Buchumschlag

Концепт читання як умова організації наративу в дитячій літературі

Ключевой особенностью детской литературы, важной, в частности для концептуального ее обозначения и восприятия, является понятие читателя как стратегической перспективы текста и чтения как феномена специфической эстетической коммуникации при посредничестве художественного пространства. Важным факторо...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Datum:	2009
1. Verfasser:	Мацевко-Бекерська, Л.В.
Format:	Artikel
Sprache:	Ukrainisch
Veröffentlicht:	Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2009
Schlagworte:	Теоретичні проблеми дослідження дитячої літератури
Online Zugang:	https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/16578
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Концепт читання як умова організації наративу в дитячій літературі / Л.В. Мацевко-Бекерська // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2009. — Вип. XX. — С. 299-309. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

Ähnliche Einträge

“Молода Україна” Олени Пчілки та її погляди на проблеми дитячого читання
von: Новаківська, Л.В
Veröffentlicht: (2009)

Функції образу уявного друга в дитячій літературі (на прикладі творчості Астрід Ліндгрен та Міри Лобе)
von: Мартинець, А.М.
Veröffentlicht: (2009)

Проблема становлення особистості в оповіданнях Г. Квітки “Умные дети”, “Одолжение от нищего”
von: Борзенко, О.І.
Veröffentlicht: (2009)

Основні завдання української дитячої літератури (роздуми над проблемою)
von: Вовк, О.В.
Veröffentlicht: (2009)

Дитяча література: стан, проблеми, перспективи
von: Кизилова, В.В.
Veröffentlicht: (2009)

Проблемы формирования личности ребенка в произведениях писателя Альберта Лиханова
von: Туранина, Н.А.
Veröffentlicht: (2009)

Ідеологічний чинник в історичній прозі для дітей (на матеріалі історичних повістей 20–30-х років ХХ століття)
von: Разживін, В.М.
Veröffentlicht: (2009)

Безцінна спадщина. Слов'янські першо- та стародруки у вихованні високодуховної особистості
von: Рева, Л.Г.
Veröffentlicht: (2009)

Загальна характеристика підручників для дітей за авторством Пантелеймона Куліша
von: Кравченко, О.О.
Veröffentlicht: (2009)

Укрліт і етнопедагогіка
von: Ткаченко, А.О.
Veröffentlicht: (2009)

Література для дітей у творчості Софії Русової
von: Нестеренко, Л.П., et al.
Veröffentlicht: (2009)

Роль дитячої гри як бінарної опозиції реальності в художній структурі роману “Доктор Серафікус” В. Домонтовича
von: Куриленко, І.А.
Veröffentlicht: (2009)

Розвиток української байки як жанру дитячої літератури у 80–90-х роках ХІХ–початку ХХ століття
von: Дорогокупля, О.М.
Veröffentlicht: (2009)

Типология форм игровой поэтики в литературе
von: Корниенко, О.А
Veröffentlicht: (2009)

Сучасна українська дитяча література: аспекти гендерної інтерпретації
von: Качак, Т.Б.
Veröffentlicht: (2009)

Грузинский детский фольклор в начальных классах
von: Барбакадзе, К.К.
Veröffentlicht: (2009)

Дитина. Місто. Самотність (на основі трилогії Ірини Вільде “Метелики на шпильках”)
von: Євстаф'євич, Н.С.
Veröffentlicht: (2009)

Екзистенційна проблематика оповідань В. Винниченка для дітей і про дітей
von: Заверталюк, Н.І.
Veröffentlicht: (2009)

“Шхуна “Колумб”: Поетика закритого твору
von: Кердівар, Н.І.
Veröffentlicht: (2009)

Мова сучасних абеток: лексичний та стилістичний аспект
von: Думанська, О.І.
Veröffentlicht: (2009)

Художнє слово як засіб економічного виховання дошкільників
von: Сазонова, А.В.
Veröffentlicht: (2009)

“Владне поле” як операційний концепт і умова реалізації інтеракцій
von: Ковалевський, В.
Veröffentlicht: (2004)

Виховання національної свідомості підростаючого покоління (на матеріалі епічних творів про Устима Кармалюка ІІ половини ХІХ століття)
von: Романенко, Л.В.
Veröffentlicht: (2009)

КВК “ Казковий Дивосвіт ”
von: Гоголь, Н.В.
Veröffentlicht: (2009)

Розвиток метафоричності мовлення молодших школярів засобами використання літературних загадок
von: Шапка, О.В.
Veröffentlicht: (2009)

Формування почуття гумору засобами сучасної дитячої літератури (за матеріалами творчості Ольги Павленко)
von: Дудник, Н.В.
Veröffentlicht: (2009)

Традиції національного виховання в художній прозі Павла Байдебури та Івана Костирі
von: Бондаренко, О.О.
Veröffentlicht: (2009)

Ідея єдності освіти і духовного розвитку в полемічній прозі: львівська “Пересторога”, “Тренос” Мелетія Смотрицького
von: Дубініна, К.А.
Veröffentlicht: (2009)

Використання творів дитячої літератури у формуванні комунікативно-мовленнєвих умінь старшокласників
von: Садовнікова, О.П., et al.
Veröffentlicht: (2009)

Потенціал української народної казки в гендерному вихованні
von: Желанова, В.В.
Veröffentlicht: (2009)

Читання пам'яті Віктора Дудка
von: Ц. Б.
Veröffentlicht: (2019)

Передромантичні домінанти як український концепт у ліриці Василя Капніста
von: Казанжи, О.
Veröffentlicht: (2008)

Концепт дороги в художественном пространстве поэзии Иосифа Бродского
von: Модылина, М.
Veröffentlicht: (2010)

VII Текстологічні читання пам’яті Миколи Сиваченка
von: Бурлака, Г.
Veröffentlicht: (2021)

V текстологічні читання пам'яті М. Сиваченка
von: Бурлака, Г.М.
Veröffentlicht: (2019)

ІІ наукові читання пам'яті Віктора Дудка
von: Г. Б.
Veröffentlicht: (2020)

Четверті текстологічні читання, присвячені пам'яті Миколи Сиваченка
Veröffentlicht: (2018)

VІІІ Текстологічні читання пам’яті Миколи Сиваченка
von: Б. Ц.
Veröffentlicht: (2022)

VI Текстологічні читання пам'яті Миколи Єфремовича Сиваченка
von: Бурлака, Г.
Veröffentlicht: (2020)

ІV Наукові читання пам’яті Віктора Дудка
von: Б. Ц.
Veröffentlicht: (2022)