Відновлення системи підготовки кадрів для Південно-Західної залізниці у другій половині 1940-х років

Розглядається комплекс питань, пов'язаних з відновленням системи підготовки кваліфікованої робочої сили для Південно-Західної залізниці у перші повоєнні роки на прикладі Київської технічної школи. Висвітлюється нормативно-правова база діяльності таких закладів, контингент учнів, труднощі та нег...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Краєзнавство
Date:2015
Main Author: Шелейко, Т.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Інститут історії України НАН України 2015
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/168736
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Відновлення системи підготовки кадрів для Південно-Західної залізниці у другій половині 1940-х років / Т. Шелейко // Краєзнавство. — 2015. — № 3-4. — С. 215-223. — Бібліогр.: 9 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:Розглядається комплекс питань, пов'язаних з відновленням системи підготовки кваліфікованої робочої сили для Південно-Західної залізниці у перші повоєнні роки на прикладі Київської технічної школи. Висвітлюється нормативно-правова база діяльності таких закладів, контингент учнів, труднощі та негаразди в організації навчального процесу, його матеріально-технічне забезпечення. Рассматриваются комплекс вопросов, связанных с восстановлением системы подготовки квалифицированной рабочей силы для Юго-Западной железной дороги в первые послевоенные годы на примере
 Киевской технической школы. Освещается нормативно-правовая база деятельности таких учреждений, контингент учащихся, проблемы и трудности организации учебного процесса, его материально-техническое обеспечение. The complex of questions related to recovery of the system for training skilled labor force for the South-
 Western railway in the early postwar years on the example of Kyiv technical school are considered. The regulatory
 framework of such institutions activity, the students’ contingent, the difficulties and negative trends in
 the organization of the educational process, its material welfare are highlighted.
ISSN:2222-5250