Особливості формування німецької дитячої літератури епохи Просвітництва

• Опубліковано в: : Філологічний дискурс
• Дата: 2016
• Автор: Бартіш, С.
• Формат: Стаття
• Мова: Українська
• Опубліковано: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2016
• Теми: Літературознавство
• Онлайн доступ: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/178538
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Особливості формування німецької дитячої літератури епохи Просвітництва / С. Бартіш // Філологічний дискурс: Зб. наук. праць. — 2016. — Вип. 3. — С. 9-16. — Бібліогр.: 10 назв. — укр.

У статті проаналізовано особливості формування німецької
 дитячої літератури епохи Просвітництва, розглянуто чинники, які
 вплинули на розвиток літератури для дітей цього періоду.
 Наголошено, що література для дітей у сьогоднішньому розумінні
 з’явилася у Німеччині у ХVIII столітті, вона характеризувалася
 різноманітністю жанрів і складалася не лише з релігійних та
 морально-повчальних, а й літературно-розважальних творів. The article analyzes the features of forming of the German Children’s
 Literature in the Epoch of the Enlightenment. The factors which influenced the
 development of children’s literature of that period are considered. The paper
 emphasizes that literature for children and youth in today's sense appeared in
 Germany in the 18th century. It was characterized by a variety of genres and
 consisted not only of the religious, moral and didactic, but also of the entertaining
 literary works.