Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”

У статті розглянуто особливості втілення теми дитини в творчості російських письменників кінця XIX – початку XX століття (А.П. Чехова, В.Г. Короленка, О.І. Купріна, Л.Н. Андреєва). Визначено традиційні риси – позитивне (веселе, радісне, чудесне) – в осмисленні теми та образу дитини. Особлива увага п...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Datum:2009
1. Verfasser: Рубан, А.А.
Format: Artikel
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2009
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/16653
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков” / А.А. Рубан // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2009. — Вип. XXI. — С. 157-165. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1862583809325662208
author Рубан, А.А.
author_facet Рубан, А.А.
citation_txt Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков” / А.А. Рубан // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2009. — Вип. XXI. — С. 157-165. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.
collection DSpace DC
description У статті розглянуто особливості втілення теми дитини в творчості російських письменників кінця XIX – початку XX століття (А.П. Чехова, В.Г. Короленка, О.І. Купріна, Л.Н. Андреєва). Визначено традиційні риси – позитивне (веселе, радісне, чудесне) – в осмисленні теми та образу дитини. Особлива увага приділена новаторству при вирішенні зазначеної проблеми – онтологічній уяві про дитину, трагічному розумінню її життя та світогляду. Основними прийомами творення таких образів є символізація, iнтертекстуальність. В статье рассмотрены особенности воплощения темы ребенка в творчестве русских писателей конца XIX – начала XX столетия (А.П. Чехова, В.Г. Короленко, А.И. Куприна, Л.Н. Андреева). Определены традиционные черты – положительное (веселое, радостное, чудесное) – в осмыслении темы и образа ребенка. Особое внимание уделено новаторству в решении указанной проблемы – онтологическому представлению о ребенке, трагическому пониманию его жизни и мировоззрения. Основными приемами создания таких образов становится символизация, интертекстуальность.
first_indexed 2025-11-26T23:51:48Z
format Article
fulltext
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-16653
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn XXXX-0041
language Russian
last_indexed 2025-11-26T23:51:48Z
publishDate 2009
publisher Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України
record_format dspace
spelling Рубан, А.А.
2011-02-15T17:02:14Z
2011-02-15T17:02:14Z
2009
Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков” / А.А. Рубан // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2009. — Вип. XXI. — С. 157-165. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.
XXXX-0041
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/16653
821.161.2 – 93 “18/19”
У статті розглянуто особливості втілення теми дитини в творчості російських письменників кінця XIX – початку XX століття (А.П. Чехова, В.Г. Короленка, О.І. Купріна, Л.Н. Андреєва). Визначено традиційні риси – позитивне (веселе, радісне, чудесне) – в осмисленні теми та образу дитини. Особлива увага приділена новаторству при вирішенні зазначеної проблеми – онтологічній уяві про дитину, трагічному розумінню її життя та світогляду. Основними прийомами творення таких образів є символізація, iнтертекстуальність.
В статье рассмотрены особенности воплощения темы ребенка в творчестве русских писателей конца XIX – начала XX столетия (А.П. Чехова, В.Г. Короленко, А.И. Куприна, Л.Н. Андреева). Определены традиционные черты – положительное (веселое, радостное, чудесное) – в осмыслении темы и образа ребенка. Особое внимание уделено новаторству в решении указанной проблемы – онтологическому представлению о ребенке, трагическому пониманию его жизни и мировоззрения. Основными приемами создания таких образов становится символизация, интертекстуальность.
ru
Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України
Образ дитини в літературі
Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
Article
published earlier
spellingShingle Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
Рубан, А.А.
Образ дитини в літературі
title Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
title_full Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
title_fullStr Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
title_full_unstemmed Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
title_short Традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
title_sort традиции и новаторство в изображении ребенка в литературе “рубежа веков”
topic Образ дитини в літературі
topic_facet Образ дитини в літературі
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/16653
work_keys_str_mv AT rubanaa tradiciiinovatorstvovizobraženiirebenkavliteraturerubežavekov