Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору

Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору

У статті аналізується розвиток літературної теорії у добу пост-структуралізму (починаючи з 60-70-х років ХХ століття до нашого часу). Зосереджено увагу на зміні філософсько- літературознавчої парадигми з авторо-центричного та тексто- центричного на читацько-центричний підхід до рецепції, інтерп...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Філологічний дискурс
Datum:2019
Hauptverfasser: Безбородих, І., Левицька, Н.
Format: Artikel
Sprache:Ukrainian
Veröffentlicht: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2019
Schlagworte:
Літературознавство
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/178731
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору / І. Безбородих, Н. Левицька // Філологічний дискурс: Зб. наук. праць. — 2019. — Вип. 9. — С. 9-15. — Бібліогр.: 11 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-178731
record_format dspace
spelling Безбородих, І.
Левицька, Н.
2021-03-09T15:16:44Z
2021-03-09T15:16:44Z
2019
Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору / І. Безбородих, Н. Левицька // Філологічний дискурс: Зб. наук. праць. — 2019. — Вип. 9. — С. 9-15. — Бібліогр.: 11 назв. — укр.
2411-4146
DOI: 10.31475/fil.dys.2019.09.01
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/178731
81’46.811.111
У статті аналізується розвиток літературної теорії у добу пост-структуралізму (починаючи з 60-70-х років ХХ століття до нашого часу). Зосереджено увагу на зміні філософсько- літературознавчої парадигми з авторо-центричного та тексто- центричного на читацько-центричний підхід до рецепції, інтерпретації та аналізу тексту художньої літератури. Проаналізовано особливості читацько-центричного підходу до розуміння суті та мети читання та тлумачення художнього тексту, зокрема, важливість врахування літературного та життєвого досвіду читача у процесі читання та тлумачення твору. Досліджено течії пост-структуралізму що орієнтуються на читача як на центральну фігуру у сприйнятті та тлумаченні твору (теорія рецептивної естетики, психоаналітична, феміністична, культурологічна теорії). Автори доходять висновку, що переосмислення ролі складових у співвідношенні автор-текст-читач у другій половині ХХ століття на користь читача як спів-творця художнього тексту суттєво вплинула не лише на розвиток літературної теорії, а й позначилася на художній естетиці та авторському методі письменників-постмодерністів. Це, на думку авторів, має відобразитися на методиці викладання літератури у школі та закладах вищої освіти, спонукаючи до пошуку таких прийомів роботи, які спонукають до творчого читання, розвивають критичне мислення та сприяють рефлексії.
The article deals with the development of poststructuralist literary theory since the 60-70th of the 20th century up to our days. The authors concentrate upon the shift of philosophical and literary paradigm from the author-centered and text-centered to the reader-based approach to the reception, interpretation and analysis of the text of fiction. The peculiarities of the reader-centered approach to the understanding of the aim and essence of the act of the text reading and interpretation (in particular, the importance of the reader’s literary and life experience) are analyzed. The readercentered sub-movements of poststructuralist literary theory (reader response theory, psychoanalytic, feministic, cultural theories) are discussed.
uk
Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України
Філологічний дискурс
Літературознавство
Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
Reader-Text Interaction in the Light of Post-Structuralism: Modern Approaches to Text Interpretation and Analysis
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
spellingShingle Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
Безбородих, І.
Левицька, Н.
Літературознавство
title_short Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
title_full Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
title_fullStr Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
title_full_unstemmed Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
title_sort взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору
author Безбородих, І.
Левицька, Н.
author_facet Безбородих, І.
Левицька, Н.
topic Літературознавство
topic_facet Літературознавство
publishDate 2019
language Ukrainian
container_title Філологічний дискурс
publisher Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України
format Article
title_alt Reader-Text Interaction in the Light of Post-Structuralism: Modern Approaches to Text Interpretation and Analysis
description У статті аналізується розвиток літературної теорії у добу пост-структуралізму (починаючи з 60-70-х років ХХ століття до нашого часу). Зосереджено увагу на зміні філософсько- літературознавчої парадигми з авторо-центричного та тексто- центричного на читацько-центричний підхід до рецепції, інтерпретації та аналізу тексту художньої літератури. Проаналізовано особливості читацько-центричного підходу до розуміння суті та мети читання та тлумачення художнього тексту, зокрема, важливість врахування літературного та життєвого досвіду читача у процесі читання та тлумачення твору. Досліджено течії пост-структуралізму що орієнтуються на читача як на центральну фігуру у сприйнятті та тлумаченні твору (теорія рецептивної естетики, психоаналітична, феміністична, культурологічна теорії). Автори доходять висновку, що переосмислення ролі складових у співвідношенні автор-текст-читач у другій половині ХХ століття на користь читача як спів-творця художнього тексту суттєво вплинула не лише на розвиток літературної теорії, а й позначилася на художній естетиці та авторському методі письменників-постмодерністів. Це, на думку авторів, має відобразитися на методиці викладання літератури у школі та закладах вищої освіти, спонукаючи до пошуку таких прийомів роботи, які спонукають до творчого читання, розвивають критичне мислення та сприяють рефлексії. The article deals with the development of poststructuralist literary theory since the 60-70th of the 20th century up to our days. The authors concentrate upon the shift of philosophical and literary paradigm from the author-centered and text-centered to the reader-based approach to the reception, interpretation and analysis of the text of fiction. The peculiarities of the reader-centered approach to the understanding of the aim and essence of the act of the text reading and interpretation (in particular, the importance of the reader’s literary and life experience) are analyzed. The readercentered sub-movements of poststructuralist literary theory (reader response theory, psychoanalytic, feministic, cultural theories) are discussed.
issn 2411-4146
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/178731
citation_txt Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору / І. Безбородих, Н. Левицька // Філологічний дискурс: Зб. наук. праць. — 2019. — Вип. 9. — С. 9-15. — Бібліогр.: 11 назв. — укр.
work_keys_str_mv AT bezborodihí vzaêmodíâmížčitačemtatekstomusvítlípoststrukturalízmusučasnípídhodidoínterpretacíítaanalízuhudožnʹogotvoru
AT levicʹkan vzaêmodíâmížčitačemtatekstomusvítlípoststrukturalízmusučasnípídhodidoínterpretacíítaanalízuhudožnʹogotvoru
AT bezborodihí readertextinteractioninthelightofpoststructuralismmodernapproachestotextinterpretationandanalysis
AT levicʹkan readertextinteractioninthelightofpoststructuralismmodernapproachestotextinterpretationandanalysis
first_indexed 2025-12-07T16:54:21Z
last_indexed 2025-12-07T16:54:21Z
_version_ 1850869244800008192

Ähnliche Einträge