрастных группах населения. Прав-
да, следует добавить, что в общей теории экономи-
ческого поведения следует учитывать не только нали-
чие разных групп населения, существенно отличаю-
щихся психологическими характеристиками, но и раз-
ных уровней иерархической системы управления: ин-
дивид, предприятие, отрасль, регион, народнохозяй-
ственный комплекс. Последнее очень важно, так как
экономическое поведение производственных систем
на разных иерархических уровнях — микро-, мезо- и
макроуровне — будет очень серьезно отличаться. Од-
нако изучение особенностей экономического поведе-
ния производственных систем на разных уровнях
иерархической системы управления (т.е. особеннос-
тей экономического поведения различных групп пред-
приятий, разных отраслей, регионов и пр.), несмотря
на свою актуальность, не является предметом анализа
данной статьи. Надеемся, что исследование отмечен-
ной важной проблемы с подобающей тщательностью
будет осуществлено в других научных работах.
Возвращаясь к рассмотрению вопроса о влиянии
особенностей психологического поведения различных
групп населения на эффективность общественного про-
изводства, необходимо отметить, что лишь использо-
вание результатов как психологической, так и эконо-
мической науки может позволить всесторонне изучить
данный вопрос. В свою очередь, исследование сфор-
мулированной проблемы наверняка интенсифицирует
развитие определенных отраслей обеих научных дис-
циплин, и прежде всего развитие экономической пси-
хологии — быстро набирающего силу нового научно-
го направления, возникшего на стыке двух наук [1].
Прежде всего, на динамику социально-экономической
эффективности повлияет учет специфики потребностей
у различных групп населения.
Как известно, потребности у различных половоз-
растных групп существенно различаются. Так, потреб-
ности в разнообразии различных видов одежды у
женщин в среднем значительно выше, чем у мужчин;
обычно у женщин выше и стоимость приобретения
одежды. Весьма сильно различаются потребности в
продуктах питания и товарах народного потребления
и у различных возрастных групп, особенно для де-
тей. Однако не только изучением специфики потреб-
ностей должна заниматься половозрастная экономи-
ка. Понятно, что психические особенности наклады-
вают существенный отпечаток и на выполнение раз-
ными половозрастными группами многочисленных
хозяйственных, в том числе и управленческих функ-
ций. Такого рода проблемами также должна занимать-
ся половозрастная экономика.
Действительно, исследования, проведенные в
нашей стране и за рубежом, позволяют выделить ряд
существенных особенностей, отличающих женскую
психологию от мужской [2]. Женщины в отличие от
мужчин не так широко и глобально смотрят на про-
блемы и явления, а тоньше отражают мир, ориентиру-
ясь на детали и нюансы. Женщины царствуют в мире
К.В. Павлов
36
Економічний вісник Донбасу
отношений, женская интуиция позволяет лучше ра-
зобраться в людях, тогда как мужчины царствуют в
мире вещей (лучшие мастера — мужчины). Мужчи-
ны экспериментируют, создают новое, двигают про-
гресс, тогда как женщины консервативны, осторож-
ны, податливы, собирают, сохраняют и передают де-
тям лучшие открытия, сделанные в подавляющем
большинстве случаев мужчинами. Поэтому ясно, что
женщины не любят рисковать, оценивая риск как все-
гда отрицательный момент. В связи с этим женщины
избегают новой работы, боясь не справиться с ней,
что, очевидно, непосредственным образом влияет на
текучесть кадров. Женщины обычно превосходят муж-
чин в ловкости рук, скорости восприятия, реакции,
счета, беглости речи, тогда как мужчины обычно пре-
восходят женщин в скорости и координации движе-
ний, ориентации в пространстве, понимании механи-
ческих отношений, в математических суждениях. У
женщин больше, чем у мужчин, развито правое по-
лушарие мозга, что выражается в фантазировании, об-
разности восприятия и мышления, богатой интуиции,
минорном настроении. Женщины эмоциональнее муж-
чин, обидчивее, болезненно реагируют на критику и
личные оскорбления. Основные личностные черты
женщин — это, как правило, эмоциональность, тре-
вожность и социальная, общественная ориентация;
основные личностные черты большинства мужчин —
агрессивность, личный успех как мотив достижения
целей, эмоциональная стабильность. Самооценка у
женщин чаще занижена, они самокритичнее; у муж-
чин — завышена, они больше довольны собой [2].
Понятно, что такого рода различия серьезно сказыва-
ются и на выполнении разнообразных хозяйственных
функций. Более того, имеются существенные поло-
возрастные ограничения и даже запрет на некоторые
специальности и профессии.
Серьезно сказываются психофизические особен-
ности мужчин и женщин и на эффективности выполне-
ния управленческих функций. Так, женщины слиш-
ком большое значение придают личным качествам лю-
дей, своим симпатиям и антипатиям к ним. Успеха в
личной карьере добиваются женщины, сумевшие осоз-
нать и победить в себе указанные недостатки [2]. Жен-
щины переоценивают влияние личных способностей и
природных задатков на свою карьеру — рассчитывают
только на себя, вследствие чего они в отличие от муж-
чин редко объединяются в «команды». Женщины не-
дооценивают роль неофициальных отношений и инфор-
мационных каналов на предприятии, взаимной полез-
ности, протекционизма, того, чем активно пользуются
мужчины. Под влиянием общественных взглядов жен-
щина обычно изначально мирится с подчиненной ро-
лью на работе, большинство женщин слишком пассив-
ны, не осознают себя хозяйкой собственной судьбы,
позволяют случайным событиям оказывать существен-
ное влияние на свою жизнь. Женщины видят в карьере
личный рост и самосовершенствование; выполняя свои
обязанности, женщины обычно преследуют цель сде-
лать дело как можно лучше, не ища личных выгод.
Мужчины же понимают под карьерой престижные
должности, более высокий общественный статус, по-
вышенные заработки. Жизнь мужчины немыслима без
работы и карьеры, каждый из них претендует на опре-
деленную должность. Деловая женщина должна по-
стоянно доказывать себе и окружающим, что занима-
ется своим делом, подразумевая, что и другие в этом
сомневаются. Женщины обычно хуже проинформиро-
ваны в смежных профессиональных и коммерческих
областях.
Наиболее распространенное объяснение этих осо-
бенностей — эволюционное: возникновение в ходе ес-
тественного отбора в период антропогенеза специали-
зации нервной системы мужчин и женщин как при-
способления к жестко определенным жизненным функ-
циям [3]. Мужчины — охотники и рыболовы, женщи-
ны ведут домашнее хозяйство и занимаются воспита-
нием детей и т.д. и т.п. Кстати, интересно, что женщины
с мужскими чертами характера добиваются больших
успехов в науке, чем остальные женщины.
Как можно видеть, психофизические особенно-
сти полов серьезно влияют на выполнение ими мно-
гообразных хозяйственных функций. Однако важно
при этом учитывать также и возрастные различия. В
связи с этим стоит заметить, что возрастная психоло-
гия изучает процесс развития психических функций
и личности на протяжении всей жизни человека [4].
Главное, что отличает возрастную психологию от дру-
гих областей психологии, — акцент на динамике раз-
вития, поэтому ее еще нередко называют генетичес-
кой психологией. В возрастной психологии просле-
живается процесс развития каждой психической функ-
ции и изменение межфункциональных связей на раз-
ных возрастных этапах. Итак, возрастная психология
— особая область психологических знаний, тем не
менее, она тесно связана с другими областями психо-
логии. Детство — один из наиболее изученных воз-
растных периодов, существует и эффективно разви-
вается отдельная наука — детская психология [5; 6].
Интересно, что экономическое мышление, экономи-
ческое сознание [7] у каждой половозрастной груп-
пы весьма сильно отличается. Подобно тому, как до-
минирующая роль мужчин в обществе привела к тому,
что научная психология на протяжении длительного
периода времени была преимущественно психологи-
ей мужчины в возрасте от 18 до 30 лет и лишь в пос-
ледние десятилетия в связи с процессом дифферен-
К.В. Павлов
2007’3
37
циации стали интенсивно развиваться и такие разде-
лы психологии, как женская психология, возрастная
психология, так и в экономической науке исходя из
объективных потребностей в обозримой перспективе
должны появиться такие специализированные дисцип-
лины, как детская экономика, возрастная экономика,
женская экономика и мужская экономика. Действи-
тельно, преобладание мужчин, прослеживаемое во все
культурно-исторические эпохи и проявляющееся и в
политике, и в искусстве, и в науке, сказалось и на
развитии экономической науки, а не только психоло-
гической. Так, в понятии «экономический человек»,
по сути, фигурирует мужчина среднего возраста со
своими интересами и потребностями, со своими осо-
бенностями экономического мышления и сознания [7],
тем самым игнорируются остальные половозрастные
группы. Данная несправедливость должна быть уст-
ранена, чему может помочь комплекс специализиро-
ванных дисциплин половозрастной экономики. Их
появление наверняка серьезно скажется и на разви-
тии фундаментальных экономических концепций,
прежде всего маржиналистских.
Учитывая, что основной задачей данной группы
дисциплин является изучение влияния половозрастных
особенностей различных слоев населения на социаль-
но-экономическую эффективность, важнейшими про-
блемами, которыми должна заниматься половозраст-
ная экономика, должны быть следующие. Это, прежде
всего, определение оптимальной структуры товарного
ассортимента исходя из имеющегося половозрастного
состава населения страны или любого региона, опре-
деление оптимальной половозрастной структуры насе-
ления, изучение влияния половозрастных особеннос-
тей на процесс выполнения хозяйственных функций,
разработка методов оценки влияния психических осо-
бенностей разных групп населения на различные пока-
затели эффективности производства и ряд других. Та-
ким образом, данная группа дисциплин, находящихся
на стыке экономики и психологии, имеет свой особый
предмет исследования, их выделение в отдельную груп-
пу позволит, к тому же, интенсифицировать проведе-
ние исследований в данной области науки. Все это и
определяет целесообразность появления половозраст-
ной экономики и ее разделов в качестве отдельной на-
учной дисциплины. Дальнейшие исследования позво-
лят расширить и уточнить круг проблем, которыми бу-
дет заниматься половозрастная экономика.
Литература
1. Бункина М.К., Семенов В.А. Экономика
и психология. На перекрестке наук. — М.: Изд-во
«Дело и Сервис», 1998. — 400 с. 2. Женская психо-
логия / Сост. Н.А. Литвинцева. — М.: Изд-во АО «Биз-
нес-школа “Интел-Синтез”», 1994. — 320 с. 3. Дру-
жинин В.Н. Психодиагностика общих способностей.
— М.: Издательский центр «Академия», 1996. — 224 с.
4. Кулагина И.Ю. Возрастная психология . —
4-е изд. — М.: Изд-во УРАО, 1998. — 176 с. 5. Эль-
конин Д.Б. Детская психология. — М.: Наука, 1960.
— 224 с. 6. Л.Ф. Обухова. Детская психология:
теория, факты, проблемы. — М.: Наука, 1995. — 341 с.
7. Попов В.Д. Психология и экономика: Социально-
психологические очерки. — М.: Сов. Россия, 1989.
— 304 с.
К.В. Павлов
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-16129 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1817-3772 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-07T17:17:40Z |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Інститут економіки промисловості НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Павлов, К.В. 2011-02-07T11:01:41Z 2011-02-07T11:01:41Z 2007 Половозрастная экономика / К.В. Павлов // Економічний вісник Донбасу. — 2007. — № 3(9). — С. 34-37. — Бібліогр.: 7 назв. — рос. 1817-3772 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/16129 ru Інститут економіки промисловості НАН України Економічна теорія Половозрастная экономика Article published earlier |
| spellingShingle | Половозрастная экономика Павлов, К.В. Економічна теорія |
| title | Половозрастная экономика |
| title_full | Половозрастная экономика |
| title_fullStr | Половозрастная экономика |
| title_full_unstemmed | Половозрастная экономика |
| title_short | Половозрастная экономика |
| title_sort | половозрастная экономика |
| topic | Економічна теорія |
| topic_facet | Економічна теорія |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/16129 |
| work_keys_str_mv | AT pavlovkv polovozrastnaâékonomika |