Доля навчальної літератури під час нацистської окупації України на території зони військової адміністрації

• Опубліковано в: : Краєзнавство
• Дата: 2016
• Автор: Титаренко, Д.
• Формат: Стаття
• Мова: Українська
• Опубліковано: Інститут історії України НАН України 2016
• Теми: Теоретично-методологічні засади освітянського краєзнавства
• Онлайн доступ: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/168824
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Доля навчальної літератури під час нацистської окупації України на території зони військової адміністрації / Д. Титаренко // Краєзнавство. — 2016. — № 3-4. — С. 167-174. — Бібліогр.: 18 назв. — укр.

У публікації розглянуто деякі аспекти адаптації, підготовки та використання навчальної
 літератури під час нацистської окупації України на території зони військової адміністрації.
 Охарактеризовано вплив окупаційних управлінських та пропагандистських структур, представників місцевої педагогічної громадськості на зміст та параметри використання навчальної літератури. In the paper the questions of adaptation, preparation and using of educational literature during
 the Nazi occupation of Ukraine on the territories under military administration are considered. The
 influence of the occupation administrative and propagandistic structures, representatives of local educational
 community on the content and parameters of using the textbooks is characterized.
 It is emphasized, that the edition of new educational literature for the population of the occupied
 territories was not planned by the Nazis. This problem has become important at the process of renewal
 the activities of educational institutions during the occupation. Soviet textbooks, which were claimed
 as politically dangerous, mostly were withdrawed or changed. In the paper the examples of adaptation
 of the Soviet pre-war educational literature to new requirements were described. Some textbooks were
 prepared or published in Kharkiv, Sloviyansk, Mariupol. The providing of educational process with
 learning and teaching materials was carried out through the publication of the so-called «school
 pages» in a local periodical press and use of art literature and pre-revolutionary textbooks. В публикации рассмотрены вопросы адаптации, подготовки и использования учебной литературы в период нацистской оккупации Украины на территории зоны военной администрации. Охарактеризовано влияние оккупационных управленческих и пропагандистских структур,
 представителей местной педагогической общественности на содержание и параметры использования учебной литературы.