Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку
У статті висвітлюється проблема розвитку музейної педагогіки як освітньо-музейної технології
 для інтелектуального розвитку підростаючого покоління, простежено формування музейних підходів
 до навчального процесу в історичному контексті та, через зіставлення зарубіжного і українськог...
Saved in:
| Published in: | Краєзнавство |
|---|---|
| Date: | 2019 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Інститут історії України НАН України
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/169745 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку / Р. Маньковська // Краєзнавство. — 2019. — № 3. — С. 238-251. — Бібліогр.: 42 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862644254298341376 |
|---|---|
| author | Маньковська, Р. |
| author_facet | Маньковська, Р. |
| citation_txt | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку / Р. Маньковська // Краєзнавство. — 2019. — № 3. — С. 238-251. — Бібліогр.: 42 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Краєзнавство |
| description | У статті висвітлюється проблема розвитку музейної педагогіки як освітньо-музейної технології
для інтелектуального розвитку підростаючого покоління, простежено формування музейних підходів
до навчального процесу в історичному контексті та, через зіставлення зарубіжного і українського досвіду, виділено особливості взаємодії освітньої та музейної галузей в Україні. Приділено увагу сучасним формам та методам освітньо-виховного процесу в музейному середовищі, актуальним освітньо-музейним проектам і перспективам музейної педагогіки.
The article deals with the problem of the development of museum pedagogy as an educational and museum
technology for the intellectual development of the younger generation. It traces the formation of museum
approaches to the educational process in the historical context and, by comparing foreign and Ukrainian
experience, the article highlights the interaction between the educational and museum branches in Ukraine.
Also, the attention is paid to modern forms and methods of educational process in the museum environment,
current educational and museum projects and perspectives of museum pedagogy.
The urgency of examining the problem is caused by the growing social role of museums as a socio-cultural
institute, the importance of developing the theoretical foundations of museum pedagogy as a scientific discipline,
the emergence and implementation of special museum-educational programs for the younger generation and
the formation of museum culture. As an educational-museum model of the educational process, museum
pedagogy applies systematic, visual, scientific and accessible pedagogical principles. An important place in
the article is given to museums in an educational institution, which can be considered as a creative laboratory
for personality development. It is emphasized that the system synergy of the educational and museum space
modernizes the educational process.
In modern conditions, museum pedagogy is a part of the activity not only of museums and educational
institutions, but it penetrates gradually into scientific establishments, state institutions and public organizations.
The author considers the educational and cultural project on museum pedagogy introduced by the local
authorities of Kyiv, the Kyiv Mala Academy of Student Youth and the National Union of Local Lore Researchers
of Ukraine.Its purpose is to realize the pedagogical potential of museums in the educational space of Kyiv,
by means of museum pedagogy to effectively influence the educational process, to promote the creative abilities
of student youth, to form a modern personality as a “man of the museum type” in the conditions of the museum
environment.
|
| first_indexed | 2025-12-01T09:35:50Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-169745 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2222-5250 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-01T09:35:50Z |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Інститут історії України НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Маньковська, Р. 2020-06-24T19:07:35Z 2020-06-24T19:07:35Z 2019 Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку / Р. Маньковська // Краєзнавство. — 2019. — № 3. — С. 238-251. — Бібліогр.: 42 назв. — укр. 2222-5250 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/169745 37.013: 069 У статті висвітлюється проблема розвитку музейної педагогіки як освітньо-музейної технології
 для інтелектуального розвитку підростаючого покоління, простежено формування музейних підходів
 до навчального процесу в історичному контексті та, через зіставлення зарубіжного і українського досвіду, виділено особливості взаємодії освітньої та музейної галузей в Україні. Приділено увагу сучасним формам та методам освітньо-виховного процесу в музейному середовищі, актуальним освітньо-музейним проектам і перспективам музейної педагогіки. The article deals with the problem of the development of museum pedagogy as an educational and museum
 technology for the intellectual development of the younger generation. It traces the formation of museum
 approaches to the educational process in the historical context and, by comparing foreign and Ukrainian
 experience, the article highlights the interaction between the educational and museum branches in Ukraine.
 Also, the attention is paid to modern forms and methods of educational process in the museum environment,
 current educational and museum projects and perspectives of museum pedagogy.
 The urgency of examining the problem is caused by the growing social role of museums as a socio-cultural
 institute, the importance of developing the theoretical foundations of museum pedagogy as a scientific discipline,
 the emergence and implementation of special museum-educational programs for the younger generation and
 the formation of museum culture. As an educational-museum model of the educational process, museum
 pedagogy applies systematic, visual, scientific and accessible pedagogical principles. An important place in
 the article is given to museums in an educational institution, which can be considered as a creative laboratory
 for personality development. It is emphasized that the system synergy of the educational and museum space
 modernizes the educational process.
 In modern conditions, museum pedagogy is a part of the activity not only of museums and educational
 institutions, but it penetrates gradually into scientific establishments, state institutions and public organizations.
 The author considers the educational and cultural project on museum pedagogy introduced by the local
 authorities of Kyiv, the Kyiv Mala Academy of Student Youth and the National Union of Local Lore Researchers
 of Ukraine.Its purpose is to realize the pedagogical potential of museums in the educational space of Kyiv,
 by means of museum pedagogy to effectively influence the educational process, to promote the creative abilities
 of student youth, to form a modern personality as a “man of the museum type” in the conditions of the museum
 environment. uk Інститут історії України НАН України Краєзнавство Музейництво в Україні: історія та проблеми сучасного розвитку Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку Museum pedagogy: innovation technology of intellectual development Article published earlier |
| spellingShingle | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку Маньковська, Р. Музейництво в Україні: історія та проблеми сучасного розвитку |
| title | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку |
| title_alt | Museum pedagogy: innovation technology of intellectual development |
| title_full | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку |
| title_fullStr | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку |
| title_full_unstemmed | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку |
| title_short | Музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку |
| title_sort | музейна педагогіка: інноваційна технологія інтелектуального розвитку |
| topic | Музейництво в Україні: історія та проблеми сучасного розвитку |
| topic_facet | Музейництво в Україні: історія та проблеми сучасного розвитку |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/169745 |
| work_keys_str_mv | AT manʹkovsʹkar muzeinapedagogíkaínnovacíinatehnologíâíntelektualʹnogorozvitku AT manʹkovsʹkar museumpedagogyinnovationtechnologyofintellectualdevelopment |