Аналіз англомовного художнього тексту з використанням технологій критичного мислення

У запропонованій роботі йдеться про використання методу критичного мислення у навчанні іноземної мови. Зокрема увагу звернено на технології критичного мислення, які є визначальними при роботі студентів з автентичними англомовними текстами, розглядаються шляхи необхідні для формування компетенції в і...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Дата:2010
Автор: Скрипка, Р.В.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2010
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/17250
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Аналіз англомовного художнього тексту з використанням технологій критичного мислення / Р.В. Скрипка // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2010. — Вип. XXIII, ч. 1. — С. 504-510. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:У запропонованій роботі йдеться про використання методу критичного мислення у навчанні іноземної мови. Зокрема увагу звернено на технології критичного мислення, які є визначальними при роботі студентів з автентичними англомовними текстами, розглядаються шляхи необхідні для формування компетенції в інтерпретації оригінального художнього тексту та якомога повнішого його розуміння. В предложенной работе речь идет о использовании метода критического мышления в обучении иностранному языку. В частности рассматриваються технологии критического мышления, которые являються определяющими при работе студентов с автентичными англоязычными текстами и рассматриваються пути, которые ведут к формированию компетенции в интерпритации оригинального художественного текста и его наиболее полного понимания. Given work considers usage of the critical thinking method at foreign language study. In particular the critical thinking technologies which are crucial at students’ work with the authentical English texts are looked at. Also are viewed the ways that lead to the competence in original fiction interpretation and its understanding.
ISSN:XXXX-0041