Стан повоєнної народної шкільної освіти в Українській РСР на прикладі Полтавської області в 1943-1946 роках

• Published in: Краєзнавство
• Date: 2014
• Main Author: Василенко, Д.
• Format: Article
• Language: Ukrainian
• Published: Інститут історії України НАН України 2014
• Subjects: Теоретико-методологічні засади освітянського краєзнавства
• Online Access: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/167095
• Journal Title: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Cite this: Стан повоєнної народної шкільної освіти в Українській РСР на прикладі Полтавської області в 1943-1946 роках / Д. Василенко // Краєзнавство. — 2014. — № 1. — С. 133-137. — Бібліогр.: 17 назв. — укр.

Проаналізовано стан повоєнної народної шкільної освіти Української РСР на прикладі Полтавської області в 1943-1946 роках. На основі архівних матеріалів проведено аналіз даних щодо збитків та процесу відбудови галузі області. Вказані основні проблеми, які вирішувалися першочергово для відбудови народної шкільної освіти області. Окреслені методи забезпечення оперативності відродження сфери освіти на Полтавщині. Проанализировано состояние послевоенного народного школьного образования Украинской ССР на примере Полтавской области в 1943-1946 годах. На основе архивных материалов проведен анализ данных по убыткам и процесса восстановления отрасли в области. Указаны основные первоочередные проблемы, которые требовали решения для успешного восстановления народного школьного образования. Обозначеные методы обеспечения оперативности возрождения сферы образования на Полтавщине. The paper deals with the state of post-war public education in Ukrainian SSR citing as an example Poltavska region in 1943-1946. According to the archival material the analysis of data concerning losses and the process of reconstruction in this sector of the region has been conducted. The basic problems that were solved primarily in order to reconstruct the public school education of the region have been stated. The methods of efficiency reconstruction in the sector of education in the Poltavska region have been suggested.